資源描述：
《最新影視音樂.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、影視音樂話題一：__________________________________________________主題歌片頭主題歌片尾主題歌首尾呼應式主題歌主題歌群插曲插曲作為人物情感的轉折點插曲引領蒙太奇轉換插曲參與劇情的發(fā)展插曲營造藝術氛圍和獨特意境第一講歌曲__________________________________________________主題歌的概念與作用主題歌往往是對電影電視劇內(nèi)容的一種高度概括。主題歌的旋律往往可以作為一種主題音樂的素材在電影電視劇中配合著劇中人物性格和情感的展開，場景與環(huán)境的變化，戲劇性沖突的展開、發(fā)展及高潮的出現(xiàn)，采用音樂素材變
2、奏、變形、延展等手法塑造人物形象、揭示主題內(nèi)容?！裰黝}歌__________________________________________________主題歌的分類主題歌的結構形式大體可歸為三類：單一主題歌形式（片頭或片尾）、片頭片尾呼應的雙主題形式、主題歌群形式。1.片頭主題歌。片頭主題歌大多以概括劇情為主要功能，概括的內(nèi)容不同，劇情展開的方式不同，采用的藝術處理方式也會豐富多樣。它往往以“先入為主”的優(yōu)勢，在觀眾的心理上為電影電視劇的主要情調(diào)或文化氛圍做了重要鋪墊，在整個劇情的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。例證：電影《少林寺》，《追捕》電視劇《渴望》，《一剪梅》________
3、__________________________________________主題歌的分類2.片尾主題歌。單一主題歌的另一種形式是將主題歌設置在片尾。雖然都是單一主題歌形式，但片尾主題歌是在劇情全部展現(xiàn)或展現(xiàn)了一段時間之后出現(xiàn)的（通常出現(xiàn)在系列的電影和多集的電視劇當中），它的表現(xiàn)功能因此與片頭主題歌有所不同。片尾主題歌也往往具有對劇情的概括作用，但它是對已經(jīng)發(fā)生的故事作相應地概括，因此往往帶有更多的從劇情中引發(fā)出來的情緒與感慨，常常具有類似交響樂尾聲的作用，及延伸劇情內(nèi)涵的藝術表現(xiàn)作用。舉例：電影《泰坦尼克號》電視劇《西游記》_______________________
4、___________________________主題歌的分類3.首尾呼應式主題歌是一種雙主題歌形式。采用這種主題歌方式的電影較為少見，而電視劇則相對多一些。舉例：電視劇《天龍八部之虛竹傳奇》（82版）電視劇《三國演義》4.主題歌群。這種形式只出現(xiàn)在長篇電視連續(xù)劇中。它是指以若干個主題歌組成的一個主題歌組，這個主題歌組相互間形成一定關系，為一部電視劇的內(nèi)容服務舉例：電視劇《唐明皇》《射雕英雄傳》（83版）__________________________________________________插曲的概念與作用插曲是在電影電視劇的劇情進行當中出現(xiàn)的歌曲。它經(jīng)常出現(xiàn)在
5、一些重要的場景中，與劇中的情節(jié)發(fā)展緊密相關，有時也可以不相關；用以表達劇中人物的情感，烘托情節(jié)發(fā)展中的氣氛和造成戲劇性的發(fā)展高潮；還用來承擔某種專場，閃回的蒙太奇作用。從整體藝術表現(xiàn)上看，插曲往往能以點描式的方式加強劇中情緒色彩或推進情節(jié)發(fā)展。插曲在電影電視劇中是一個重要的表現(xiàn)手段。相對來說，主題歌的位置一般在片頭或片尾，起著概括和引領劇情的作用，本身與劇情的發(fā)展保持一定的距離，而插曲一般都與影片的內(nèi)容結合得比較緊密?！癫迩鷂_________________________________________________插曲的功能分類1.插曲作為人物情感的轉折點電影《南北少林
6、》插曲“小河從我心上流過”電影《搭錯車》插曲“酒干倘賣無”2.插曲引領蒙太奇轉換電視劇《西游記》插曲“五百年滄海桑田”3.插曲參與劇情的發(fā)展電影《演藝船》插曲“不能不愛他”（24：40，）電影《音樂之聲》插曲“雪絨花”（1：24，2：36）電影《音樂之聲》插曲“再見”（1：33，2：38）4.插曲營造藝術氛圍和獨特意境電視劇《紅樓夢》插曲“葬花吟”電視劇《射雕英雄傳傳》插曲“桃花開”（二重唱）電影《少林寺》插曲“牧羊曲”__________________________________________________本節(jié)課到此結束！______________________
7、____________________________
