楊芳蘭呼啦圈接力跳.docx

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1、《呼啦圈接力跳》——中班游戲活動設計興平市機關幼兒園楊芳蘭游戲名稱：呼啦圈接力跳游意：呼啦圈是幼兒在生活中最常的玩具，了展幼兒的想象力和造力，特了本次活。通游活幼兒主探索呼啦圈的不同玩法，在展幼兒身體能力的同培養(yǎng)幼兒的合作能力，也幼兒感受到了游比中的爭及游活中的趣。游目：1、探索呼啦圈的不同玩法，展幼兒的想象力和造力。2、增幼兒的跳能力，促身體能力展。3、體游活中的趣。游準：1、呼啦圈若干、小旗四面。2、地布置。游程：一、開始部分1、教出示呼啦圈，激幼兒游的趣。2、幼兒自由玩呼啦圈，教引幼兒探索并呼啦圈的不同玩法。

2、如：跳圈、圈、套圈??二、基本部分1、玩法：將幼兒分四個小，每幼兒前面放兩個呼啦圈，面點放一面旗，幼兒聽到教口令后，跳到前面圈內，將后面的呼啦圈移到前面并跳入圈內，然后再身將后面的呼啦圈移至前面??反復移圈向前跳，直至點，先拿到旗的幼兒，到點的幼兒將呼啦圈拿回來交給后面的幼兒，游戲反復進行。2、規(guī)則：活動時幼兒要雙腳跳，不能踩到呼啦圈上，也不能跳到圈外，不能將圈移到前面太遠處，到終點的幼兒要將呼啦圈帶回交給下一輪小朋友。3、教師組織幼兒玩游戲。三、結束部分1、教師小結：小朋友今天玩游戲表現都很好，都能遵守游戲規(guī)則，

3、獲勝的小朋友要表揚，速度慢的小朋友還要加油哦！2、教師引導幼兒分小組進行合作玩游戲，繼續(xù)探索呼啦圈的新玩法。游戲反思：呼啦圈是幼兒在生活中最常見最熟悉的玩具之一，所以在活動中讓幼兒充分探索呼啦圈的不同玩法。幼兒在活動中的積極性很高，興趣非常濃厚，在游戲中幼兒能遵循活動規(guī)則，并互相加油鼓勵。幼兒的比賽競爭意識還不是很強烈，還需多組織此類活動，增強幼兒的綜合技能。