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《窺谷軒邈泠泠復(fù)習(xí)課程.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、窺谷軒邈泠泠書---書信，一種文體。本文是一篇駢體文，講究對(duì)仗和聲律，多用偶句，少用散句。本文是作者寫給友人書信中的一段話，寫的是浙江境內(nèi)富春江的秋景，這看似隨興之所至而寫下的一段文字，可稱得上一篇山水小品。感知文體：讀準(zhǔn)字音縹（）碧急湍（）窺（）谷軒（）邈（）泠泠（）作響鳶（）飛戾（）天經(jīng)綸（）橫柯（）上蔽嚶（）嚶成韻千轉(zhuǎn)（）不窮piǎoxuānmiǎolíngyīngkējīnglúnyuānlìkuītuānzhuàn風(fēng)煙俱靜，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，
2、猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。課文朗讀風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。疏通文意：同樣的顏色表約數(shù)，相當(dāng)于“光景”，“左右”。獨(dú)一無二（乘船）隨著江流飄蕩。從，順、隨全，都名詞活用為動(dòng)詞，向東向西漂蕩風(fēng)停霧散，晴空已是一片明凈。天空和群山是同樣的顏色。（我的小船）隨著江流飄蕩，時(shí)而偏東，時(shí)而偏西。從富陽到桐廬一百來里（
3、的水路上），盡是奇山異水，天下獨(dú)一無二。譯文：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙，這是形容江水非常清澈。動(dòng)詞活用為名詞，飛奔的馬超過湍急的江流。湍，急流。水都是青綠色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游魚和細(xì)小的石子也看得清清楚楚。湍急的江流比箭還快，那驚濤駭浪像飛奔的馬。譯文：夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。形容詞活用為動(dòng)詞，向高處和遠(yuǎn)處伸展。形容水聲的清越互相和鳴停止，消失濃密碧綠，使人看了
4、有寒意的樹美麗“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥鳴聲虛指，成千上百，形容很多。名詞活用為動(dòng)詞，向上。爭(zhēng)著憑借江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著蒼翠的樹，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒憑借（高峻的）地勢(shì)，爭(zhēng)著向上,仿佛互相之間都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。筆直地向上,直插云天,由此而形成無數(shù)的山峰。（山間的）泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。蟬不停地叫著，猿不停地啼著。譯文：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏。疏條交映，有時(shí)見日。至平息熱衷于功名利祿的心籌劃，治理流連忘返；“反”同“返”名詞活用為狀語，在上面。好像，如同互
5、相掩映樹木的枝干看那些極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰就會(huì)平息自己熱衷于功名利祿的心；那些忙于世俗事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷就會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣昏暗。稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還能見到陽光。譯文：找出全文的中心句，并概括本文的內(nèi)容。（概括格式：景+特點(diǎn)）1、富春江的景色：2、描寫異水3、描寫奇山總分奇山異水，天下獨(dú)絕結(jié)構(gòu)美合作探究品味鑒賞文章是如何抓住“異”和“奇”兩字來寫水和山的?異水奇山水色——山勢(shì)——山聲——山色——水態(tài)——縹碧靜（清）動(dòng)（急）高山寒樹軒邈成峰水激鳥鳴蟬轉(zhuǎn)猿叫橫柯上蔽疏條交映夸張、側(cè)面描寫比
6、喻、夸張比擬（秀麗、高峻）（幽靜）以聲襯靜以動(dòng)寫靜（林茂蔭濃）對(duì)偶意境美文章流露出作者怎樣的思想感情？從哪些句子可以看出來？寓情于景，進(jìn)行議論性的抒情。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！傍S飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?指追逐名利的人和熱衷于官場(chǎng)的人。這種感受是一種設(shè)想，以有雄心壯志的游者也要產(chǎn)生隱居思想來襯托山水誘人的力量，表現(xiàn)出作者對(duì)大自然的熱愛，透露出作者對(duì)世俗官場(chǎng)和追求利祿之徒的蔑視之情以及避世退隱的高潔志趣?！傍S飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”志趣美本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，請(qǐng)從這兩方面入手圈出寫得好的字詞句，
7、并談?wù)労迷诤翁?。從視覺來寫：語言美作者不僅為我們描繪出一幅天清氣朗，明快秀麗的景色，勾勒出了一個(gè)廣闊的空間境界。既寫出富春江水陡，山形千回百轉(zhuǎn)的特色，也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情?！皬牧黠h蕩，任意東西”“風(fēng)煙俱凈，天山共色”寫其天空之高爽明凈。勾勒出一幅背景。峻山聳入九天，挺拔秀勁。仰視之時(shí)，天山相連，萬里無云，共呈一色。隱喻山之“奇”。寫水之自然奔流，舟之任意東西，暗示此水之“異”。水皆縹碧，千丈見底； 游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。用夸張的手法寫其秀美。碧波蕩漾，澄澈透明；魚群穿梭，爭(zhēng)與人樂，逗人游興；細(xì)石壘壘，怪形異狀，以奇引
8、人。魚之動(dòng)，使得山水別饒生趣；石之靜，襯得魚之娓娓可愛。兩者相映成
