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1、精品好文檔，推薦學習交流（2009021128李麗玲）高中必修三第三單元勸學○1《荀子》君子○2曰：學不可以已。青，取之于藍○3，而青于藍○4；冰，水為之，而寒于水。木直中繩○5，輮○6以為輪，其曲中規(guī)○7。雖有槁暴○8，不復挺○9者，輮使之然也。故木受繩○10則直，金○11就礪○12則利，君子博學而日參省乎己○13，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾○14之所學也。吾嘗跂○15而望矣，不如登高之博見○16也。登高而招，臂非加長也，而見者遠○17；順風而呼，聲非加疾○18也，而聞者彰○19。假○20輿馬者，非利足○21也，而致○22千里；假舟楫者，
2、非能水○23也，而絕○24江河。君子生非異○25也，善假于物○26也。積土成山，風雨興焉○27；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明○28自得，圣心○29備焉。故不積跬步○30，無以○31至千里；不積小流，無以○31成江海。騏驥○32一躍，不能十步；駑馬十駕○33，功在不舍○34。鍥而舍之，朽木不折；鍥○35而不舍，金石可鏤○36。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也○37。蟹六跪○38而二螯○39，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁○40也。僅供學習與交流，如有侵權請聯系網站刪除謝謝1精品好文檔，推薦學習交流○1勸學：節(jié)選自《荀子·勸學》?！盾?/p>
3、子》戰(zhàn)國末期思想家荀況（約前313----前238）所作，一小部分出于其弟子之手，先存32篇。勸，鼓勵?！?君子：這里指指有學問有修養(yǎng)的人。liǎo○3青，取之于藍：靛青，從藍草中取得。青，靛青，一種染料。藍，草名，也叫蓼藍,葉子可制染料。○4青于藍：比喻蓼藍顏色更深?！?中繩：（木材）合乎拉直的墨線。木工用拉直的墨線來取直。○6輮：通“糅”，使彎曲?！?規(guī)：圓規(guī)。gǎo○8雖有槁暴：即使又曬干了。有，通“又”。槁暴，曬干。槁，枯。暴，曬。○9挺：直?！?0受繩：經墨線比量過。○11金：指金屬制的刀劍等。○12就礪：拿到磨刀石上去磨。礪，磨刀石。就，動詞，
4、接近，靠近。○13參省乎己：對自己檢查、省察。參，驗，檢查。省，省察。乎，相當于“于”。○14須臾：片刻?！?5跂：提起腳后跟?！?6博見：見得廣。○17見者遠：意思是遠處的人也能看見?！?8疾：強，這里指聲音宏大?！?9彰：清楚?！?0假：借助，利用?！?1利足：腳走得快。僅供學習與交流，如有侵權請聯系網站刪除謝謝2精品好文檔，推薦學習交流○22致：到達?！?3能水：善于游水。名詞，用作動詞，游水?！?4絕：橫渡?！?5生非異：本性（同一般人）沒有差別。生，通“性”資質，稟賦?！?6物：外物，指各種客觀條件?！?7興焉：在這里興起。興，起。焉，還有下面“
5、生焉”的“焉”，都是指示代詞兼語氣詞，相當于“于此”，可譯為“從這里”或“在這里”。○28神明：指人的智慧?！?9圣心：圣人之心，通明的意思?！?0跬步：古代稱跨出一腳為“跬”，跨兩腳為“步”?！?1無以：沒有用來……的（辦法）○32騏驥：駿馬?！?3駑馬十駕：劣馬拉車連走十天，（也能到達）。駑馬，劣馬。駕，馬拉車一天所走的路程叫“一駕”?！?4功在不舍：（它的）成績來源于走個不停?！?5鍥：刻?！?6鏤：雕刻。○37用心一也：（這是）因為用心專一（的緣故）?！?8跪：蟹腿?！?9螯：蟹鉗?！?0躁：浮躁，不專心。2015下半年度醫(yī)療人員三基知識考試成績匯
6、總分析僅供學習與交流，如有侵權請聯系網站刪除謝謝3精品好文檔，推薦學習交流為了進一步提高我科室醫(yī)療人員的基本理論及基礎知識、基本技能、醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)，提升醫(yī)療工作水平，提高醫(yī)療質量及醫(yī)療服務質量，按照年度制定的工作計劃，對科室醫(yī)療人員臨床三基三嚴、醫(yī)療核心制度、醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)等的理論考試，現將上半年醫(yī)療人員考試情況匯總分析如下：一、醫(yī)療人員情況本科室醫(yī)生共7人，本考核應考本科室醫(yī)生共7人，。二、考核內容及形式1、本次考試出題采用醫(yī)學臨床三基三嚴、醫(yī)療核心制度、醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)等。2、試題類型為：名詞解釋、單選題、填空題、問答題等題型。三、考
7、試情況分析1、應考核醫(yī)生人員7人，實考7人，80分以上7人,合格率為100%。2、題型結構情況分析：本次考試題型包括名詞解釋，單選、填空及問答。四、存在問題根據考試成績結合考場觀察評價，人員學習態(tài)度認真，答題嚴謹。同時仍存在如下問題：1、由于本科室醫(yī)生人員數量少，年底病房病人較多，病房任務重，經常加點加班，忽略了學習；或有時休息不足，沒有充分時間學習。僅供學習與交流，如有侵權請聯系網站刪除謝謝4
