幼兒英語教師教育隨筆.doc

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1、用孩子的眼睛重新認(rèn)識世界成長，在小時候總是讓人期待，許多事情都等著長大了去發(fā)現(xiàn)、許多地方都等著長大后去探索。似乎長大后、世界都變小了！可是、長大后的我們又失去了什么呢？失去了多數(shù)的想象力和童真童趣，失去了簡單獲得快樂的能力，在我們的眼睛里，只有學(xué)習(xí)、只有工作，只有條條街道、家家店鋪和眼前呆板的一切?？墒情L大后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我又是那么羨慕孩子所擁有的一切。羨慕他們總有無盡的歡樂、羨慕他們總是滿格的精力、甚至羨慕他們那些不算煩惱的煩惱。最最要說的是，那一雙雙清澈的眼睛。那是一雙神奇的眼睛，在那里，孩子們認(rèn)識大人的世界、卻重組了他們

2、自己的世界。樹不單單是樹、那是小鳥的家，大樹總是和小樹一起吹風(fēng)喝水曬太陽；馬路也不是馬路了，那是大車小車賽跑的地方。說到這里，不僅要給大家看一張這學(xué)期在芭比班，小朋友們的作品。忽略我的標(biāo)注，你們能看到什么呢？黃色的綠色的線條，紅色的圓圈？或者更富有想象力一點(diǎn)，彩色的頭發(fā)，一個大鉆戒！都不是，這邊是五只黃色毛毛蟲，這邊是藍(lán)色的毛毛蟲寶寶，旁邊躺著的是兩粒米飯，再旁邊是數(shù)字1，最具形狀的這個是一個蘋果。他們中有寫意派、有寫實派，甚至可以看出孩子能力發(fā)展的不同，但當(dāng)你在課堂上想讓孩子們認(rèn)識顏色，卻意外發(fā)現(xiàn)他們能將之前學(xué)習(xí)的東西聯(lián)系

3、到一起時；當(dāng)你并不期待他們能畫出什么，孩子們卻在極力展示想要給你表達(dá)的一切時。帶來的真的只有震撼和感動。我留著這一張畫，并標(biāo)注了他們分別代表的意義，以這種刻板的形式，強(qiáng)行模仿著，用孩子的眼睛去看看世界。人們常說，孩子是一本書，需要我們?nèi)ラ喿x、去理解、去欣賞?？捎趾螄L不需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。教學(xué)的過程中，教與學(xué)是相互的，我們教會孩子認(rèn)識世界，孩子教會我們把它變成心中無限美好的樣子。