青年教師導(dǎo)師制工作總結(jié)范文.doc

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1、青年教師導(dǎo)師制工作總結(jié)范文撰寫人：___________日期：___________青年教師導(dǎo)師制工作總結(jié)范文我是機車學(xué)院xx年新進的專職教師，屬于機械工程教研室，為了新進青年教師更快更好的發(fā)展，學(xué)校不僅對我們進行了崗前培訓(xùn)，還實施了導(dǎo)師指導(dǎo)和三元鍛煉制度，我的導(dǎo)師組成員共有5人組成，對我的各個方面給予必要的指導(dǎo);我的三元鍛煉崗位是實驗室崗位，鍛煉周期一年(xx.7-xx.7)。經(jīng)過導(dǎo)師組近一年的悉心指導(dǎo)和實驗室崗位的鍛煉，使我在思想、生活及工作等各方面均有了較大的提高，現(xiàn)對一年來的工作總結(jié)如下:一、思想方面作為一名中國共產(chǎn)黨員，如何始終保持思想上的先進性?作為一名高校教師，如何在思

2、想上始終保持對學(xué)生的高度責任感和關(guān)愛?如何秉承“樂教敬業(yè)”?都是我時刻需要思考和解決的問題。經(jīng)過近一年的努力，我在思想方面有了較大提高，主要表現(xiàn)為以下幾個方面:首先，機電學(xué)院黨支部在第一時間接納了我，是我時刻感受到黨組織的關(guān)懷，同時也能及時了解黨的最新的思想宗旨，這是保持我在思想上的先進性的重要途徑之一。其次，通過崗前培訓(xùn)，使我深刻意識到要做好一名優(yōu)秀的高校教師是多么的重要和艱辛。要做好一名好的教師，高度的責任感是基本前提，無私奉獻是重要途徑，科學(xué)的方法是重要技巧。第8頁共8頁第三，導(dǎo)師組成員的點撥是我思想進步的催化劑，使我的目標更加明確，消除了我在某些方面的思想誤區(qū)，加深了我對如何

3、提高教學(xué)質(zhì)量的思想認識。最后，通過自身的不斷學(xué)習，不斷積累黨及教學(xué)等各方面的理論知識，逐步使自身各方面的思想認識穩(wěn)步提高。綜上，在黨組織的關(guān)懷和導(dǎo)師組的指導(dǎo)下，使我在最短的時間內(nèi)完成了從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，使我對教師職業(yè)有了全新的認識，對于如何實現(xiàn)教師角色的最高境界“樂教敬業(yè)”，我自己總結(jié)為八字方針:責任、務(wù)實、科學(xué)方法。二、工作方面經(jīng)過近一年的工作，積累了很多寶貴的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了許多問題有待提高?，F(xiàn)對一年來的工作經(jīng)驗和不足總結(jié)如下1、教學(xué)工作教學(xué)工作是高校教師的第一要務(wù)，能否站穩(wěn)講臺是衡量一個教師優(yōu)劣的最關(guān)鍵的指標。因此如何提高自身的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)質(zhì)量是我時刻思考的問題，也是我亟

4、待解決的核心問題之一。一年來的教學(xué)工作使我積累了許多寶貴的經(jīng)驗:(1)思想認識是根本，教師只有對教師角色有深刻的理解才能做到關(guān)愛學(xué)生;第8頁共8頁(2)責任感是關(guān)鍵，豎立對學(xué)生高度的責任感是成為一名優(yōu)秀的高校教師的關(guān)鍵所在;(3)務(wù)實工作是主要途徑，教學(xué)工作是一項長期艱巨的任務(wù)，忌浮躁，要有耐心，只有通過務(wù)實的工作作風，并長期堅持才能實現(xiàn)教師的最高境界。(4)科學(xué)方法是核心技巧，教學(xué)工作是一項多因素制約的復(fù)雜工程，授課僅有務(wù)實的作風是遠遠不夠的，運用科學(xué)的方法往往能達到事半功倍的效果。而科學(xué)方法的運用是建立在長期堅守在教學(xué)第一線工作的基礎(chǔ)之上的。當然，作為一名新教師，在教學(xué)工作中，我

5、發(fā)現(xiàn)自己存在一下不足需要解決，主要表現(xiàn)如下:(1)專業(yè)知識缺乏，知識面窄。由于所學(xué)專業(yè)與任教專業(yè)差別較大，導(dǎo)致在任教專業(yè)領(lǐng)域的理論知識儲備不足，為教學(xué)效果提升的主要難題;(2)全局掌握能力不足，不能形成一整套完整的教學(xué)理念，導(dǎo)致不能很好對各教學(xué)知識點統(tǒng)籌把握;(3)授課對教材依賴性太強，沒有完全形成理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的思想認識。鑒于以上問題，從以下幾個方面解決:首先，積極備課，熟練掌握教學(xué)任務(wù)要求的每個知識點，并以此為突破口，廣泛查閱相關(guān)資料，快速積累機電專業(yè)方面的理論知識。第8頁共8頁其次，依托學(xué)院設(shè)備資源，理論聯(lián)系實際，力求做到學(xué)以致用、舉一反三。第三，積極聽同課題組教師的

6、講課，同時通過網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習不斷積累先進教學(xué)經(jīng)驗。第四，主動要求導(dǎo)師組成員及其他教師聽自己的課，請他們提出寶貴建議，然后針對講課中存在的問題逐一解決。2、科研工作科研工作是高校教師的另一要務(wù)，在堅持“站穩(wěn)講臺”的基本思想前提下，做好科研是青年教師的另一項艱巨任務(wù)。一年來，自己對教學(xué)和科研有了更深刻的理解，具體如下:首先，如何解決教學(xué)和科研的關(guān)系是一名教師首先要解決的關(guān)鍵問題之一。剛?cè)温殨r，對于自己今后的科研方向很茫然，是堅持以前的研究方向?還是另辟他徑?自己無法回答。經(jīng)過一年的教學(xué)工作，通過對任教專業(yè)知識的不斷積累學(xué)習，對自己的科研方向逐漸明確，因此科研來源于教學(xué)，反之科研也促進教學(xué)質(zhì)

7、量的提升，二者是相互促進的關(guān)系。其次，教學(xué)和科研又是相互矛盾的，繁重的教學(xué)任務(wù)很難讓自己靜下心來做科研，科研只能利用業(yè)余時間去完成，因此教學(xué)任務(wù)的大小也決定了教師科研時間的多少。而過多的將時間用于科研也勢必影響教學(xué)質(zhì)量，因此在實際的執(zhí)教過程中必須根據(jù)自身教學(xué)任務(wù)情況，合理安排科研時間，尋找一個二者的平衡點，只有這樣才能教學(xué)和科研雙豐收。第8頁共8頁我在教學(xué)與科研關(guān)系的實際處理方面，還需要更多的經(jīng)驗積累和不斷學(xué)習。就目前來說，第一要務(wù)還是站穩(wěn)講臺，即在搞好教