浙江1月自考管理心理學(xué)試題及答案解析.docx

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1、??????????????????????精品自學(xué)考料推薦??????????????????浙江省2018年1月高等教育自學(xué)考試管理心理學(xué)試題課程代碼：00163一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其號碼填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共40分)1.普通心理學(xué)與管理心理學(xué)關(guān)系是()與具體應(yīng)用的關(guān)系。A.研究方法B.基礎(chǔ)理論C.應(yīng)用模式D.傳統(tǒng)研究2.1927年到1932年，以哈佛大學(xué)心理學(xué)家()為首的一批學(xué)者，在美國西方電器公司下屬的霍桑工廠所進行的一系列實驗總稱為霍桑實驗。A.霍爾(Hall)B.勒溫(Lewin)C.瓊斯(Jeass)D.梅奧(MAYO)3

2、.()、實驗法、調(diào)查法、測驗法和個案法是管理心理學(xué)的基本研究方法。A.會議法B.判斷法C.觀察法D.分析法4.人與人之間的能力差異具有二個方面，一是質(zhì)的差別，即能力的()差別；二是量的差別，即能力發(fā)展水平與發(fā)展早晚的差別。A.素質(zhì)B.水平C.類型D.形成5.心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，人在知覺過程中會把若干事物作為一個整體來反映，他們在對知覺對象的組合中，服從于接近原則、相似原則、閉鎖原則和()。A.連續(xù)原則B.情境原則C.交替原則D.對比原則6.影響知覺選擇性的主觀因素主要有五個方面：(1)觀察者的需要與動機；(2)觀察者的興趣和愛好；(3)觀察者的個性特征；(4)觀察者的過去經(jīng)驗；(5)觀察者

3、的()。A.知識結(jié)構(gòu)B.能力結(jié)構(gòu)C.態(tài)度體系D.人格特征7.自我()、自我心理管理和自我行為管理是自我管理的三項主要內(nèi)容。A.交往管理B.思想管理C.經(jīng)驗管理D.信息管理8.任何一種態(tài)度都可以分解為四個基本要素，即認(rèn)知要素、評價要素、情感要素和()。A.文化要素B.意向要素C.社會要素D.情境要素9.一個人因持有兩個相互矛盾的認(rèn)知而產(chǎn)生不愉快情緒體驗的現(xiàn)象稱為()。A.心理矛盾B.認(rèn)知失調(diào)C.心理失衡D.心境不佳10.人的需要產(chǎn)生的過程是人與()相互作用的互動過程。A.生理環(huán)境B.衛(wèi)生環(huán)境C.客觀環(huán)境D.心理環(huán)境11.心理學(xué)的研究證明，人的()與動機是影響個體活動效率的主觀因素。A.效價

4、B.能力C.期望D.智力12.屬于內(nèi)容型激勵理論的主要有馬斯洛的需要層次論、赫茨伯格的雙因素理論和麥克里蘭的()。1??????????????????????精品自學(xué)考料推薦??????????????????A.成就需要理論B.公平理論C.期望理論D.強化理論13.馬斯洛在他的需要層次理論中，把人類的基本需要歸納為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和()五大類。A.金錢需要B.情感需要C.歸屬需要D.自我實現(xiàn)需要14.美國心理學(xué)家赫茨伯格在他提出的雙因素理論中把成就、贊賞、工作本身、責(zé)任和進步等因素歸為()。A.情境因素B.保健因素C.激勵因素D.工作因素15.弗魯姆在他的期望理

5、論中提出的期望模式是：個人努力→個人成績→組織獎勵→()。A.他人需要B.社會需要C.組織需要D.個人需要16.強化理論是由美國心理學(xué)家()提出的。A.洛克B.弗魯姆C.赫茨伯格D.斯金納17.按時間間隔是否變化，可將間斷強化分為固定間隔強化和()強化兩大類。A.可變比率B.可變間隔C.固定時間D.固定比例18.二個或二個以上的個人為了達(dá)到共同的特定目標(biāo)，彼此相互依賴和相互作用的人群結(jié)合體稱為()。A.個體B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.群體19.心理學(xué)中把實際上并不存在，只是為了研究或統(tǒng)計的需要而劃分出來的群體稱為()。A.結(jié)構(gòu)群體B.假設(shè)群體C.協(xié)作群體D.活動群體20.以非正式群體的性質(zhì)為依據(jù)

6、，可以把非正式群體分為積極型、中間型、消極型和()四類。A.情感型B.規(guī)范型C.活動型D.破壞型21.管理心理學(xué)中所強調(diào)的群體規(guī)范包括正式規(guī)范和()兩個方面。A.組織紀(jì)律B.社會規(guī)范C.傳統(tǒng)規(guī)范D.非正式規(guī)范22.個體在群體的壓力下，只在行為上與其它人保持一致，而在()沒有改變原有觀點的現(xiàn)象稱為順從行為。A.信仰上B.心理上C.態(tài)度上D.認(rèn)知上23.群體對其成員的吸引力，以及群體成員之間的吸引力總稱為群體()。A.向心力B.協(xié)作力C.合作力D.內(nèi)聚力24.由于兩種目標(biāo)的互不相容和互相()而引起矛盾激化的現(xiàn)象稱為沖突。A.排斥B.吸引C.接近D.相容25.不良的溝通、組織結(jié)構(gòu)和個人因素是導(dǎo)

7、致沖突的()。A.人際因素B.行為因素C.潛在因素D.結(jié)果因素26.在信息溝通的流程中，發(fā)出信息的主體稱為()。A.活動源B.交流源C.接收源D.信息源27.按信息溝通是否有中間環(huán)節(jié)分類，信息溝通可以分為直接溝通和()溝通兩類。2??????????????????????精品自學(xué)考料推薦??????????????????A.間接B.交叉C.多向D.交互28.語言障礙、()、知覺選擇性限制、心理因素引起的障礙、組織結(jié)構(gòu)層次影響和信