第1節(jié)　光的折射　折射率 (2).ppt

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1、機(jī)械制圖《圓錐表面上點的投影作法》一、教材分析1、本節(jié)教材的地位和作用2、教學(xué)目標(biāo)的確定3、重點、難點的確定1、本節(jié)教材的作用為學(xué)習(xí)、識讀組合體打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力，提高分析問題、解決問題的能力。2、教學(xué)目標(biāo)（1）、知識目標(biāo)（2）、能力目標(biāo)（3）、情感目標(biāo)3、重點、難點的確定重點：確定圓錐表面上的點的投影作法――輔助線法與輔助面法難點：判斷點的投影可見性二、教法和學(xué)法教學(xué)思路學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)講練結(jié)合、突出重點，化解難點采用多媒體技術(shù)在教學(xué)過程中，注意滲透職業(yè)道德教育學(xué)生的活動——課前預(yù)習(xí)（在生活中）——討論、問答、練習(xí)——練

2、習(xí)展示、對比三、教學(xué)程序復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)：如何求作圓柱表面上點的投影？要點：1、分析表面上的點的位置。2、應(yīng)用投影規(guī)律求其它兩個投影。3、特點：圓柱各表面均有積聚性。m'mm"()nn'(n")導(dǎo)入圓錐表面上點的投影作法師生互動——學(xué)習(xí)知識圓錐體分析（互動、問答形式）1、圓錐體的形成2、圓錐體的組成及投影3、圓錐面由輔助線組成4、垂直于軸線的截面都是圓（即緯圓）圓錐體的形成圓錐----由圓錐面、底面圍成圓錐面---一直線繞與它相交的軸線回轉(zhuǎn)而成。圓錐立體分析:當(dāng)圓錐的軸線是鉛垂線時,底面為水平面，圓錐面上的所有素線都是通過錐頂?shù)闹本€。圓錐體的組

3、成及投影轉(zhuǎn)向輪廓素線圓錐的投影分析:底面的水平投影反映實形為一圓，正面投影和側(cè)面投影分別重影為一直線；圓錐面的水平投影為一圓，正面投影和側(cè)面投影分別畫出轉(zhuǎn)向輪廓素線的投影。圓錐體三視圖本節(jié)課主題圓錐表面上點的投影作法方法一：輔助素線法a"s輔助素線Abab"b'注意：1、輔助線上求點2、判斷點的投影可見性學(xué)生練習(xí)：求點A的投影方法一：輔助線法1、分析點在圓錐面上的位置A點在左前錐面上2、作輔助素線――必過錐頂3、應(yīng)用投影規(guī)律，求點的投影注意點：判別點的投影可見性方法二：輔助面（緯圓）法aa"A輔助緯圓注意：1、輔助面上求點2、判斷點的投影可

4、見性學(xué)生練習(xí)：求點B的投影方法二：輔助面（緯圓）法1、分析點在圓錐面上的位置。A點在左前錐面上2、作輔助緯圓――與軸線垂直3、應(yīng)用投影規(guī)律求點的投影（緯圓上求點）注意點：判別點的投影可見性方法一：輔助線法方法二：輔助面（緯圓）法總結(jié)歸納（比較兩種方法）方法一：輔助線法1、分析點在表面上的位置2、作輔助線（必過錐頂）3、應(yīng)用投影規(guī)律求點的投影（輔助線上求點）方法二：輔助面法1、分析點在表面上的位置2、作輔助面（垂直軸線）3、應(yīng)用投影規(guī)律求點的投影（輔助面上求點）學(xué)生達(dá)標(biāo)練習(xí)：已知圓錐面上點的一面投影，求其另兩面投影。師生共同討論、對比兩種方法

5、學(xué)生練習(xí)展示四、知識強(qiáng)化1、已知圓錐面上點的一個投影，求其另外兩個投影。（輔助線法）2、已知圓錐面上點的一個投影，求其另外兩個投影。（輔助面法）課后預(yù)習(xí)課后觀察各種球體可能出現(xiàn)的截割——（夏天切西瓜）五、板書設(shè)計圓錐面上點的投影作法方法一：輔助線法作圖步驟：1、分析點在表面上的位置2、作輔助線（必過錐頂）3、應(yīng)用投影規(guī)律求點的投影（輔助線上求點）方法二：輔助面法作圖步驟：1、分析點在表面上的位置2、作輔助面（垂直軸線）3、應(yīng)用投影規(guī)律求點的投影（輔助面上求點）謝謝各位評委老師