《阿房宮》ppt課件

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1、阿房宮賦杜牧（唐）教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)文體常識(shí)，加深印象。2、讀懂課文，積累文言字詞句基礎(chǔ)知識(shí)。3、理解作者的寫作用意，學(xué)會(huì)對(duì)歷史的思考，借史用今。4、會(huì)背誦課文，會(huì)翻譯句子。賦介于詩(shī)歌和散文之間的一種文體。講求文采、平仄，多用對(duì)稱整齊句式，多用鋪陳手法。賦的種類及演變：騷賦（辭賦）（戰(zhàn)國(guó)，屈原，楚辭）——漢賦（漢代）——駢賦（徘賦）（魏晉南北朝）——律賦（唐代科舉）——文賦（唐代末）。本文屬于“文賦”杜牧簡(jiǎn)介杜牧（803—852），字牧之，唐京兆萬(wàn)年（現(xiàn)在陜西西安人）。唐文宗大和二年報(bào)828）中進(jìn)士，授

2、弘文館校郎。后在地方軍府任幕僚多年。開成四年（839）回到長(zhǎng)安，歷任左補(bǔ)闕，膳部、司勛員外郎。唐武宗會(huì)昌二年（842）以后，相繼出任黃州、池州、睦州等地刺史。晚年居住在長(zhǎng)安城南的樊川別墅，后世因稱他為“二樊川”。杜牧工詩(shī)、賦、辭，而以詩(shī)歌創(chuàng)作成就最大，在晚唐詩(shī)壇獨(dú)樹一幟。人們將他和杜甫相比，稱他為“小杜”；又和他同時(shí)代的李商隱齊名，并稱“小李杜”。散文氣勢(shì)雄渾，多針砭時(shí)事；詩(shī)歌語(yǔ)言流麗而又風(fēng)味清新，氣勢(shì)豪宕而情致婉約。著有《樊川文集》，清人馮浩撰有《樊川詩(shī)集注》?；貞涀x過(guò)的杜牧詩(shī)歌：《過(guò)華清宮絕句三首

3、（其一）》《江南春》《泊秦淮》《山行》（1）《過(guò)華清宮絕句三首（其一）》：長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。（2）《江南春》：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（3）《泊秦淮》：煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（4）《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。寫作背景杜牧所處的時(shí)代，政治腐敗，階級(jí)矛盾異常尖銳，而藩鎮(zhèn)跋扈，吐番、南詔、回鶻等紛紛入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝國(guó)，已

4、處于崩潰的前夕。杜牧針對(duì)這種形勢(shì)，極力主張內(nèi)平藩鎮(zhèn)，加強(qiáng)統(tǒng)一，外御侵略，鞏固國(guó)防。為了實(shí)現(xiàn)這些理想，希望當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，富民強(qiáng)兵，而事實(shí)恰恰和他的愿望相反。寫作背景穆宗李恒以沉溺聲色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚，“游戲無(wú)度，狎昵群小”，“視朝月不再三，大臣罕得進(jìn)見”，又“好治宮室，欲營(yíng)別殿，制度甚廣”，并命人“修東都宮闕及道中行宮”，以備游幸，對(duì)于這一切，杜牧是憤慨而又郁心的。他在《上知已文章啟》中明白地說(shuō)：“寶歷（敬宗的年號(hào)）大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。注意讀音阿房驪山縵回檐囷囷焉

5、矗立不霽何虹妃嬪媵嬙輦ēpánglíshānmànyánqūnchùjìpínyìngqiángniǎn熒鬟焚椒蘭轆轆杳不知其所之也盡態(tài)極妍摽掠鼎鐺yínghuánjiāolùyǎoyánpiāochēng礫邐迤錙銖嗟架梁之椽在庾之粟粒橫檻嘔啞參差lìlǐyǐzīzhūjiēchuányǔsùjiànōuyācēncī朗讀課文第1段。疏通字詞，積累知識(shí)（合作解答，有不懂再問）兀驪山北構(gòu)而西折溶溶廊腰縵回鉤心斗角盤盤焉，囷囷焉不霽何虹融融突兀動(dòng)詞，架木做屋，“驪山”“北”“西”名詞做狀語(yǔ)水盛樣子像腰建筑

6、樣式盤旋屈曲的樣子雨止初晴和暖樣合作翻譯第1段六國(guó)消滅，天下統(tǒng)一。蜀山禿頂，阿房宮矗立。覆蓋三百多里，隔斷天上日光。從北面的驪山建起，折向西面的咸陽(yáng)。渭水和樊川，緩緩地流人宮墻。五步一樓，十步一閣?；乩认窦?xì)腰般曲折，屋檐像鳥嘴高啄。依隨著地勢(shì)環(huán)抱呼應(yīng)，圍繞中心向外開拓。曲曲的，彎彎的，好像一格格的蜂房，一圈圈的水渦，高低迷糊不清，不知有多少院落。長(zhǎng)橋像龍臥水上，可哪有風(fēng)起云涌?復(fù)道像虹貫空中，怎沒見雨霽哪來(lái)彩虹？四周圍高低起伏，分不清東西南北。臺(tái)前正歌聲熱鬧，春光融融；殿后卻舞袖帶來(lái)風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)

7、，一宮之間，而氣候不一。背誦第1段第2段。疏通字詞，積累知識(shí)（合作解答，不懂再問）輦來(lái)于秦?zé)蔁设貌恢渌脖M態(tài)極妍縵立而望幸焉“輦”，名→狀，乘輦明亮樣“杳”，深遠(yuǎn)；“之”，動(dòng)詞，去“妍”，美麗“縵”通“曼”，久受皇帝寵幸合作翻譯第2段妃嬪媵嬙，公主帝女，出了六國(guó)的宮殿，拉上輦車，來(lái)到秦國(guó)。早上唱歌啊夜里彈琴，為供秦王的歡娛?；瘖y時(shí)打開明鏡，像閃閃星辰；梳頭時(shí)披散秀發(fā)，像朵朵青云；渭河泛膩，是脂水傾盆；煙霧彌漫，是椒蘭香熏。雷霆震耳，是宮車過(guò)門；隆隆聲由近而遠(yuǎn)，不知向哪里停輪。不同的身材，不同的容貌

8、，擺出各種姿勢(shì)，久立等候皇帝駕到，有的三十六年都沒見到一面。第3段。疏通字詞，積累知識(shí)（合作解答，不懂再問）收藏、經(jīng)營(yíng)倚疊輸鼎鐺玉石，金塊珠礫邐迤“收藏”“經(jīng)營(yíng)”動(dòng)詞活用為名詞，這三句用“互文”修辭格，本應(yīng)合在一塊兒說(shuō)的詞，因?qū)ε?、押韻或字?jǐn)?shù)的限制，臨時(shí)拆開來(lái)使用，理解時(shí)又應(yīng)合在一塊兒。可譯為“燕、趙、齊、楚、韓、魏六國(guó)之統(tǒng)治者有無(wú)數(shù)的金玉珍寶。”堆積運(yùn)送“鼎”“玉”“金”“珠”，名→狀?，“把鼎當(dāng)……”連續(xù)不斷一人之心紛奢盡庾直欄橫檻?yīng)毞蛉找骝湽毯扰e