大山深處的映山紅知識講解.doc

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1、精品好文檔，推薦學習交流　　認識映山紅，還是要感謝電影《閃閃的紅星》。“夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風，若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅……”電影的畫面上，火紅的映山紅滿山遍野地盛開，真的又好看又喜歡。　　在那年代，看到滿山遍野的自然野花是很少的，特別在城市，這映山紅只在一些大的城市公園的假山附近才能偶爾看到。所以說來有趣，為了看那遍山的映山紅，我經(jīng)常邀伙伴一塊去當時的農(nóng)村看露天銀幕電影，那時是輪著鄉(xiāng)村放，小數(shù)也走了七個村莊?！　『髞?，又讀到古今中外文人墨客有關贊誦映山紅的詩，才知道這映山紅開在人們心

2、里已有千百年的歷史了。歷代詩人們把映山紅當作美女，還把它們與芙蓉芍藥比美。唐代詩人徐凝的“朱霞焰焰山枝動，綠野聲聲杜宇來；誰為蜀王身作鳥，自啼還自有花開”；宋代著名詩人楊萬里：“何須名苑看春風，一路山花不負儂。日日錦江呈錦祥，清溪倒照映山紅”。每每誦讀，總會被映山紅質(zhì)樸、頑強的生命力所感動和折服。充滿了對映山紅的深情和厚誼，讀來愛不釋手?！　∽钕戎恢烙成郊t只是紅色的，后來隨著年齡的增加，在一些花卉雜志上看到介紹，知道這花不僅品種繁多，而且還有各種顏色，約四十多種。有潔白、金黃、白中帶粉紅的……這花

3、卉的世界真博大，這自然界真的奧妙神秘?？椿茏屓祟D時產(chǎn)生許多聯(lián)想，關且會帶來了身心的愉悅和無限憧憬?！　∮成郊t的實名叫野杜鵑，山是它們生長的沃土，在山地的向陽坡上，是它們喜歡扎根的家。這些杜鵑有的一棵多枝、有的一枝多花，有的棵連棵枝連枝。每到春天，在春風吹拂下，山坡上的映山紅便從草叢里鉆出來，匯成花的海洋，漫山遍野?？瓷先ナ橇鞴庖绮?，萬紫千紅，大部分是火紅色的，就像火紅的旗幟揚起山頭?！　〈阂獍蝗坏娜兆?，當萬山紅遍之時，走進山區(qū)，沿山道彎彎，舉目遠眺，可以看到映山紅的壯美氣勢，這些有靈氣的花，納日月

4、精華，絢爛無比，看了會讓人醉入其中。真正認識映山紅是在九十年代初的一個春天。那一年，我被一位城里教師扎根山區(qū)的動人事跡所感動，決定用自己的積蓄為他所在的一所貧困學校捐送圖書，幫助該校建立一個學生圖書館。為了盡善盡美做好這一工作，我便和五位文友積極投入這一希望工程活動，籌集了近三千冊少年閱讀的圖書，聯(lián)系后于擇日送去?！　∵@是四月上旬的天氣，我們從凌晨三點驅(qū)車出發(fā)，經(jīng)過近十五個小時的行程，翻山越嶺達千余公里，克服重重困難，根據(jù)對方朋友提供的學校所在通訊地址，越過四明山區(qū)，來到了靠近溫州百余里路的一個在括

5、蒼山深處的中學。其時已是下午三點多了。　　當我們的車停在一個長滿雜草的小山坡時，石塊壘成的圍墻打開了木質(zhì)的欄門，內(nèi)涌出三百余名學生，他們在老師的帶領下，揮動著火紅色的鮮花排成兩隊，夾道歡迎我們。這么多的花是從哪兒來？我當時的心里有點著急了，這么貧困的學校還去買鮮花？這不是在……趕來歡迎我們的校長見我望著花似在想著什么，他似乎知道了我心中的秘密說：“這花不是買來的，是我們學校山后的山坡上的野生杜鵑，這里的山花多得很哪，山里人開門就見花。再說，僅供學習與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔，推薦

6、學習交流你們?yōu)槲覀兿Ｍ麑W校送來這么多的精神食量，咱學校學生怎么也得用鮮花來歡迎你們，表表貧困少年的心意……”校長一邊說，一邊笑得燦爛。　　望著山區(qū)那些長得特別矮小的學生，望著她們渴望的求智和好奇的眼睛，望著她們微微的笑臉，我的心頓時蕩漾開來了。我忽然覺得，這世界中需要關心和幫助的事我們做對了，惟有努力去做好才是真。　　我們把一捆捆書從車里搬出來，當教師們揚著笑臉一起拎起書快步走時，歡迎的隊伍揮動花束，開始載歌載舞，那一刻，我感動得落淚了，真的，那是一生中特別的感動，那是光彩，那是自豪。人就是這樣，能

7、讓別人感動的時候，自己往往也受到感動，這是一種人際相融的熱愛的生活寫照，是興奮中的互動?！　“崞鹆顺恋榈榈臅?，走進夾道歡迎的學生中間，我竟又激動得連說聲謝謝的話都沒說出來。當我們把書搬到一間破舊的圖書館教室時，我看清了學校全貌，不僅陳舊不堪，而且地方又小，教師們能在這樣的地方盡心盡力，真的是多么不容易，我為朋友扎根山村教育自傲……我正想時，歡迎的隊伍又圍了上來，她們把最美的幾束花又送到了我們的手上。給我送來映山紅的女孩子腳有點跛，人雖矮小，但看上去很聰明，閃著智慧的眼神，臉上微微泛著紅潤?！八哪_？

8、”我看著長得矮小的女孩?！　W校的輔導員老師告訴我：“這女孩叫余映紅，家里特別貧困，其父母身體不好，但她人窮志不窮，除了白天讀書外，每天一放學就趕回家，去山上打來嫩草喂家里養(yǎng)的鵝和羊……這束鮮花是她特地從家里的山上采的，是山里不多見的映山紅，由七個品種組合成的……”從輔導員的話中我還知道，女孩子們給我們獻花，是她們悄悄自發(fā)組織的，很有創(chuàng)新意識，這道程序老師原來也沒想到過。這真是一個創(chuàng)造性的歡迎活動，因地制宜搞得挺好……　　第二天是星期六，上午八點半左右，十余名學生在校