復(fù)件正式《認(rèn)識(shí)鐘表》課件1講課資料.ppt

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1、滴答滴答，滴答滴答…………會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，它會(huì)告訴我們，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。認(rèn)識(shí)鐘表趙娟娟鞏義市孝義試驗(yàn)學(xué)校我的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1：我能通過(guò)自己的鐘表模具，指出時(shí)針，分針。2：我會(huì)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)苷J(rèn)出鐘表整時(shí)，讀寫(xiě)整時(shí)的兩種表示方法。認(rèn)識(shí)鐘面123456789101112認(rèn)識(shí)鐘面認(rèn)識(shí)鐘面時(shí)針?lè)轴樦敢恢福涸谀愕膶W(xué)具鐘表上指一指，哪個(gè)是時(shí)針，哪個(gè)是分針，說(shuō)給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)。說(shuō)一說(shuō)：分針和時(shí)針有什么區(qū)別？我是分針又長(zhǎng)又細(xì)我是時(shí)針,又短又粗分針、時(shí)針都是圍繞中軸、順著紅色圓圈箭頭方向不停地轉(zhuǎn)。121234567111098現(xiàn)在是幾

2、時(shí)？認(rèn)識(shí)整時(shí)認(rèn)識(shí)整時(shí)分針指著12，時(shí)針指著7，就是7時(shí)。認(rèn)識(shí)整時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么？12時(shí)4時(shí)6時(shí)分針指向12，時(shí)針指幾，就是幾時(shí)。認(rèn)識(shí)整時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么？12時(shí)4時(shí)6時(shí)12:004:006:00用數(shù)字表示整時(shí)，兩點(diǎn)的右邊是2個(gè)“0”，左邊是幾時(shí)就寫(xiě)幾。如：7時(shí)7:008時(shí)3時(shí)6時(shí)小朋友們，你能寫(xiě)出小明一天的時(shí)間嗎？親愛(ài)的孩子們:時(shí)針和分針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也就悄悄地溜走了，而且再也回不來(lái)了。因此，我們要學(xué)習(xí)小明，要科學(xué)合理安排自己的時(shí)間，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，從小就要做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。時(shí)間是最浪費(fèi)不起的。連一連4:0011:007:00

3、1:004:003時(shí)6時(shí)8時(shí)你能幫我修理鐘表嗎？（2）太陽(yáng)公公當(dāng)空照，大地一片金燦燦，時(shí)針、分針疊一起，請(qǐng)問(wèn)這時(shí)幾時(shí)整？猜謎語(yǔ)?。?）公雞喔喔催天明，大地睡醒鬧盈盈，時(shí)針、分針成一線(xiàn)，請(qǐng)問(wèn)這時(shí)幾時(shí)整？6時(shí)12時(shí)為什么都是10時(shí)而小朋友做的事卻不一樣？動(dòng)腦筋這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？還有什么想知道的？再見(jiàn)