神奇的線條(大班美術(shù)繪畫(huà)).doc

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1、__________________________________________________活動(dòng)名稱：神奇的線條（大班美術(shù)繪畫(huà)）活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞線描畫(huà),了解線描畫(huà)裝飾的特點(diǎn)。2.嘗試用不同的線條裝飾表現(xiàn)樹(shù)葉、恐龍的基本特征。3.感受線描畫(huà)的獨(dú)特美感?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解線描畫(huà)裝飾的特點(diǎn)?；顒?dòng)難點(diǎn)：嘗試用不同的線條裝飾表現(xiàn)樹(shù)葉、恐龍的基本特征活動(dòng)準(zhǔn)備：1.線描畫(huà)作品7—8張。2.幼兒人手一只雙頭記號(hào)筆、已畫(huà)有框架的畫(huà)紙一張?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。（一）教師提問(wèn)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)興趣。師：我們常用的線條有哪些？（直線、短直線、曲線、波浪線、鋸

2、齒線、虛線等）這些線可以怎么排列？除了線以外我們還可以在畫(huà)上面裝飾什么？（橫著排、豎著排、斜著排）（二）幼兒先嘗試?yán)L畫(huà)線條畫(huà)，教師觀察。師：（出示圖片）你見(jiàn)過(guò)這種美術(shù)作品嗎？畫(huà)面里面有什么？這些畫(huà)是運(yùn)用什么工具畫(huà)的？和你平時(shí)的美術(shù)作品有什么不一樣？師：點(diǎn)和線的組合會(huì)讓我們的美術(shù)作品更加有層次感。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________教師小結(jié)：線條是繪畫(huà)造型的重要方法之一，有豐富的表現(xiàn)力。排列的方式，描繪的速度以及用力的輕重不同，使線產(chǎn)生許多的變

3、化，如曲直、長(zhǎng)短、粗細(xì)、軟硬、強(qiáng)弱、疏密等，我們可以根據(jù)自己的愛(ài)好，采用不同的線去表現(xiàn)一幅線描作品。師：現(xiàn)在我們就運(yùn)用這些線條一起來(lái)裝飾這些樹(shù)葉、恐龍吧！二、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（一）交帶規(guī)則師：繪畫(huà)時(shí)運(yùn)用粗細(xì)的筆進(jìn)行繪畫(huà)，畫(huà)筆用完后將筆蓋改好收放整齊。對(duì)能力強(qiáng)的幼兒除了裝飾畫(huà)紙上的作品外還可以進(jìn)行其他裝飾，能力較弱的幼兒可以2人一起合作完成一幅作品。幼兒完成作品后在作品標(biāo)簽處寫(xiě)上自己的名字，不會(huì)的老師可以進(jìn)行幫助。三、作品欣賞（一）幼兒介介紹自己的作品師：你用了哪些線條裝飾你的美術(shù)作品？除了線條你還用了哪些圖案裝飾？在繪畫(huà)時(shí)遇到了什么

4、困難？你是怎么解決的？（二）帶領(lǐng)幼兒將作品粘貼在作品展示區(qū)。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________幼兒園食堂食品加工流程圖流程一：食品質(zhì)檢索證看過(guò)稱摸生產(chǎn)廠家保質(zhì)期限生產(chǎn)期限流程二：粗加工菜類肉類一揀四切三浸二洗專用水池沖刷干凈流程三：收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________烹飪加工間高溫?zé)煺敉噶魳映鲥佡|(zhì)檢收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除