我心目中的老師作文.docx

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1、我心目中的老師作文300我心目中的老師作文　　我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學習的樂趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。以下是xx給大家提供的關(guān)于我心目中的老師的作文，歡迎大家閱讀參考!　　我心目中的老師作文1　　我是在港華絲絹杯的展覽館看到了他的話，很瀟灑的簽名，朦朦朧朧的遠景，那蘆葦在水中的倒影脆弱卻又美麗?！　∈撬?，領(lǐng)著我走上了這條路;是他，我心目中的好老師。　　我心目中的好老師已近四十，可是卻比年輕人還要有活力。他似乎是個雜家，因為什么都知道一些。他很幽默，但是這幽默有些冷感。具體的表現(xiàn)便是可以一邊講冷笑話一邊將不認真的學生罵

2、個狗血淋頭?！　∥倚哪恐械暮美蠋煹臑槿酥荒苡脛倓偤脕硇稳?。不會有太多的疏離，但是也不會有太多的偏袒。他用他的嚴厲在我的心中樹立了一個很高大的形象，但是他耐心到極點的指導讓我感覺亦師亦友。我心目中的好老師也許很不完美，但是他將我領(lǐng)進走進了藝術(shù)殿堂。一開始的我拎著幾根脆弱的線條站在大門口，而他卻送了我一幅色彩斑斕的圖畫。他告訴我既然喜歡畫畫，那么每個人都是天才。以前的我一直不相信，但是在他領(lǐng)導我們將線條變成了幾何體又成石膏像之后，我不得不承認，每個人都有天賦?！　『芏嗳硕疾皇翘斫馑?。因為很少有人真正懂畫畫，就算我學了這么久還是不能保證理解。他的畫很有色彩感，但是

3、卻又是真真實實的黑白鉛筆畫。性格有些怪，但是并不妨礙我尊重和喜歡他。不僅僅因為他是一個老師，而是因為在我心中他是一個老師，一個好老師?！　∷c很多人不一樣。他不會如此簡單的告訴你一個讓你早已厭煩的大道理，他會用畫筆告訴你人活著的意義。他會在我們上課的時候告訴我們一些名人軼事，一笑過后便會更加認真的投入到畫畫當中去?！　∷私鈱W生的堅決和堅持，所以他從不強求。也許經(jīng)過他手的人并不是每一個都能成為畫家，因為不會畫畫的也知道梵高、達·芬奇。但是他追求隨性和自由，他需要的是努力，他告訴我們藝術(shù)是自由而不被束縛的，它是翅膀，羽翼豐滿之后載我們飛翔?！　∷俏倚哪恐械暮美?/p>

4、師?！　〔粸閯e的，只是在他的心目中每個人都是天才，他知道——誰是天才?！　∥倚哪恐械睦蠋熥魑?　　老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵，讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師?！　￡惱蠋熛翊饶赴愕年P(guān)心著我們每一個同學。有一次陳老師生病了，而且還動了個手術(shù)，可是我們根本不知道，她為了不讓我們在期末考試中落后，沒等身體恢復就來給我們上課。到了學校以后，又發(fā)現(xiàn)同學們在教室里玩，根本不學習。她失望了，對我們說：“我

5、這次生病不是小病，而是動了個手術(shù)。我本來還可以在家休息一段，可是我怕你們期末成績上不去，就來給你們上課，沒想到你們卻……唉，我太失望了?！甭犃死蠋煹脑挘覀兌己軆?nèi)疚，也開始認真學習起來。終于功夫不負有心人，我們?nèi)〉昧撕贸煽??！　￡惱蠋煹拿恳徽n都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當眾提問同學。倘若同學們回答得正確，她便細細地聽，彷佛在欣賞一首美妙的樂曲，大聲地說：“很好!”倘若有同學答得不好，她就關(guān)切地看著這個同學，一邊說：“別緊張，好好想想。”一邊給這個同學提示?！　￡惱蠋煂ξ覀兊膼巯顸c點春雨，每時每刻都在滋潤著我們

6、健康的成長，她不但教給我們知識，還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻給了我們?！　≡诮處煿?jié)來臨之際我真想大喊一聲：“老師我愛你!”　　我心目中的老師作文3　　我們班的老師對我們大家都很好，但他卻不是我心目中的老師?！　∥倚哪恐械睦蠋煴仨氁幸粋€特點--有寬容心，但不能太寬容了，該嚴厲就嚴厲，該寬容就寬容。老師太寬容了，對我們不但沒有好處，反而壞處連連，你上課吃口香糖，破壞課堂紀律，老師還寬容你，那大家以后都會上課吃口香糖，那這樣你肯定會變壞的，這樣的老師，不但家長討厭，甚至連學生都會討厭他?！　∽鳛橐粋€老師，他不能偏愛于那些高材生，而把那些差一點、拖后腿的

7、學生視為眼中釘、肉中刺，想方設(shè)法的刁難這些差生。如果是一個好老師，他就會去讓好學生與這些差生成為好朋友，并讓他們幫助差生把學習成績提上去。一個好老師還會用自己那慧眼金睛去發(fā)現(xiàn)差生星光燦爛的一面?！　∥倚哪恐械暮美蠋熯€要學會關(guān)注學生們的心理狀況，假如某些同學因為家庭的關(guān)系而導致學習落后，就要好好的幫助他走出陰影，讓他重拾快樂，讓他成為一顆在眾人中閃耀的彗星。　　我心目中的好老師知道和學生打成一片才是與學生交流的最好方法。假如本班學生愛好打籃球，而老師又會打籃球，何不與學生一起打打籃球，和他們一起開心，一起高興，順便與他們交談，了解他們的愛好、性格、別人眼中的“他

8、”、習慣……這樣才能成為學生的好朋友，