貧困生、學困生、留守兒童幫扶計劃.pdf

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1、“情暖人心，與愛同行”關注學困生、關心貧困生、關愛留守兒童活動計劃一、指導思想為了踐行黨的群眾路線活動，深入推進共產黨員先鋒工程，積極響應“跟著郭明義學雷鋒”、扶困助學活動，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，特結合我校實際，在廣大黨員教師和團員教師中開展“情暖人心，與愛同行”----關注學困生、關心貧困生、關愛留守兒童活動。二、幫扶小組：組長：XXX、XXX、XXX、組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、三、活動主題、主體、對象活動主題為“情暖人心，與愛同行”，活動主體為學校干部和黨員、團員教師，活動對象為在校貧困學生和留守兒童。四、活動要求1、在學校領導班

2、子的大力支持下，將“情暖人心、與愛同行”幫扶活動具體落到實處，由黨支部牽頭，團委和政教負責具體組織實施。2、建立留守兒童檔案，負責部門應做好調查摸底和登記工作，建立留守兒童檔案，認真做好幫扶活動材料整理歸檔工作，凡是與活動有關的材料，包括文字、圖片、音像資料等都應規(guī)范整理，妥善保管。3、為落實“共產黨員先鋒工程”，確保與留守兒童結對幫扶活動有序開展，幫扶教師應充分發(fā)揮黨團員教師的先鋒模范作用，秉著“送溫暖、獻愛心”的宗旨，進行幫扶。（1）幫扶的時間、地點：幫扶活動從本周即第十周開始，于每周四中午12點30至13:00；地點：幫扶教師辦公室或學生所在班級，自行安排。（2）幫

3、扶內容：應及時了解幫扶學生的學習情況，例如可以結合月考成績，對薄弱學科進行輔導，制定符合幫扶對象實際情況的幫扶計劃，進行有針對性的輔導。（3）心理疏導和調試：應多與學生進行談心交心，及時掌握學生的思想動態(tài)和心理特點，明天將會和幫扶學生進行談心，談話中我們要注意方式、方法，不要讓他們受到心靈上的傷害，避免產生自卑心理。（當然，這只是支部的一個不成熟的討論稿，具體的大家一會可以討論）4、認真總結，積累經驗。幫扶教師要結合各自實際，因人而異、扎實有效開展結對子幫扶活動，對好的做法要及時做好總結上報，倡導“遠學雷鋒，近學郭明義”，雖然我們做的可能不像他們那樣有影響力，但是我們在大

4、方向上可以與他們保持一致，我們在校園中樹立黨團員的標桿?？傊?，還是希望大家利用學校給我們提供幫扶活動這個平臺，多積累好的經驗和做法。5、加大宣傳力度，營造氛圍。通過每周的主題班（隊）會，來宣傳開展結對子幫扶活動的現實意義，讓留守兒童弱勢群體感受到來自學校的溫暖和愛，讓學生用實際行動再將我們傳遞給他們的愛傳遞下去，讓整個校園都在傳播“正能量”，確保幫扶活動取得實效。XX年XX月XX日（注：文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考。可復制、編制，期待你的好評與關注）