中班語言活動說課稿：兒歌牽牛花.docx

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1、中班語言活動說課稿：兒歌牽?；ā　。刍顒幽繕耍荨　。?）借助誦讀、看圖相結(jié)合的方法，引導幼兒理解兒歌內(nèi)容，認識牽?；ǖ纳L特點?！　。?）利用掛圖，學習理解新詞：籬笆?！　。?）通過理解誦讀兒歌，使幼兒獲得快樂。促進幼兒活潑開朗性格的形成。　?。刍顒又攸c］　　引導幼兒理解兒歌內(nèi)容，并能從中得到快樂。達到正確的背誦?！　』顒訙蕚洌骸　颗；ㄅ郎细邩?，樹梢，東墻的掛圖一幅，活動牽?；ㄒ欢洌痪G細繩，筷子?！　。刍顒舆^程］　　一、談話導入，激發(fā)興趣，觀察掛圖，初步感知畫面內(nèi)容　　談話：今天老師給小朋友帶來了一幅好看的畫，想看嗎？　　那好，先答

2、應老師兩個條件：1、要安靜的看，不要出聲音；2、要認真地看，把話的內(nèi)容都記到腦子里去，老師要問的。能做到嗎？　?。ㄓ變河^察掛圖）　　提問：你從畫上看到了什么？　　根據(jù)幼兒答案，介紹高樓高，樹梢長，東墻滑，籬笆細的特點?！　《?、牽?；ǖ纳L特性　　提問：牽?；槭裁匆赖絼e的東西上面呢？　?。ㄓ镁G細繩和筷子演示，使幼兒明確牽?；ǖ穆氶L，軟，不能自己站起來，所以必須纏繞著別的物體往上爬。）　　三、學習兒歌，理解兒歌內(nèi)容，體會兒歌中的快樂氣氛?！　。?）激發(fā)興趣。牽?；ㄓ械呐郎狭烁邩?，有的爬上了樹梢，有的爬上了東墻，有的爬上了籬笆。可是有

3、一朵牽牛花，卻哪也沒有去，她在那呢？小朋友看（出示活動牽?；?，貼于掛圖中的地上），她為什么躺在這呢？聽老師來說一首兒歌?！　。?）示范朗誦，理解兒歌內(nèi)容?！　√釂枺籂颗；槭裁刺稍诘厣?？　　小結(jié)：引導幼兒總結(jié)原因，結(jié)合開始部分中高樓高等的特點。　?。?）學習兒歌。　　跟老師看著掛圖一起說?！　±蠋熜÷曊f，小朋友大聲說?！　≌堃粋€小朋友看著掛圖領(lǐng)大家說?！　。?）聯(lián)系鞏固　　老師一句，小朋友一句連接說?！　。?）活動延伸連鎖調(diào)　　提問：老師說的一句的前面和小朋友說的一句的后面是怎樣的？　　這種兒歌叫什么名字？（連鎖調(diào)）　　我們以前也學過

4、一首，叫……？（小苗圃）一起說一下。再說一遍牽?；?，比較其異同。　　小結(jié)：明確類似特點的兒歌叫連鎖調(diào)，請小朋友的爸爸媽媽幫助小朋友找這種兒歌，然后教給老師說?！　「絻焊瑁籂颗；ǎ栏邩?；高樓高，爬樹梢；樹梢長，爬東墻；東墻滑，爬籬笆；籬笆細，不敢爬；躺在地上吹喇叭。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。