一年級(jí)作文敘事讓感動(dòng)定格“5·12”750字.docx

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1、一年級(jí)作文敘事讓感動(dòng)定格“5·12”_750字　　曾經(jīng)　　那里的河山　　美麗多姿　　曾經(jīng)　　那里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)　　蓬勃發(fā)展　　曾經(jīng)　　那里的人們　　富足安定　　曾經(jīng)　　甜美的笑容　　溢滿天空　　而如今　　那里已成為　　人間地獄　　滿目蕭然　　或許　　他們逝去的生命　　再也無法挽回　　但是　　他們卻把世間　　最感動(dòng)的一幕　　完美詮釋　　——題記　　吶喊　　在碎瓦殘片、荊棘縱橫的廢墟之下，淹沒了一個(gè)脆弱的生命。也許，悲慘的命運(yùn)注定他遭此險(xiǎn)境；也許，死亡之神早早地向他招手。然而，畢竟這里黑暗、寒冷、死寂，畢竟“寒冷、寂寞地生，不如轟轟烈烈地死?！钡?，他的人生之路還很漫長，等他效力的事還有很多。

2、　　因此，他只有吶喊，只有呼救。即使生存的希望微乎其微，但只要有一線生機(jī)就要盡百般努力爭取。在與死神兩天兩夜的殊死搏斗里，他從不言棄，一直吶喊。累了，放松一下嗓子，接著吶喊；渴了，就咽一口唾沫，仍在吶喊。就在一股暖陽沖破黎明的陰霾，普照大地時(shí)，那微弱堅(jiān)強(qiáng)的聲音依然響徹在天地間-----　　那是生命的吶喊嗎？　　希望　　縱橫交錯(cuò)、參差不齊的橫梁圍成的狹窄地域里困著一個(gè)小女孩，幸運(yùn)地是，巨大的橫梁樓板沒有使她造成大傷；不幸地是，交織的橫梁死死堵住了她，不留半點(diǎn)逃生的機(jī)會(huì)。凄冷黑暗的環(huán)境對(duì)于一個(gè)小女孩來說，簡直太恐懼了。為了消除寂寞，更為了驅(qū)除心中的恐懼，小女孩竟然在黑暗的廢墟里，打著手

3、電筒認(rèn)真地看起書來。她比往日更加用功，精力更加集中，似乎是臨近的一場重大考試?！　∫?yàn)樗闹兄挥幸粋€(gè)信念，就是為祖國效力，為家鄉(xiāng)效力，為人民效力，而這一切，都基于奮發(fā)讀書之上。突然，她的嘴角露出一絲甜美的微笑，她感覺到了讀書的快樂，看到了祖國的昌盛繁榮，華夏兒女歡聚一堂，舉杯共慶的盛大場面------　　廢墟中讀書的小女孩，她是中國的希望?！　↑c(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路，真情相伴心共度。只要留心去感受，苦辣酸甜味無窮?！　「袆?dòng)　　5·12汶川大地震，帶給災(zāi)難的同時(shí)，也上演了多少感人的事例，一幕幕感人的畫面，足以使人潸然淚下。其實(shí)，生活中的感動(dòng)無處不在，在那感動(dòng)的一瞬間，你是否去留心去感悟？是否

4、將其感動(dòng)的畫面印在記憶深處？　　生活的意義不在于甜美，而在于感動(dòng)。在感動(dòng)中品味人生，才是生活的意義，才是生活的價(jià)值！