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《生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)-歷年考題總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、緒論一、名詞解釋1.生態(tài)學(xué)（Ecology）答：生態(tài)學(xué)是希臘詞Oikos（住所）和logos（科學(xué)）結(jié)合形成Oikologie（生境科學(xué)），即英文的Ecology，而成為生物學(xué)的一門(mén)分支學(xué)科，目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”?，F(xiàn)代生態(tài)學(xué)將系統(tǒng)科學(xué)的概念引入了生態(tài)學(xué)各層次的研究，強(qiáng)調(diào)了生態(tài)學(xué)的三個(gè)層次，即重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自然歷史和適應(yīng)性，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物的種群生態(tài)學(xué)和植物的群落生態(tài)學(xué)，強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)。2.生物圈答：地球上全部生物和一切適合于生物棲息的場(chǎng)所。它包括巖圈的上層、全部水圈和大氣圈的下層。二、問(wèn)答題1.簡(jiǎn)述生態(tài)學(xué)定義的發(fā)展過(guò)程，并闡述你對(duì)生態(tài)學(xué)的定義。
2、答：1866年Haeckel首次為生態(tài)學(xué)下定義：研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)。1909年Warming提出植物生態(tài)學(xué)是研究“影響植物生活的外在因子及其對(duì)植物的影響”，研究“地球上出現(xiàn)的植物群落及其決定因子”。1927年認(rèn)為生態(tài)學(xué)是科學(xué)的博物學(xué)、自然史。1961年Andrewartha認(rèn)為生態(tài)學(xué)是對(duì)有機(jī)體的分布和數(shù)量研究的科學(xué)。1966年Smith認(rèn)為“ECO”代表生活之地，因此生態(tài)學(xué)是研究有機(jī)體與生活之地相互關(guān)系的科學(xué)，所以又可吧生態(tài)學(xué)稱為環(huán)境生態(tài)學(xué)。1967年，Clarke曾用圖解說(shuō)明了生態(tài)學(xué)的定義，級(jí)生態(tài)學(xué)是研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。1971年美國(guó)
3、生態(tài)學(xué)家Odum認(rèn)為生態(tài)學(xué)是研究生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)1979年我國(guó)馬世俊教授認(rèn)為生態(tài)學(xué)是研究生命系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)相互關(guān)系的科學(xué)。我認(rèn)為生態(tài)學(xué)就是研究具體的宏觀的生態(tài)環(huán)境的科學(xué)。2.簡(jiǎn)述生態(tài)學(xué)研究的基本原理和研究?jī)?nèi)容。答：基本原理:系統(tǒng)性原理:生態(tài)學(xué)中不同層次的研究對(duì)象都是生命系統(tǒng)，都具有系統(tǒng)的特征，每一個(gè)層次的系統(tǒng)都可以分成不同的子系統(tǒng)來(lái)加以研究。穩(wěn)定性原理:在一定程度上，每一個(gè)層次的生命系統(tǒng)都是穩(wěn)定的，可以用相關(guān)的指標(biāo)來(lái)衡量其穩(wěn)定性。多樣性原理:生命系統(tǒng)的每一個(gè)層次都是豐富多彩、參差不齊的，即意味著多樣性。耐受性原理:個(gè)體以至地球都有其耐受性，在耐受范圍內(nèi)有最適
4、點(diǎn)、較適范圍，超過(guò)其耐受范圍，系統(tǒng)都將崩潰。動(dòng)態(tài)性原理:任何生命系統(tǒng)都有從開(kāi)始到頂峰到消亡的一個(gè)過(guò)程，在個(gè)體表現(xiàn)為生老病死，在種群表現(xiàn)為不同的增長(zhǎng)、波動(dòng)與崩潰過(guò)程，群落有它的形成和發(fā)展，變化是永恒的。反饋原理:各級(jí)生命系統(tǒng)與其周邊的生命系統(tǒng)或環(huán)境系統(tǒng)是密切相關(guān)、協(xié)同變化的，都存在作用與反作用，并引起自身的加速或相反的變化。彈性原理:也稱為中度擾動(dòng)原理，與穩(wěn)定性原理和耐受性原理有點(diǎn)接近，表示外界中度的干擾，可以刺激生態(tài)系統(tǒng)的應(yīng)急機(jī)制。滯后性原理:生態(tài)學(xué)中的許多變化過(guò)程不一定會(huì)馬上表現(xiàn)出來(lái)，而是在一段時(shí)間的“時(shí)滯”之后才表現(xiàn)出來(lái)。轉(zhuǎn)換性原理:一些生態(tài)學(xué)的對(duì)象看似消失，但卻
5、不知不覺(jué)地進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，如森林砍伐消失后，其影響表現(xiàn)在生物多樣性減少，水土流失，區(qū)域氣候變化等。尺度原理:同一類的生態(tài)系統(tǒng)可能有非常懸殊的大小差別，因此應(yīng)該用尺度原理去觀察和理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。研究?jī)?nèi)容：研究生物對(duì)不同生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)性及變異現(xiàn)象;分析生物種內(nèi)、種間關(guān)系及其對(duì)環(huán)境條件反應(yīng)的行為機(jī)制;研究生物種群在不同地域、環(huán)境和時(shí)間、空間內(nèi)的數(shù)量動(dòng)態(tài)規(guī)律;生物在所處群落和生態(tài)系統(tǒng)中的地位、作用;改變自然環(huán)境后生物生存和數(shù)量變動(dòng)狀況等;為環(huán)境保護(hù)、生物資源的保護(hù)利用、動(dòng)植物區(qū)系、有害生物綜合治理、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)等提供理論依據(jù);現(xiàn)代生態(tài)學(xué)更涉及生態(tài)系統(tǒng)的退化與恢復(fù)、景觀生態(tài)規(guī)劃
6、、區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)管理、全球變化與適應(yīng)、可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)等等。3.按照研究對(duì)象的組織層次劃分，生態(tài)學(xué)應(yīng)包括哪幾個(gè)分支學(xué)科？概括各分支學(xué)科的主要研究?jī)?nèi)容。答：按組織層次劃分：①個(gè)體生態(tài)學(xué):研究重點(diǎn)是個(gè)體對(duì)生物和非生物環(huán)境的適應(yīng)②種群生態(tài)學(xué):多度和種群動(dòng)態(tài)③群落生態(tài)學(xué):決定群落組成和結(jié)構(gòu)的生態(tài)過(guò)程④生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué):能流、食物網(wǎng)和營(yíng)養(yǎng)循環(huán)4.從生態(tài)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史入手，談?wù)勀銓?duì)該學(xué)科的總體認(rèn)識(shí)。答：生態(tài)學(xué)作為一門(mén)專門(mén)的學(xué)科只有100多年歷史，是比較新的一門(mén)學(xué)科，科學(xué)家們的定義也改了多次，從發(fā)展簡(jiǎn)史來(lái)看，我覺(jué)得生態(tài)學(xué)是以植物為主體，重點(diǎn)研究植物、地球環(huán)境、生態(tài)圈等等對(duì)象之間的關(guān)
7、系，以及人類活動(dòng)與這些對(duì)象的關(guān)系及影響。研究的大多是宏觀的物體，所以大部分時(shí)間需要在野外收集和采集數(shù)據(jù)，然后在室內(nèi)進(jìn)行分析，研究的對(duì)象大并且多，耗時(shí)可能會(huì)比較長(zhǎng)，有些究需要以年為周期進(jìn)行。研究廣泛，全球性乃至宇宙性方面發(fā)展，面臨的問(wèn)題也比較多、復(fù)雜并且緊迫，如國(guó)土整治和規(guī)劃，環(huán)境污染治理，溫室效應(yīng)，臭氧空洞，人口爆炸，資源匱乏等等。第一章個(gè)體生態(tài)學(xué)一、名詞解釋1.環(huán)境（environment）答：環(huán)境是指生物有機(jī)體賴以生存的所有因素和條件的綜合；指某一特定生物群體外的空間、直接或間接影響該生物群體生存的一切事物的總和；在生物科學(xué)中，環(huán)境是指生物的棲息
