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1、幼兒教育：________小班語言活動(dòng)：月亮巴巴（兒歌）教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁小班語言活動(dòng)：月亮巴巴（兒歌）兒歌：“月亮巴巴”執(zhí)教：南京藥科大學(xué)：劉蕊活動(dòng)目標(biāo)：1.在圖標(biāo)的提示下，初步地學(xué)習(xí)念兒歌。2.嘗試用看圖標(biāo)以及相互交流的方法學(xué)習(xí)兒歌。3.體會(huì)在語言活動(dòng)中的愉快的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與兒歌有關(guān)的圖片：大的月亮的底板?媽媽，奶奶，小鳥，烏龜，娃娃以及雞蛋的圖片，煮熟的雞蛋若干。教師活
2、動(dòng)幼兒活動(dòng)活動(dòng)觀察1.以談話的方式引起幼兒的興趣。*今天，劉老師帶來了一樣?xùn)|西，你們看看是什么呀？（月亮），你們?cè)谑裁吹胤揭娺^月亮呀？有誰住在月亮上呢？我們一起來聽聽看。*教師完整地念兒歌。（不出示教具）提問：誰住在月亮上?。坑變鹤杂芍v述，猜出是月亮。天上，晩上等等。媽媽，奶奶，小鳥等等。2.教師出示小圖片，讓幼兒來聽兒歌。（放在邊上）第4頁共6頁*現(xiàn)在啊，要請(qǐng)小朋友來聽一聽，誰是第一個(gè)住在月亮上（出示媽媽的圖片，放進(jìn)月亮的最上面）媽媽下面住著誰呀？（奶奶放在月亮里，媽媽的下面）奶奶的下面住著誰呢（小鳥，放在奶奶的下面）依
3、次類推。幼兒邊聽詩歌，邊看圖標(biāo)，初步理清詩歌的順序。3.教師帶著小朋友看教具再聽老師念兒歌。*好，現(xiàn)在要請(qǐng)你們來聽聽看，媽媽奶奶，小鳥它們都做了一些什么事情。*提問：媽媽出來做什么呀？奶出來做什么呀？依次類推。*請(qǐng)小朋友們一起來把這個(gè)好聽的兒歌念一念。媽媽出來買菜。奶奶出來洗腳，小鳥出來飛飛等等。完整地看圖標(biāo)念詩歌。4.月亮上的媽媽奶奶們要和你們玩一個(gè)游戲，它們想要躲起來，看看你們還會(huì)不會(huì)念（去掉一張圖）*大家都出來吧（將圖片放回去）后面的客人老師他們也想聽你們?nèi)ツ顑焊?呢，每個(gè)小朋友去找一個(gè)客人老師，念給客人老師聽，念的
4、好的小朋友會(huì)得到一個(gè)小禮物呢。是媽媽躲起來了。幼兒嘗試回憶詩歌內(nèi)容。加大難度，繼續(xù)回憶詩歌內(nèi)容。第4頁共6頁幼兒大方地找客人老師去念詩歌，并且得到一個(gè)小禮物。5.這首兒歌還有一種很有意思的念法，你們來聽聽看。*教師用南京話念兒歌。聽教師用南京話念詩歌。第4頁共6頁小班語言活動(dòng)：毛毛蟲活動(dòng)目標(biāo)：1、能理解故事的內(nèi)容，了解毛毛蟲變成蝴蝶的基本過程。2、學(xué)習(xí)量詞：個(gè)、只、顆、塊、片；學(xué)說短語：“我吃了……”。3、樂意在集體中發(fā)言，發(fā)展幼兒口頭表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、電腦多媒體課件2、毛毛蟲頭飾若干，一個(gè)紅蘋果，兩只黃梨子，三顆紫
5、葡萄，四塊咖啡色的巧克力，五片綠樹葉?；顒?dòng)過程：1、欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。（1）教師播放故事前半段。“毛毛蟲的肚子餓了，他吃了些什么？”（2）根據(jù)幼兒的回答重現(xiàn)動(dòng)畫，幫助幼兒復(fù)習(xí)色、數(shù)，學(xué)習(xí)量詞：個(gè)、只、顆、塊、片?！懊x第一天吃了幾個(gè)什么顏色的蘋果？”第5頁共6頁“第二天吃了幾只什么顏色的梨子？”“第四天呢？第五天呢？”2、完整欣賞故事，理解毛毛蟲與蝴蝶之間的關(guān)系。（1）完整播放故事。（2）討論：美麗的小蝴蝶是從哪里來的呢？3、故事表演：毛毛蟲（1）幼兒扮演毛毛蟲，一邊講故事一邊表演，并練習(xí)說：“我吃了……”。（
6、2）創(chuàng)編不同的食物再次進(jìn)行表演。鼓樓區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)組第一小組觀摩后簡(jiǎn)評(píng)執(zhí)筆：南昌路幼兒園：謝晶評(píng)析：本節(jié)活動(dòng)能整合語言、科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容，并綜合運(yùn)用多種手段，能讓幼兒在活動(dòng)中感知數(shù)量、了解毛毛蟲與蝴蝶之間的關(guān)系，同時(shí)在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴共同表演的樂趣，表達(dá)能力與動(dòng)作都得到了發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了兒童的主體地位，教學(xué)效益較高。建議：1、在創(chuàng)編食物時(shí)為幼兒提供大量的物品圖片，供幼兒選擇。2、教師的提問：“毛毛蟲第一天吃了幾個(gè)什么顏色的蘋果？”對(duì)于小班孩子說有點(diǎn)難度，建議分兩個(gè)提問：“毛毛蟲第一天吃了幾個(gè)蘋果？”“一個(gè)什么顏色的蘋
7、果？”3、建議在課件的最后做出毛毛蟲所吃食物的分別展示。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
