年幼兒教師招聘考試模擬試卷

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1、年幼兒教師招聘考試模擬試卷（一）一、單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分）1．教育最基本的職能是（）A．培養(yǎng)人才B．傳播科學(xué)文化知識(shí)C．促進(jìn)社會(huì)政治進(jìn)步D．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)2．幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施的教育包括（）A．德、智、體、美、勞諸方面B．智、德、體、心諸方面C．體、智、德、美諸方面D．美、心、體、智諸方面3．《林哈德與葛篤德》是（）的教育理論專著。A．夸美紐斯B．盧梭C．裴斯泰洛齊D．福祿貝爾4．3歲以前，腦部的發(fā)育已達(dá)到成人的（）左右。A．70%B．8

2、0%C．60%D．90%5．學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）A．兩極分化B．不合群C．膽小D．自私6．下列不屬于教育行政法規(guī)名稱的是（）A．條例B．細(xì)則C．方案D．辦法7．認(rèn)知遷移理論的代表人物是（）A．桑代克B．羅耶C．沃爾夫D．斯皮羅8．奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)校中的學(xué)習(xí)應(yīng)該是（）A．有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B．有意義的接受學(xué)習(xí)C．機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D．機(jī)械的接受學(xué)習(xí)9．幼兒詞匯中使用頻率最高的是（）A．代詞B．名詞C．動(dòng)詞D．語氣詞10．幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（）教育原則。A．啟蒙性B．發(fā)展適宜

3、性C．活動(dòng)性D．綜合性11．幼兒愛聽表揚(yáng)，不愛聽批評(píng)，所以幼兒德育要堅(jiān)持（）A．負(fù)面教育的原則B．全面教育的原則C．側(cè)面教育的原則D．正面教育的原則12．眼手（視觸）協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標(biāo)志是（）A．抓握反射B．伸手能夠抓到東西C．手的無意性撫摸D．無意的觸覺活動(dòng)13．加強(qiáng)2～3歲幼兒的口語訓(xùn)練是遵循個(gè)體身心發(fā)展的（）A．順序性B．不平衡性C．階段性D．個(gè)別差異性14．兒童能辨別上下的年齡是（）A．2、3歲B．4歲C．5歲D．7歲15．正常行駛的汽車遇到意外故障的時(shí)候，司機(jī)緊急剎車，此時(shí)他產(chǎn)生的緊張的情緒體驗(yàn)屬于（）A．熱情B．心境C．應(yīng)激D．

4、激情16．與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象是（）A．表象B．聯(lián)想C．做夢(mèng)D．幻想17．個(gè)體在頭腦中把各種事物抽象出來的共同的本質(zhì)特征結(jié)合并聯(lián)系起來的思維過程是（）A．分析B．綜合C．抽象D．概括18．由過去經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是（）A．定勢(shì)B．定義C．變式D．同化19．“最近發(fā)展區(qū)”理論是由（）提出的。A．皮亞杰B．維果斯基C．杜威D．福祿貝爾20．教師為學(xué)生提供一定的材料，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而使學(xué)生獲得相應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)是（）A．機(jī)械學(xué)習(xí)B．有意義學(xué)習(xí)C．接受學(xué)習(xí)D．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)二、名詞解釋（

5、本大題共6小題，每題3分，共18分）1．概念2．心理健康3．教育法律關(guān)系4．習(xí)慣化5．集中思維6．記憶三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）1．按學(xué)習(xí)結(jié)果，加涅將學(xué)習(xí)分為哪幾種類型？2．簡(jiǎn)述幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展特點(diǎn)。3．幼兒園課程有哪些特點(diǎn)？4．簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)具備哪些職業(yè)能力。四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）1．試述幼兒思維發(fā)展的一般趨勢(shì)。2．試述應(yīng)如何預(yù)防教師違法（侵權(quán)）行為。五、案例分析（共14分）最近，娜娜的媽媽非常著急，4歲的娜娜出現(xiàn)了口吃現(xiàn)象，經(jīng)過多方矯正，都無濟(jì)于事。請(qǐng)分析可能造成娜娜口吃的原因有

6、哪些?？诔员憩F(xiàn)為說話中不正確的停頓和單音重復(fù)，這是一種言語的節(jié)律性障礙。2014年幼兒教師招聘考試模擬試卷（一）一、單項(xiàng)選擇題1．A【解析】教育最基本的職能就是培養(yǎng)人，這是教育質(zhì)的規(guī)定性。2．C【解析】幼兒園實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。3．C【解析】《林哈德與葛篤德》是裴斯泰洛齊的教育理論代表作。4．B【解析】3歲以前，幼兒腦部的發(fā)育已達(dá)到成人的80%。5．A【解析】學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的主要特點(diǎn)是存在兩極分化現(xiàn)象。6．C【解析】教育行政法規(guī)的名稱一般有三種：條例、規(guī)定、辦法或細(xì)則。7．B【解析

7、】在人類學(xué)習(xí)與記憶的信息加工理論的基礎(chǔ)上，羅耶提出了認(rèn)知遷移理論。8．B【解析】奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)校中的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的接受學(xué)習(xí)。9．A【解析】代詞是幼兒詞匯中使用頻率最高的詞。10．D【解析】教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了綜合性教育原則。11．D【解析】教師應(yīng)堅(jiān)持正面教育，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)并給予表揚(yáng)。12．B【解析】伸手能夠抓到東西是幼兒眼手協(xié)調(diào)現(xiàn)象出現(xiàn)的主要標(biāo)志。13．B【解析】發(fā)展不平衡的第二個(gè)方面是不同方面發(fā)展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的發(fā)展期現(xiàn)象，心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的

8、概念，如2～4歲是幼兒的最佳口語訓(xùn)練期。14．A【解析】2、3歲的兒童能辨別上下。15．C【解析】應(yīng)激是對(duì)突發(fā)事件的一種反應(yīng)。16．D【解析】幻想是一種指向未來并與個(gè)人的愿望相聯(lián)系的想象。17