倡導文明禮儀,構(gòu)建和諧校園.docx

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1、倡導文明禮儀,構(gòu)建和諧校園:講文明禮儀,建和諧校園主題班會　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。在中學生中開展文明禮儀教育是弘揚和繼承民族文化、展示民族精神的重要途徑。青少年是祖國的未來，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待遇人的文明行為舉

2、止，是當前基礎教育的重點工作之一。我校根據(jù)青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，把全面提高青少年的德育素質(zhì)和行為規(guī)范，作為學校教育的一個根本任務，為全面提高青少年政治思想道德水平和文明禮儀程度做出不懈的努力?，F(xiàn)將一些粗淺的做法表述如下與大家共同探討。　　一、大力開展普及文明禮儀知識活動　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習慣的基礎。目前，學生對該知識的認識較薄弱，要改變這種現(xiàn)象，要從普及文明禮儀知識入手。歸納起來，無外乎有這樣幾個方面：在家庭生

3、活中，表現(xiàn)為尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結(jié)；在人際交往中，表現(xiàn)為謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善，特別是在對外交往中，重形象、講禮儀；在社會生活中，表現(xiàn)為遵守規(guī)則、維護公德，同情弱者、扶貧濟困，愛護環(huán)境、善待自然?！　∪骈_展文明禮儀知識進課堂活動。對于農(nóng)村初中校來講，生源主要來自服務區(qū)和外來工子弟，文明素質(zhì)普遍較低，文明禮儀知識相對薄弱。因此要培養(yǎng)學生的文明行為習慣，就必須對學生進行有關(guān)文明禮儀知識的普及教育，讓學生知道什么是文明禮儀。所以，學校在每學期的期初教職員工培訓會上，都由政教處組織全體教師先學習一些有關(guān)文明禮儀的知識，并要求全體教師要把相關(guān)的文明禮儀知識滲透到課堂

4、教學中，同時要求班主任每個月至少要給本班學生上一堂專門的禮儀教育課，課前要認真進行備課，書寫教案，在學習過程中根據(jù)學校特點、學生特點，聯(lián)系實際展開學習，在學習后還要求學生要寫好日記，加強學生與學生之間、老師與學生之間的相互監(jiān)督、約束?！　〗M織觀看青少年文明禮儀影視教材?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。文明禮儀知識最終是要通過學生用實際行為表示出來的，所以僅僅依靠老師課堂上的講解是遠遠不夠的。通過利用多媒體設備分年級組織學生觀看不同場合的文明禮儀影視教材，給學生一個直觀的認識和感受，讓學生從中深受啟發(fā)，把學到的知識內(nèi)化為自己的文明行為，從而加強對學生進行文明禮儀知識的

5、普及教育?！　《?、創(chuàng)新形式，做活文明禮儀教育活動　　學校是進行思想道德教育基地之一，學校必須切實加強學生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導學生從小掌握校園、家庭和公共場所的禮儀基本知識，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，引導學生學會做人，使學生成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民?！　∝S富形式,靈活方法掀起禮儀教育活動　　聯(lián)系實際學用并舉轉(zhuǎn)化教育活動的精神成果，開展我身邊的不文明行為調(diào)查活動。A、根據(jù)所學的文明禮儀知識設計制作活動調(diào)查表，調(diào)查表的內(nèi)容以15項以下為宜，調(diào)查表的數(shù)量以30份以下為宜；B、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調(diào)查對象，進

6、行的調(diào)查；C、調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進行收集、整理；D、將收集、整理的調(diào)查結(jié)果進行分析，做出調(diào)查報告；E、思考調(diào)查活動對自己的啟示和影響；F、將調(diào)查結(jié)果反饋給自己身邊的被調(diào)查者，告知他們要注意文明禮儀行為?！　“l(fā)揮校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳現(xiàn)代公民教育內(nèi)容。堅持每周一的升旗儀式，國旗下的講話內(nèi)容以“愛國、守法、誠信、知禮”教育為主線，根據(jù)學校實際情況，每周講話內(nèi)容有明確的主題，內(nèi)容充實，能真正起到引起師生的共識，不斷提高思想道德水平，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀?！　￠_展“美在文明，愛在禮儀”——自我成長活動A、根據(jù)自己實際情況制定

7、“改惡習，爭做文明中學生”的計劃；B、積極參加文明禮儀普及教育活動；C、從經(jīng)常遇到的文明禮儀小事做起，加強自身的德育素質(zhì)；D、記錄自己文明禮儀德育素質(zhì)的成長日志；E、總結(jié)自己的成長過程，不斷激勵自己成長、進步?！　￠_展主題競賽活動A、“倡導文明禮儀、構(gòu)建和諧校園”手抄報比賽活動；B、“倡導文明禮儀、構(gòu)建和諧校園”知識競賽活動；C、“倡導文明禮儀、構(gòu)建和諧校園”優(yōu)秀日記比賽活動；D、“倡導文明禮儀、構(gòu)建和諧校園”講故事比賽活動；E、“倡導文明禮儀、構(gòu)建和諧校園”十大文明禮儀之星評選活動?！　〗∪贫?，加強評比，確?；顒拥拈_展。為使文明禮儀教