幼兒園大班音樂(lè)欣賞教案《小狗抬轎》.doc

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1、幼兒教育：________幼兒園大班音樂(lè)欣賞教案《小狗抬轎》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁(yè)共7頁(yè)幼兒園大班音樂(lè)欣賞教案《小狗抬轎》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲，感受歌曲詼諧、幽默的情緒特點(diǎn)。2、積極參與活動(dòng)，能有表情，較完整地演唱歌曲。3、愉悅的參加歌唱活動(dòng)，積極地表達(dá)自己的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小狗抬轎》，模擬花轎、小狗和老虎頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：小朋友看看今天誰(shuí)到我們大2班來(lái)做客了？（出示小狗和老虎）小狗最近發(fā)生了一件有趣的事情，是什么事情呢？

2、讓我們一起來(lái)看一看（放《小狗抬轎》）二、欣賞故事，理解歌詞。1、回顧內(nèi)容，了解歌詞內(nèi)容。提問(wèn):剛剛故事里小狗和老虎，它們之間發(fā)生了一件什么事？（看完，教師根據(jù)幼兒的回答逐句出示圖譜，然后逐句跟讀1-2遍）。2、完整學(xué)說(shuō)歌詞。過(guò)渡：這真是一個(gè)有趣的故事，讓我們一起完整地說(shuō)一說(shuō)吧。（完整朗讀一遍）剛才小朋友說(shuō)得真不錯(cuò)，老師覺(jué)得要是你們能有節(jié)奏的朗讀就更棒了，你們有信心嗎?那我們就開始吧。（完整朗讀第二遍）3、小結(jié)：小狗和老虎之間發(fā)生的這個(gè)故事，老師把它編成了一首好聽(tīng)的歌，并且給它也取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫《小狗抬轎》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。第4頁(yè)共7頁(yè)4、教師完整演唱歌曲。三、多種形式、學(xué)唱歌

3、曲、過(guò)渡：《小狗抬轎》這首歌曲好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）那讓我們一起唱起來(lái)吧！（完整唱第一遍）1、完整唱兩遍。小朋友這次唱得真不錯(cuò)，如果你們能用更好聽(tīng)的聲音來(lái)唱這首歌曲，再加上表情和動(dòng)作就更棒了。過(guò)渡：我們學(xué)會(huì)了這首歌曲，現(xiàn)在老師要考考你們了，想和你們玩一個(gè)游戲，名字叫”歌曲接龍”。歌曲接龍：（1）教師唱前半句，幼兒唱后半句。（2）幼兒唱前半句，教師唱后半句。女生唱前半句，男生唱后半句。四、創(chuàng)編動(dòng)作、情境表演。1、情境表演：《小狗抬轎》過(guò)渡：小朋友們唱的聲音真好聽(tīng)，那你們想不想來(lái)表演一下《小狗抬轎》的這首歌曲呢？2、教師講解游戲規(guī)則。那小朋友想一想，小狗抬轎用什么動(dòng)作來(lái)表演呢?老虎坐在轎子里搖扇

4、子怎么表現(xiàn)呢？小狗疼的汪汪叫又怎么表演？（幼兒一邊說(shuō)一邊學(xué)）那下面老師來(lái)扮演老虎，請(qǐng)八名幼兒里做小狗一起表演，其余幼兒跟鋼琴演唱歌曲。3、幼兒分組表演。4、小結(jié)：今天我們學(xué)了這首歌并且還進(jìn)行了表演，開心嗎？那我們回家后把這首好聽(tīng)的歌唱給爸媽聽(tīng)好嗎？第4頁(yè)共7頁(yè)第4頁(yè)共7頁(yè)幼兒園大班音樂(lè)欣賞教案《小黑眼和小白眼》【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)唱歌曲《小黑眼兒和小白眼兒》，嘗試用蘇州方言拖長(zhǎng)腔調(diào)說(shuō)襯詞。2、初步了解蘇州茶館文化，學(xué)習(xí)用動(dòng)作和表情來(lái)表現(xiàn)歌曲中的高興、著急和生氣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】圖譜、音樂(lè)伴奏?！净顒?dòng)過(guò)程】(一)活動(dòng)導(dǎo)入——今天唐老師請(qǐng)來(lái)了兩位朋友，看看他們是誰(shuí)?(小黑眼、小白眼)——他們倆有

5、個(gè)共同的愛(ài)好，喝茶!那你們知道用蘇州話說(shuō)喝茶怎么說(shuō)嗎?(吃茶哉~出示圖片)——小黑眼和小白眼來(lái)到了一個(gè)蘇州的茶館，可是卻遇到了一件不開心的事情!這該怎么辦呢?蘇州話說(shuō)怎么辦怎么說(shuō)呢?(哪吭辦呢?出示圖片。加動(dòng)作)我們一起來(lái)加上動(dòng)作學(xué)學(xué)看。——接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看誰(shuí)的反應(yīng)快!我出示圖片，你們說(shuō)出相應(yīng)的蘇州方言。(二)感受樂(lè)曲——小黑眼和小白眼他們到底發(fā)生了什么不開心的事情呢?請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(第一遍)(孩子們說(shuō)出什么就貼出相應(yīng)的圖示)第6頁(yè)共7頁(yè)——故事里有誰(shuí)，去了哪里，(.教案出自：屈老師教.案.網(wǎng))做了什么事?(第二遍)(邊唱邊出示所有圖示)——這次我會(huì)在兒歌里加上蘇州話，請(qǐng)

6、你們聽(tīng)聽(tīng)看我加在了哪里。(第三遍)(三)學(xué)唱歌曲——小朋友們?cè)覆辉敢夂屠蠋熞黄鸷献?，我們一起唱歌，到說(shuō)蘇州話的時(shí)候聽(tīng)我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)是不是加在你們說(shuō)的這些地方。(第四遍)——這次我和小朋友們繼續(xù)合作，但是要請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)蘇州話(第五遍)——我們一起唱，個(gè)別說(shuō)蘇州話(第六遍)——?jiǎng)偛盼覀冊(cè)诤献鞯倪^(guò)程中，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪里有點(diǎn)一樣的?他們真的是一模一樣嗎?(出示感嘆號(hào)“!”表示“哼”)——兩句的速度有什么不同?哪個(gè)快?哪個(gè)慢?慢的時(shí)候是什么心情，慢的時(shí)候是什么心情?——我們一起來(lái)做一次茶館店的小老板，跟我一起唱唱這兩句?！覀円黄饋?lái)完整唱一遍，要唱出小老板不同的心情哦!——這首歌你們學(xué)會(huì)了嗎?那

7、我來(lái)考考你們。我們這幾張圖藏起來(lái)，看看你們能不能完整地唱出來(lái)。(第七遍)——這次難度更大了，我們一張圖都不看，向后轉(zhuǎn)!面向客人老師來(lái)表演一下。(第八遍)(四)延伸——小朋友們真棒!這樣都沒(méi)有把你們難倒!其實(shí)這首歌是一段四川的名族音樂(lè)。(完整四川口音，加兒話音)那么請(qǐng)小朋友聽(tīng)聽(tīng)看這次唐老師唱的和剛才我們一起唱得有什么不一樣。——我們一起來(lái)加上兒話音，用四川話來(lái)唱一唱。第6頁(yè)共7頁(yè)——我們班除了有來(lái)自蘇州的小朋友，還有其他地方的小朋友，你們會(huì)用自己