小學(xué)三年級語文《竹石》教案【一】.doc

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1、小學(xué)三年級語文《竹石》教案【一】教學(xué)目的：1、認(rèn)識“破、磨、擊、爾、南”5個生字，掌握“磨”的兩種讀音。2、有感情地朗讀撲背誦古詩。3、通過誦讀古詩，感受竹子堅定頑強的精神。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、（課件出示《竹石圖》，配以古琴樂）導(dǎo)人：聽過胸有成竹這個成語吧，說的就是清代大畫家鄭燮的故事。他可喜歡竹子了，大家看到的這幅{竹石圖}就是他62歲時的作品。2、感知圖畫。說說畫中的竹子給你的感覺。3、感知古詩。鄭燮還會作詩呢，這畫中的詩就是他自己寫的，老師讀給你們聽聽吧。教師范讀古詩。{配以課件《竹石圖》及古琴樂）今天老師和大家一塊兒來學(xué)習(xí)這首古詩。二、初讀古詩1、初讀古詩，讀準(zhǔn)字

2、音。2、自由讀詩，自學(xué)不認(rèn)識的字。（教師進行巡視，提醒學(xué)生把宇音讀準(zhǔn)）3、小組合作學(xué)習(xí)生字，教師引導(dǎo)學(xué)生互評。第3頁共3頁4、救師檢查生字、生詞的讀音。咬定破巖千磨萬擊堅勁5、小組齊讀古詩，讀流利。三、讀詩悟情1、欣賞圖畫，練習(xí)讀古詩，整體感悟詩中怎樣寫畫中竹的。2、逐句練讀。①賞畫。竹子長在什么地方？學(xué)生自由讀詩句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。②教師描述詩句的意境：竹子緊緊扎根在巖縫中，好像把青山咬住了一樣．一點也不放松。③學(xué)生自由讀前兩句詩，指導(dǎo)學(xué)生評讀。標(biāo)準(zhǔn)：音準(zhǔn)、有感情、韻律美。④賞畫想象：風(fēng)吹來了，雨打來了，竹子害怕嗎？學(xué)生自由讀詩句：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北

3、風(fēng)。⑤引導(dǎo)學(xué)生想象：除了風(fēng)吹雨打，竹子還會遇到什么折磨？教師總結(jié)：風(fēng)吹、雨淋、霜凍、雪落，這就是千磨萬擊?、拗该x全詩，學(xué)生評讀。3、再次整體感悟古詩。①指名學(xué)生誦讀全詩。②對照圖畫，再讀古詩，說說你明白了什么？③引導(dǎo)：你喜歡詩中的竹子嗎？為什么？④有感情地齊讀古詩。4、練習(xí)背誦古詩。學(xué)生自由練習(xí)背誦，交流好的背詩方法。第3頁共3頁四、課后延伸自然界中有好多植物都具有優(yōu)秀的品質(zhì)，詩人們時常寫詩來贊美它們。課后讀讀（梅花）。下次課大家來交流學(xué)習(xí)體會。第3頁共3頁