七年級生物上冊第一章認識生物ppt課件.ppt

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1、第一單元生物和生物圈生物圈：地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈。它是所有生物共同的家園。什么是生物？第一章認識生物通過觀察：觀察是科學(xué)探究的基本方法(閱讀P2）我們何如才能了解某個事物呢？圖中的機器人能用樂器演奏出優(yōu)美動聽的曲子。有的機器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。機器人是不是生物？生石花是生物嗎？巖洞里的鐘乳石是生物嗎？生物有哪些共同特征？怎樣判斷一個物體是否具有生命？二、生物的生活需要營養(yǎng)問：1.植物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？2.動物怎樣獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？二、生物能進行呼吸-----吸入O2，放出CO2植物需要從外界吸收氧氣嗎？植物也需要通過呼吸

2、作用，分解有機物，消耗氧氣，為各項生命活動供能。三、生物能排出身體產(chǎn)生的廢物植物的落葉也能帶走一部分廢物問：排便是排出廢物嗎？四、生物能對外界刺激作出反應(yīng)獵豹追捕羚羊含羞草五、生物能生長和繁殖六、生物都有遺傳和變異的特性七、除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的問：怎樣判斷一個物體是否有生命？生物有哪些基本特征？答：要判斷一個物體是否有生命，可以看它是不是“活”的，看它是否具有生物的基本特征。生物具有的基本特征是：由細胞構(gòu)成(除病毒以外)、生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖、有遺傳和變異的特性，等等。答：具有生物的基本

3、特征：生石花由細胞構(gòu)成；生石花能從小長大；生石花能開出各種顏色的花，還能結(jié)出種子，表明它能進行繁殖；生石花長有根，可以從土壤中獲取水和無機鹽，等等。問：生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，為什么說它是生物？問：巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，為什么說它不是生物？答：巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，但這種長大與生物的生長是不同的，它是一些無機物慢慢堆積的結(jié)果。同時鐘乳石沒有生物所共有的特征，如具有營養(yǎng)、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應(yīng)、繁殖、遺傳和變異的特性，因此鐘乳石不是生物。X√XX呼吸鯨呼氣時產(chǎn)生的水柱排出廢物排尿、排汗、呼氣；落葉生長和繁殖作出反應(yīng)遺傳和變異含羞草對刺激的反應(yīng)

4、種子能長成幼苗同一植株上花色的不同五、布置課后作業(yè)做8頁練習(xí)P24(1)珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎？請說明理由。珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚蟲才是生物，是一種生活在海洋中動物，具有生物的基本特征。(2)珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有適宜的溫度，有利于藻類的生長，可以為珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)。1、下列說法正確的是（）A、植物的生長不需要從外界攝取營養(yǎng)，它們可以自己制造養(yǎng)分B、細菌的生活不需要營養(yǎng)C、動物生活所需要的營養(yǎng)都來自于植物D、所有生物的

5、生活都需要營養(yǎng)2、動物生活所需要的有機物直接或間接來自于（）A、其他動物B、真菌C、植物D、以上三項都不是DC3.人的出汗、排尿、呼吸反應(yīng)的生物基本特征是（）A、能對外界刺激作出反應(yīng)B、能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C、需要營養(yǎng)D、能生長和繁殖B4.下列物體都是由細胞構(gòu)成的是（）A、玫瑰牛細菌B、海水洋槐蟋蟀C、蘿卜病毒白菜D、豬病毒甘蔗A