人教版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治 6.2 多彩的職業(yè) 教案.doc

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1、第三單元　走向未來(lái)的少年第六課　我的畢業(yè)季第2課時(shí)　多彩的職業(yè)【教學(xué)目標(biāo)】一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)1．認(rèn)同職業(yè)的意義，認(rèn)同勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，懂得只有熱愛(ài)本職工作，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。2．初步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神。二、能力目標(biāo)1．能夠通過(guò)訪(fǎng)談等方式獲取信息，培養(yǎng)溝通交流的能力。2．初步掌握規(guī)劃職業(yè)生涯的基本程序與方法。三、知識(shí)目標(biāo)知道不同勞動(dòng)和職業(yè)都具有獨(dú)特價(jià)值，理解愛(ài)崗敬業(yè)的重要性。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：如何正確選擇職業(yè)。難點(diǎn)：敬業(yè)精神?！窘虒W(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入新課】教材導(dǎo)入：閱讀教材P74“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，小組間分享：你最喜歡的職業(yè)是什么

2、？你為什么喜歡這個(gè)職業(yè)？你為這個(gè)職業(yè)做過(guò)哪些調(diào)查和準(zhǔn)備？學(xué)生暢所欲言。教師：俗話(huà)說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，社會(huì)職業(yè)是多樣的，成為行業(yè)中的狀元，需要方方面面的努力。本課時(shí)，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《多彩的職業(yè)》?！局v授新課】一、職業(yè)準(zhǔn)備1．閱讀PPT材料，回答：你認(rèn)為啃老族主要欠缺的是什么？教師歸納：做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因。(1)現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。(2)人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。(3)我們即將初中畢業(yè)，未來(lái)會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社

3、會(huì)分工中的不同角色。在走向未來(lái)的征程中，我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。(4)國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。2．閱讀教材P75“探究與分享”，回答：小王、小吳的故事給你什么啟示？答案提示：(1)選擇職業(yè)要考慮自己的興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)和自己的能力與經(jīng)驗(yàn)；(2)當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿(mǎn)足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。教師總結(jié)：怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備？做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)

4、驗(yàn)，思考自己能夠做什么。當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿(mǎn)足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。3．活動(dòng)：閱讀教材P76“方法與技能”，看看我們?cè)撛鯓舆M(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。據(jù)此嘗試著寫(xiě)出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并與同學(xué)分享。答案提示：學(xué)生自由進(jìn)行，教師注意指導(dǎo)。4．閱讀教材P77“探究與分享”，思考并回答：(1)從古至今，社會(huì)上出現(xiàn)過(guò)很多職業(yè)，有些已經(jīng)或正在消失，有些剛剛或即將產(chǎn)生。與父母聊一聊，讓他們告訴你正在消失或已經(jīng)消失的職業(yè)。(2)為什么有些職業(yè)會(huì)消失，有些職業(yè)會(huì)產(chǎn)生？(3)國(guó)家實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，對(duì)我

5、們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有什么影響？答案提示：(1)如：修鍋，修鋼筆，剃頭挑子，裁縫等。(2)社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起，從而有些職業(yè)會(huì)消失，有的職業(yè)會(huì)產(chǎn)生。(3)我們要抓住機(jī)遇，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，全面發(fā)展自己，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。教師總結(jié)：(1)社會(huì)發(fā)展給職業(yè)準(zhǔn)備帶給更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)：①在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各國(guó)之間的聯(lián)系愈益密切。社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。職業(yè)選擇越來(lái)越豐富，發(fā)展空間越來(lái)越廣闊，這給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。②今天，人們的就業(yè)方式越來(lái)越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)

6、方式之外，國(guó)家還鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，努力使人人都有通過(guò)辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，這給勞動(dòng)者帶來(lái)了更多的機(jī)遇，也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。(2)如何應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展給職業(yè)準(zhǔn)備帶來(lái)的挑戰(zhàn)：我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。二、敬業(yè)精神1．閱讀材料(PPT展示材料)，回答：材料給我們什么啟示？答案提示：對(duì)于職業(yè)要有擔(dān)當(dāng)、要有責(zé)任心。教師總結(jié)：要有敬業(yè)精神的原因。選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的權(quán)

7、利，同時(shí)要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任。每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每一個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。2．閱讀教材P78“探究與分享”，回答：(1)何金娣老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？(2)你從中得到什么啟發(fā)？答案提示：(1)樹(shù)立責(zé)任感、事業(yè)心，追求崇高的職業(yè)理想；認(rèn)真踏實(shí)、恪盡職守、精益求精的工作態(tài)度；積極向上的勞動(dòng)態(tài)度和艱苦奮斗精神；保持高昂的工作熱情和務(wù)實(shí)苦干精神，把對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)和付出看作無(wú)上的光榮。(2)我們要在工作中樹(shù)立敬業(yè)精神，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

8、教師總結(jié)：要有敬業(yè)精神的原因。一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，只有熱愛(ài)本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一