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1、幼兒教育：________大班美術教案:美麗的房子教師：______________________學校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁大班美術教案:美麗的房子一、教學目標：１、通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。２、讓孩子學習如何觀察事物順序的方法。３、激發(fā)幼兒對拼貼活動產生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。二、教學重點和難點：通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同
2、的形狀。學習如何觀察事物順序。三、教學準備：不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。四、教學過程：1、教師出示小熊：今天森林里的小熊來到我們的城市，它沒有家不知道位在哪？王老師幫它找到了幾幢房子，你們幫它一起來選擇，好嗎？讓幼兒觀察樓房，并告訴小熊房子是怎樣的？※教師出示圖一：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結：這些房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。第3頁
3、共6頁※教師出示圖二：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂的形狀也不一樣。這是高樓大廈。※教師出示圖三：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結：這是獨立的※教師出示圖四：你們看，這是什么？你覺得@@我是分割線@@它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。重點引導幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。
4、※教師出示圖五：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。引導幼兒觀察特別的建筑與房子的區(qū)別，說出自己心中認為最漂亮的房子是怎樣的？2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒大膽開展想象。※教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。3、幼兒操作，教師巡回指導?！處熝惨晻r及時表揚有進步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。4、展示幼兒作品，教師進行綜合評價?！層變喊炎髌焚N在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互
5、交流。第3頁共6頁大班美術教案《升國旗》【設計意圖】國慶節(jié)是祖國的生日，在這樣的日子里舉國同慶，給幼兒增添了許多歡樂，本周通過升國旗這一活動激發(fā)熱愛國旗，熱愛祖國的情感?！净顒幽繕恕?、了解側面站立人物的造型特征，學畫人物站立時的側面像。2、注意畫面整體布局及人物比例，嘗試合理構圖。3、感受升國旗時的莊嚴，激發(fā)熱愛國旗的情感?！净顒訙蕚洹?、彩筆、勾線筆、美術畫冊，課件。2、活動前有過參加升國旗的經驗，教師進行過有意識的觀察引導?！净顒舆^程】1、回憶講述升國旗的經歷。五星紅旗是中華人民共和國的國旗
6、，我們應該怎樣熱愛紅旗？升國旗時怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等。）2、欣賞，討論升國旗時人們的動作、造型特征。3、學習側面人、背面人的畫法表現升旗的情景。（1）教師講解示范如何用側面人、背面人的畫法表現小朋友熱愛國旗的特征。（2）鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態(tài)，為大家做示范。第5頁共6頁（3）幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。4、展覽、欣賞各自的作品。引導幼兒從作品的動作、構圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。第5頁共6頁幼兒
7、教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
