籃球變向運球教案.doc

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1、教學內(nèi)容籃球——側(cè)身體前換手變向運球教學目標1.運動參與：能積極主動地參與練習，并敢于大膽展示與評價，培育學生積極參與體育鍛煉的意識和行為。2.運動技能：學習運球的技術(shù)動作，使80%的學生掌握運球組合技術(shù)，鞏固提高已學的籃球基本技術(shù)。3.身體健康：發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)、力量、速度等身體素質(zhì)，提高身體各器官的調(diào)節(jié)功能。4.心理健康：培養(yǎng)學生勇敢、果斷、頑強等意志品質(zhì)，提高自尊和自信，體驗成功的快樂，發(fā)展學習能力。5.社會適應：培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、積極進取、樂觀和諧精神，以及正確處理競爭與合作的關(guān)系，提高分析問題和解決問題的能力。階段課的內(nèi)容教師主導學生主體導入教學5′

2、一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊，報告出勤率2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容和任務4、安排見習生二、準備活動1.（喊數(shù)抱團）游戲2.徒手操一、組織：××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：靜、齊、快二、1、講解練習方式，提出要求2、帶領(lǐng)學生進行練習。1、集合做到靜、齊、快，報數(shù)短促有力，精神飽滿2、認真聽教師講解的練習方式以及提出的要求，積極參與練習，充分活動身體的各個關(guān)節(jié)。自主學習盡情一、側(cè)身體前換手變向運球動作方法：運球隊員從對手的右側(cè)突破時，先向?qū)κ值淖髠?cè)運球，當對手向左側(cè)移動時，運球隊員突然向右側(cè)變向用右手拍球的右側(cè)上方，同時，

3、右腳向左前方跨出，用肩擋住對手，接著迅速換左手拍按球的后上方，從對方的右側(cè)超越對手，換手時，球要低，動作快。動作要點：變向時身體重心降低，轉(zhuǎn)體探肩，蹬跨突然，還原快速用力，換手變向后加速要快一、組織：××××××××××××××××××××1、提問：同學們，我們在做直線運球遇到防守隊員的時候，我們應該怎樣做?1、挑選幾名學生運用自己掌握的運球技術(shù)做示范2.教師對同學們的動作作出評價3.教師講解并示范側(cè)身體前換手運球變向運球的方法及注意事項4.提出練習方式和要求，巡視指導、糾正、宏觀控制5.對于學生做的好的動作進行表揚并糾正其不足之處一1、根據(jù)教師提出的問題，進

4、行積極的討論，在教師的引導下自主解決問題2、積極參與示范，充分發(fā)揮本身所掌握的技術(shù)動作3、一人運球，一人做積極的防守動作，相互觀察、相互學習4、模仿教師示范動作，認真聽取動作要點嘗試合作探究30′二、背球背接力比賽游戲方法：將全班的同學分成兩大組，每兩人一小組背對背，將球放在兩人的背部，用背將球擠住，聽到哨聲以后，兩人齊心協(xié)力將球運送的指定位置，并折返回來，將球交給下一組的同學，游戲繼續(xù)。注意事項：在游戲的過程中，不準用手去接觸球，如在半路上球不慎掉落，該組同學將撿起球回到起點，重新做。三拓展游戲兩人三足二、組織：××××××××××××××××××××1、講

5、解游戲方式和要求。2、對于成績優(yōu)秀的小組進行表揚二、1、仔細觀察教師示范，認真聽取比賽規(guī)則2、學生分組嘗試性練習，相互觀察，相互學習3、學生展示練習，相互評價4、小組比賽相互評價5′一、積極休整，交流感受二、教師點評學練情況三、收回器材，師生再見組織：××××××××××××××××××××××××××××××××△1、適當點評，表揚鼓勵，激勵上進1、相互交流，暢談感受2、師生交流，自我評價，相互評價器材籃球4個籃球場地，繩子20根