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1、寫作技巧：作文審題方法指導(dǎo) 審題是決定作文成敗的重中之重。在考試時(shí),審題定位準(zhǔn)確,是作文獲得高分的重要保障。如果審題不準(zhǔn),就會(huì)出現(xiàn)偏題或離題的現(xiàn)象,作文的得分就比較低。我們審題時(shí),要在找準(zhǔn)題目中的關(guān)鍵詞句的基礎(chǔ)上明確自己“寫什么”。因?yàn)樵趹?yīng)試作文中確定“寫什么”遠(yuǎn)比“怎么寫”重要得多?！皩懯裁础币恢割}目要求寫什么;二指根據(jù)題目要求,可以寫什么?！ ∶}作文審題審什么 1.審清題目的寫作對(duì)象和題眼 首先,要從作文題目中確定寫作的對(duì)象是什么。其次,要審清作文題目的題眼是什么,找準(zhǔn)了題眼,也就確定了寫作的重點(diǎn)。一般情況下,題目中的關(guān)鍵詞語,就是命題作文的題眼。①題目即題眼,如《溝通
2、》、《微笑》、《夢(mèng)想》;②題目中起修飾作用的詞語一般是題眼,如《驕傲的媽媽》中,“驕傲”《別樣的幸?！分?，“別樣”為題眼;③題目中的動(dòng)詞一般是題眼,如《這件事教育了我》《我喜歡那句格言》中,“教育”“喜歡”為題眼?！ ?.理解題目前的導(dǎo)語 題目前的導(dǎo)語的作用:①題示立意的角度,開拓寫作思路②激發(fā)寫作激情,創(chuàng)設(shè)寫作情景;③提供寫作背景,強(qiáng)調(diào)、把握主題④提示選材范圍,指點(diǎn)行文布局等。 3審清題目的限制。 要仔細(xì)閱讀題目材料、寫作要求,提示語等。一般包括,字?jǐn)?shù),文體、話題、保密性、人稱、中心等 命題作文審題怎樣審 1.推敲法?！ ≈鹱种鹁渫魄妙}目規(guī)定的范圍和要求,有些題目在寫人
3、,記事、寫景、狀物或說明事理等方面都有明確的規(guī)定,如命題作文《我了解的一個(gè)人》,抓住“了解”“一個(gè)”等詞,我們應(yīng)當(dāng)明白該題要求寫“我”熟悉的、了解的人,而且在寫作時(shí)必須突出描寫“一個(gè)人”,而不能是多個(gè)。 2、引申法 有的題目含義比較深刻,除了本義之外,還包含著引申義、比喻義或象征義等。以《明燈》為例,該題并不是要求我們寫一盞燈,而是要求寫出具有明燈一樣作用的人,即能在別人遇到挫折時(shí),給人指引道路、排除困難的人。在理解題日的引申義的基礎(chǔ)上,我們進(jìn)行選材。在選材時(shí),努力回憶自己在遇到挫折時(shí),是誰給予了你幫助,并指引你前行選擇讓你印象最深刻的一位即可?！ ?比較法. 所謂比較法就是
4、找?guī)讉€(gè)與要寫的作文題相似的或容易相混的題目,放在一起進(jìn)行比較,從而準(zhǔn)確地理解題意,如:“我的啟蒙老師”“我的好老師”教師,辛勤的園丁”。通過比較,我們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)題目都是要求寫老師的,但都有自己的特點(diǎn) 第一題要求寫剛?cè)雽W(xué)時(shí)的啟蒙老師;第二題要求寫在所有老師中,你認(rèn)為較好的一位老師;第三題要求突出“辛勤”二字,應(yīng)當(dāng)是一位辛勤的,對(duì)工作認(rèn)直負(fù)責(zé)的老師?！ ?.補(bǔ)充法 有的作文題目只是一個(gè)詞組或短句,由于其意思并不完整,限制的條件也較少,所以我們可以采用前拓后補(bǔ)的辦法,使題目的范圍變窄,題意更具體。以《在放學(xué)路上》為例,該題目只限制了地點(diǎn),至于什么人、做什么都沒有明確要求,所以我們可以
5、把它補(bǔ)充為《在放學(xué)路上》,這樣文題就變得更加具體明確,比較好寫 5.自問法 看到作文題目時(shí),給題目設(shè)計(jì)幾個(gè)問題,通過對(duì)這些問題的回答,審清題意。如:①這個(gè)命題屬于哪一類作文? ?、趯懽鞯膶?duì)象是什么?③中心思想是什么?④寫作的重點(diǎn)是什么?⑤以第幾人稱來寫比較好?
