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《新生寄語(yǔ)校情介紹.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、新生寄語(yǔ)校情介紹 全體高一新同學(xué)們： 你們好，首先我代表學(xué)校黨政，代表全校教職工和老同學(xué)，向各位同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。 剛來合肥二中，大多數(shù)同學(xué)對(duì)這所學(xué)校的情況可能都不甚了解，對(duì)高中階段的學(xué)業(yè)特點(diǎn)也不大清楚，因此學(xué)校專門安排了兩天時(shí)間進(jìn)行入學(xué)教育，目的是想讓大家盡快熟悉學(xué)校的各種環(huán)境，了解高中課程特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求，盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活?！ 〗裉旌痛蠹业谝淮谓涣?，主要側(cè)重三個(gè)方面：一是簡(jiǎn)要介紹校史校情，二是介紹我校的主要辦學(xué)模式，三是想對(duì)各位提出點(diǎn)期望和要求。 一、校史校情
2、我們合肥二中創(chuàng)辦于1952年，是合肥市歷史悠久的完全中學(xué)，1959年又被命名為安徽省科技學(xué)校，成為我省最早的重點(diǎn)中學(xué)之一。1963年改名為合肥師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)，1970年恢復(fù)為合肥二中。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積138畝，建筑面積三萬(wàn)多平方米，40個(gè)教學(xué)班級(jí)，2100百名學(xué)生，在職教職工170人，專業(yè)教師142人，其中高級(jí)教師58人，一級(jí)教師51人。目前是合肥老城區(qū)占地面積最大，自然環(huán)境最優(yōu)越的學(xué)校，同時(shí)也是較早從事藝術(shù)和外語(yǔ)特色教育的學(xué)校，XX年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)又正式掛牌為：合肥市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，開始外國(guó)語(yǔ)教育的整體實(shí)驗(yàn)。
3、近年來，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了一系列綜合榮譽(yù)，獲安徽省第七屆文明單位，安徽省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位，安徽省綠化模范單位，安徽省綠色學(xué)校，合肥市首批“平安校園”，合肥市德育工作先進(jìn)單位，合肥市安全文明校園，合肥市花園單位等四十多項(xiàng)集體榮譽(yù)。近三年高中教育教學(xué)評(píng)價(jià)連獲得一、二、三等獎(jiǎng)，是省級(jí)全日制藝術(shù)特色高中，也是全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教研中心首批“百校工程”項(xiàng)目學(xué)校。 二、辦學(xué)模式和主要特色 近六十年的辦學(xué)歷程中，我校逐漸形成了“文明、和諧、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)?！熬礃I(yè)、愛業(yè)、博學(xué)、啟智”的教風(fēng)和注重
4、養(yǎng)成、明理自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)展特長(zhǎng)的學(xué)風(fēng)?！ 〗陙恚瑢W(xué)校進(jìn)一步確立了“彰顯特色、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)思路。主要策略和目標(biāo)是：切實(shí)以新課改培養(yǎng)目標(biāo)為引領(lǐng)，以外語(yǔ)和藝術(shù)特色為兩翼，總體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展格局，建立以外語(yǔ)、藝術(shù)為重點(diǎn)的發(fā)展規(guī)劃，教學(xué)策略和校本課程體系，革新辦學(xué)模式，豐富特色內(nèi)涵，增強(qiáng)專業(yè)深度，切實(shí)提高質(zhì)量，著力培養(yǎng)素質(zhì)全面、特色明顯、有持續(xù)發(fā)展能力、適應(yīng)多層次需要的高中畢業(yè)生?！ ∧壳稗k學(xué)與班級(jí)的基本模式是高中主體，初高中并存，初中每年級(jí)兩至三個(gè)班，重點(diǎn)做好外語(yǔ)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)，開設(shè)第二外語(yǔ)，探索外語(yǔ)教學(xué)的初
5、高中銜接。高中每屆有外語(yǔ)班五至六個(gè)，藝術(shù)班三至四個(gè)，共建班兩個(gè)。 高中教育在全面開設(shè)普高課程，培養(yǎng)合格的高中生的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)外語(yǔ)和藝術(shù)教學(xué)，近幾年國(guó)內(nèi)高考本科平均升學(xué)率為40%。 外語(yǔ)教學(xué)在加強(qiáng)教學(xué)模式研究全面提高質(zhì)量的同時(shí)，廣泛進(jìn)行國(guó)際教育交流與合作，每年選派學(xué)生赴國(guó)外交流學(xué)習(xí)，引導(dǎo)部分同學(xué)通過SAT等考試直接赴發(fā)達(dá)國(guó)家讀大學(xué)。目前正研究并逐步引入美英等國(guó)家課程，擬開設(shè)國(guó)際班，為更多學(xué)生開辟國(guó)際交流學(xué)習(xí)的通道?！ ∷囆g(shù)教育十幾年一直在省內(nèi)遙遙領(lǐng)先，不僅積累了一系列成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了眾多知
6、名的藝術(shù)人才，目前規(guī)模逐年擴(kuò)大，藝術(shù)本科升學(xué)率是全省平均升學(xué)率的三至四倍?！ ∪?duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)期望 同學(xué)們，我國(guó)教育體系實(shí)行的是九年制義務(wù)教育，也就是說初中畢業(yè)后，全國(guó)平均有一半的孩子上普高，另一半的孩子上中等職業(yè)學(xué)校然后就業(yè)，或直接就業(yè)。普通高中教育不僅培養(yǎng)高中學(xué)生的綜合素質(zhì)，也要促成一部分繼續(xù)到大學(xué)深造。因此，普通高中是人生最重要的學(xué)業(yè)準(zhǔn)備階段。對(duì)XX中而言，雖然上大學(xué)不是唯一追求的結(jié)果，但對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言的確是最重要的目的之一。我們是發(fā)展中的人口大國(guó)，生存和發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)將在較長(zhǎng)的時(shí)期存在，社會(huì)行業(yè)
7、、階層差異和就業(yè)困難也將長(zhǎng)期存在，因而期盼大學(xué)效應(yīng)帶動(dòng)了高中階段的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，高中階段的學(xué)生的確十分辛苦，壓力也相當(dāng)大，老師們也非常理解，但是又無(wú)法改變這一現(xiàn)實(shí)。望同學(xué)們能理解，并保持積極狀態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)?！ ≡诖苏?qǐng)同學(xué)們明白幾個(gè)道理?！ ∑湟弧⒉徽撌裁答B(yǎng)的家庭，也不論什么樣的經(jīng)歷，學(xué)業(yè)的進(jìn)步和事業(yè)的成就主要靠自己，“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，勤奮成就未來”?！ ∑涠?、高中階段學(xué)業(yè)很重要，但在對(duì)人的塑造過程中，同學(xué)之間的交流交往更重要，與老師的合作溝通更重要。同學(xué)和老師是豐富自己人生內(nèi)涵的重要源泉，要學(xué)會(huì)尊重
8、、關(guān)心、交流、友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步，任何人在孤立的環(huán)境中，即使?jié)M足任何自私的要求和條件，也無(wú)法成為出色的人。 其三、要建立人生的愿望，高中是青少年步入成年的重要階段，什么是成人，成人意味思想與生活的自立，成人就要建立人生的目標(biāo)，有自己的想法，成人就該有自覺地責(zé)任感，對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)同學(xué)，對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。小學(xué)、初中階段我們年少，更多是在家長(zhǎng)和老師的安排和監(jiān)督
