錯(cuò)誤鄭愁予演示文稿.ppt

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1、鄭愁予鄭愁予，本名鄭文韜，原籍河北，生于山東濟(jì)南，長(zhǎng)于臺(tái)灣?，F(xiàn)任耶魯駐校詩人及資深中文導(dǎo)師。楊牧稱其為“中國的中國詩人”。其詩貫穿著兩種互補(bǔ)的氣質(zhì)神韻：一種是豪放、爽快、豁達(dá)的"仁俠"精神，另一種則是曲折動(dòng)人、情意綿綿、欲語還羞的婉約情韻，這兩種氣質(zhì)充分顯示了詩人深厚的古典文學(xué)修養(yǎng)。誦讀《錯(cuò)誤》是一首可愛的小詩，流傳甚廣，被譽(yù)為“中國現(xiàn)代抒情詩的絕唱”。評(píng)論家說它“輕巧清雋”“美麗凄哀”，“堪與宋詞小令相提并論”。整個(gè)詩讀來凄美幽怨，誦讀前，應(yīng)了解抒情主人公的處境，以便更好地把握詩歌的情感脈絡(luò)。思考題1這首詩隱含了一個(gè)凄美幽怨的故事，請(qǐng)用詩意的語言描述出來。描寫了一個(gè)女子等

2、候歸人的心情變化過程。時(shí)光悠悠，蓮花開了又落了，她的心如“小小的寂寞的城”，沒有生氣，她在失望中將心的門扉緊掩。這時(shí)，街上傳來達(dá)達(dá)的馬蹄聲，這聲音給極度失望的她又帶來新的希望。但是這希望不過是一個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”，那并不是她盼望的歸人，而只是一個(gè)過客。思考題2“不來”“不飛”“不響”“不揭”四個(gè)否定句式對(duì)增強(qiáng)詩歌的表現(xiàn)力起什么作用？“不來”“不飛”“不響”“不揭”四個(gè)否定句在彼此相對(duì)獨(dú)立的位置上互相呼應(yīng)，委婉地摹寫了等待中的女子的哀怨心情，有助于全詩音韻的和諧。思考題3詩中的幾個(gè)比喻句用得好，請(qǐng)找出來，說說你的理解。用蓮花來比喻江南女子的純潔與柔美，思婦敏感的情緒隨著蓮花的一

3、開一落微妙地變化著。兩個(gè)比喻寫思婦的心。深閨中思婦的內(nèi)心如“小小的寂寞的城”“緊掩”著的“小小的窗扉”，脆弱、敏感、內(nèi)蘊(yùn)，充滿古典的風(fēng)韻。思考題4”我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤”一句中“美麗的錯(cuò)誤”有何含義，表達(dá)效果如何？“美麗的錯(cuò)誤”原本就是矛盾的?！斑_(dá)達(dá)的馬蹄聲”點(diǎn)燃了思婦重逢的喜望，因而“美麗”。但這馬蹄聲僅僅是從前面路過，不為她的期盼而停處，因此希望是個(gè)“錯(cuò)誤”?！斑@一起一伏，前后情景的逆轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了高度的戲劇性，更形成了清勁跌宕之勢(shì)?！彼伎碱}5本文句式很有特點(diǎn)，請(qǐng)用實(shí)例說明。1.長(zhǎng)短句交錯(cuò)。短句暗示過客之匆匆，長(zhǎng)句暗示思婦等待之漫長(zhǎng)2.倒裝句式的巧妙運(yùn)用。向晚”“緊掩”

4、動(dòng)態(tài)的詞語倒裝后，不僅化板為活，加強(qiáng)了語言的變化，而且也更委婉地表現(xiàn)了思婦的心理。探究閱讀《錯(cuò)誤》中的“錯(cuò)誤”是由誰造成的？是過客還是思婦？