小篆刻活動(dòng)策劃方案.docx

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1、小篆刻活動(dòng)策劃方案　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是xx為大家整理的，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！　?、校本課程編寫：包含篆刻演變歷史3，名家故事1，古文字認(rèn)識6，璽印的故事2，名作賞評4，篆刻臨摹3-6，篆刻創(chuàng)作3-6，認(rèn)識篆刻材料3，打磨石章外形5，計(jì)算篆刻石章的面積、體積6上和表面積5下，稱一稱石章的.重量2下。　　2、專家講座：每1年請一位專家做一次講

2、座。　　3、班級上課：每學(xué)期臨摹8方印?！　?、考級活動(dòng)：每年一次考級活動(dòng)，可自由報(bào)名，考級名稱為新手級，能手級，巧匠級，大師級。每個(gè)級別在細(xì)分1—3星?！　?、班級成果展覽：全班作品KT板展，優(yōu)秀筆記本展，每年元旦一次展覽?！　?、作品集：每1年出一部作品集，每班入選40方印，整書大約60頁?！　?、中隊(duì)稱號印章：每個(gè)中隊(duì)為自己中隊(duì)稱號設(shè)計(jì)或篆刻一枚印章，置于班級展示牌上?！　?、自制篆刻書簽：選用文雅的、勵(lì)志的、讀書的、吉祥的詞語刻成印章，書簽上簽作者名。個(gè)人比賽，鼓勵(lì)學(xué)生自己選用材質(zhì)，自己設(shè)計(jì)背景。學(xué)校

3、設(shè)計(jì)一套，作為贈(zèng)送客人或朋友的禮品?！　?、篆刻作品義賣：每年做一次活動(dòng)。校內(nèi)義賣，對象為低年級的學(xué)生和家長，適合大多數(shù)學(xué)生。校外義賣，活動(dòng)地點(diǎn)在公園，對象為社會(huì)人士，以印海社團(tuán)骨干為主，內(nèi)容為吉祥語印章。組織單位同學(xué)校專場義賣，給單位人士刻姓名章，印海社團(tuán)成員?！　?、篆刻學(xué)習(xí)征文評比，設(shè)計(jì)篆刻書簽評比，現(xiàn)場命題創(chuàng)作評比：每年藝術(shù)節(jié)開展?！　?、校園布置：KT板或其它，內(nèi)容可以篆刻知識介紹，篆刻趣事，篆刻佳作欣賞，結(jié)合校本教材?！　?、陳列館建設(shè)：在原有的基礎(chǔ)上增加學(xué)生優(yōu)秀作品收藏。每次展覽活動(dòng)后收集優(yōu)秀作

4、品。