我做小老師作文200字.docx

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1、我做小老師作文200字　　篇一：我做小老師［200字］　　我家里有許許多多各式各樣的布娃娃，我格外地喜歡它們。　　這不，今天我做完作業(yè)，閑著沒(méi)事，就抱出布娃娃來(lái)玩。我來(lái)當(dāng)老師，娃娃當(dāng)我的學(xué)生。我先給它們排好座位，再取好名，接著拿來(lái)一根棍子當(dāng)教鞭，再拿來(lái)幾本課本。然后便有聲有色地讀起了課文，讀完后，就提了幾個(gè)問(wèn)題叫同學(xué)回答?？墒?，娃娃又不會(huì)說(shuō)話，怎么辦呢？我只好提一個(gè)問(wèn)題，跑下去，舉著娃娃尖聲尖氣地回答，再上來(lái)糾正、表?yè)P(yáng)。我就這樣跑上跑下，雖然我累得滿頭大汗，但我也體會(huì)到了當(dāng)老師的樂(lè)趣?！　∥议L(zhǎng)大后，想要當(dāng)一名出色的語(yǔ)文老師，當(dāng)一個(gè)像張老師一樣學(xué)生喜歡的老師！　　三班劉瑤慈篇二：我做小老師［2

2、00字］張哲瑞　　數(shù)學(xué)老師讓大家選出了幾位小老師，幫助同學(xué)們批改數(shù)學(xué)書上的練習(xí)題。我很開(kāi)心成為其中一員?！　±蠋熛扰奈覀兊木毩?xí)題，然后我們以此為模板再去檢查其他同學(xué)的作業(yè)?！　∽鲂±蠋熣婧茫梢杂袡C(jī)會(huì)接觸同學(xué)，增加團(tuán)隊(duì)合作。其實(shí)誰(shuí)也不愿意看到自己的作業(yè)本上有錯(cuò)題，關(guān)鍵是要和同學(xué)講清楚，并接受。錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵要知道為什么錯(cuò)，改正了就好。　　其實(shí)我也會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，而且也不愿意接受的。我很馬虎，總會(huì)出現(xiàn)一些搞笑的錯(cuò)誤，每當(dāng)媽媽指出來(lái)時(shí)，我都會(huì)很快地?fù)屵^(guò)來(lái)，改正。并制止媽媽再講下去?！　寢屄?tīng)說(shuō)我做了小老師，鼓勵(lì)我先自律，保證自己盡可能細(xì)心，準(zhǔn)確，更好地幫助同學(xué)們。篇三：我做數(shù)學(xué)小老師［200字

3、］孫藝菲　　今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，董老師讓我們拿著自己靈活的小手做出來(lái)的復(fù)習(xí)卡，給大家講一講知識(shí)。　　首先董老師讓講平均分知識(shí)的人先上來(lái)講了，我聽(tīng)完那些同學(xué)精彩的講解后，董老師忽然叫道：“現(xiàn)在誰(shuí)還想講一講除法的知識(shí)”。我連忙舉起了小手，董老師看到了我對(duì)我說(shuō)：“孫藝菲你來(lái)講講”。我飛奔到了講臺(tái)前說(shuō)：“同學(xué)們我這里有一道算式，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)”。我叫了好幾個(gè)人的名字他們都回答的很正確，接著我還給同學(xué)們講了一個(gè)小結(jié)，我就回座位了，董老師還夸獎(jiǎng)到：“真棒，繼續(xù)努力”?！　÷?tīng)了董老師的夸獎(jiǎng)，我的心里開(kāi)心極了，希望董老師以后能經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)。篇四：我做小老師［200字］付家昊　　今天晚上的英語(yǔ)作業(yè)，要和媽媽

4、一起練習(xí)Canyouspellyourname動(dòng)畫，媽媽扮演老師，我扮演Beeno。練習(xí)一遍后，我倆交換角色，由我來(lái)當(dāng)小老師，媽媽變成我的學(xué)生?！　∥野l(fā)現(xiàn)老師們都要知道好多知識(shí)，并能傳授給別人。媽媽坐在小板凳上，按照學(xué)校里要求的姿勢(shì)，坐得很端正，是個(gè)很乖的學(xué)生，還會(huì)積極地舉手回答問(wèn)題。可是爸爸就是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生了，當(dāng)我提問(wèn)：“whatisyourname？”，他一邊舉手一邊說(shuō)：“MynameisEric'sDaddy?！?。除此之外，他還總是做鬼臉或插嘴，我都不知該怎么責(zé)備他才好。媽媽建議罰站，但我上課的老師們都沒(méi)有這樣嚴(yán)厲啊，我該如何讓他遵守紀(jì)律呢？篇五：我做小老師［200字］劉芮瑤　　今天上

5、數(shù)學(xué)課，董老師讓我們拿出自己做好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卡，讓同學(xué)們當(dāng)一次小老師。首先老師讓平均分的同學(xué)先講，蘇子瑤先講，講完后我也舉起了手，董老師就讓我上去講，剛開(kāi)始我有些緊張，我按照我的復(fù)習(xí)卡講完了，老師說(shuō)：“講得很好。”我很高興。　　放學(xué)的時(shí)候，董老師讓我回家后多練習(xí)一下。回到家，我就給媽媽講，講完后，媽媽給我提了一點(diǎn)建議，就是講課的時(shí)候首先不要緊張，然后要大聲講慢一些，就很好了，我聽(tīng)完后就按照媽媽說(shuō)的又做了幾遍，真的很不錯(cuò)，我要多多練習(xí)，我喜歡當(dāng)小老師。