高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2020(一).doc

高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2020(一).doc

ID:59846167

大?。?5.00 KB

頁(yè)數(shù):12頁(yè)

時(shí)間:2020-11-25

高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2020(一).doc_第1頁(yè)
高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2020(一).doc_第2頁(yè)
高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2020(一).doc_第3頁(yè)
高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2020(一).doc_第4頁(yè)
高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2020(一).doc_第5頁(yè)
資源描述:

《高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2020(一).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、范文:________高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2020(一)姓名:______________________單位:______________________日期:______年_____月_____日第1頁(yè)共12頁(yè)高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2020(一)一、指導(dǎo)思想第11頁(yè)共12頁(yè)今春在全國(guó)上下與新冠肺炎疫情進(jìn)行殊死斗爭(zhēng)的大背景下,我校英語(yǔ)教研組根據(jù)縣局及教研室的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,圍繞我校的“全面發(fā)展,一起成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,緊扣“三二一”教學(xué)模式,疫情期線上教學(xué)、疫情后在鞏固防

2、疫成果的基礎(chǔ)上,英語(yǔ)教育教學(xué)有條不紊,按計(jì)劃向前推進(jìn)。本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作的主要任務(wù):一是確立全面發(fā)展,一起成長(zhǎng)的理念,繼續(xù)推進(jìn)“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革,規(guī)范教師教學(xué)行為,提升教學(xué)管理質(zhì)量。以課堂教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范要求來(lái)指導(dǎo)教研組工作,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題,深入而全面、扎實(shí)而有效地展開教學(xué)研究??偨Y(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,共同探討、共同尋找解決問(wèn)題的方法,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)

3、建設(shè),大力開發(fā)課程資源,提高集體備課質(zhì)量和效率,進(jìn)一步提高每一位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二是這學(xué)期我們要繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,以“創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭(zhēng)做人民滿意教育工作者”為主題的活動(dòng)熱潮,在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題專項(xiàng)排查的基礎(chǔ)上,全面推行“日周月季年”從嚴(yán)治教工作法,以推進(jìn)教育教學(xué)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效常態(tài),從而使得英語(yǔ)教研組進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)廣大英語(yǔ)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師要做到敬業(yè)愛(ài)崗、博愛(ài)

4、學(xué)生、教育得法,以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊敬,從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。二、工作目標(biāo)(一)總體目標(biāo)1、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。2、對(duì)高一、高二、高三年級(jí)分別采取有效措施,加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,,做好模塊檢測(cè)考、階段抽查診斷分析工作,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo);對(duì)于高一年級(jí)要嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,夯實(shí)基礎(chǔ);高二年級(jí)要在高一年級(jí)的基礎(chǔ)不斷培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作;高三年級(jí)做好二輪及總復(fù)習(xí),為高考沖刺做好充分的準(zhǔn)備,尤其做好邊緣

5、生的培優(yōu)工作已勢(shì)在必行。3、堅(jiān)持科研先行,本組教師要積極參與課題研究和論文撰寫,以教研來(lái)帶動(dòng)課堂教學(xué)管理。4、積極參與匯報(bào)課、公開課、研究課等,不斷發(fā)展自己。5、努力做到、做好教學(xué)六認(rèn)真。6、開展豐富多彩的選修課,創(chuàng)設(shè)濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(二)具體目標(biāo)第11頁(yè)共12頁(yè)高一:搞好初高中銜接,培養(yǎng)其良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,落實(shí)基礎(chǔ)。本年級(jí)很多學(xué)生英語(yǔ)底子薄,差異大,力爭(zhēng)進(jìn)入高二后,差距縮小,對(duì)基礎(chǔ)特差的學(xué)生要“低起點(diǎn)、小步走”,根據(jù)我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步培養(yǎng)

6、能力,注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣地保持與培養(yǎng),盡力讓每一個(gè)學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。高二:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,強(qiáng)化閱讀能力的培養(yǎng),搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點(diǎn),進(jìn)一步提升學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。認(rèn)真總結(jié)反思,要幫助學(xué)生總結(jié)歸納,查缺補(bǔ)漏,挖掘潛力,整合精選習(xí)題,少走彎路,個(gè)別班級(jí)習(xí)題量要加大,訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)在高考中有所突破.高三:抓課本、重基礎(chǔ)、強(qiáng)化詞句的積累;抓語(yǔ)篇學(xué)習(xí)、重閱讀能力。從近幾年來(lái)的高考試題來(lái)看,死記硬背,強(qiáng)化訓(xùn)練,沉

7、湎于“題海戰(zhàn)術(shù)”是難以出好成績(jī)的,將中心和重心放在單項(xiàng)填空上是不合時(shí)宜的。因此,要根據(jù)自己的實(shí)際情況,也可請(qǐng)求老師的幫助,制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。做到按部就班,有條不紊,循序漸進(jìn)。其中,語(yǔ)篇學(xué)習(xí)最應(yīng)引起考生的足夠重視。同時(shí),還要精選習(xí)題,有效訓(xùn)練。高中課本中文章題材廣、內(nèi)容新穎,知識(shí)覆蓋面寬。因此,考生應(yīng)充分利用高三課本中的閱讀材料,從文章的內(nèi)容、文章的結(jié)構(gòu)、作者的觀點(diǎn)、態(tài)度及相關(guān)的背景知識(shí)巧妙設(shè)置問(wèn)題,不斷提高自己的閱讀能力,開拓知識(shí)視野。同時(shí),文章的新穎內(nèi)容還可以提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。三個(gè)

8、年級(jí)要大力推行并全面實(shí)施“三二一”教學(xué)模式,提高英語(yǔ)教學(xué)的課堂效率。(三)教研目標(biāo)第11頁(yè)共12頁(yè)組織教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新普通高中英語(yǔ)課程課標(biāo)》,搞好科研課題研究,組織老師上匯報(bào)課、研究課、示范課,通過(guò)研討等形式,做好課后總結(jié)反思,使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量。提高本組教師的綜合業(yè)務(wù)能力,加大教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí),使全組教師努力熟練掌握高中教材,力爭(zhēng)達(dá)到人人過(guò)關(guān)。組織本教研組教師撰寫論文,全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索并聯(lián)系實(shí)際,積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文,搞好英語(yǔ)組課題的研究工

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。