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《家庭教育講座講稿：孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。家庭教育講座講稿：孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦 孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)咋辦?宅家隔離期間，接觸電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)游戲等時(shí)間大大增加，很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在這個(gè)特殊的假期里成為電子產(chǎn)品控?！ ∥覀円暤氖?，現(xiàn)在的孩子從小生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息技術(shù)早已無(wú)孔不入地滲透到了他們的生活中，所以，嚴(yán)格禁止、斷網(wǎng)、沒(méi)收手機(jī)和Ipad這樣的做法是不可行的，這會(huì)激發(fā)本來(lái)就有點(diǎn)焦慮、煩躁的孩子的激烈反抗，惡化家庭氛圍和親子關(guān)系?！ ∧窃鯓硬拍懿蛔尯⒆映撩跃W(wǎng)絡(luò)?一味堵是不行的，變
2、堵為疏、加強(qiáng)引導(dǎo)才是上策。以下6招，家長(zhǎng)們不妨試試。 讓孩子多了解電子產(chǎn)品的工具性作用疫情期間，孩子需要使用手機(jī)上網(wǎng)課，而一部分孩子在非學(xué)習(xí)狀態(tài)下，也想去手機(jī)上看看、玩玩。完全不讓孩子接觸手機(jī)也不太可能，不妨讓孩子多了解電子產(chǎn)品的工具性作用?！ ±?，可以引導(dǎo)孩子使用手機(jī)地圖查詢出行方式，引導(dǎo)孩子通過(guò)手機(jī)軟件查詢附近的景點(diǎn)和美食，讓孩子把電子產(chǎn)品里的信息和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。 除了這類功能外，還可以讓孩子學(xué)著拍照、錄像、天氣預(yù)報(bào)等和生活緊密聯(lián)系的實(shí)用性功能?！ ∫咔橄蚝?，增加孩子的戶外活動(dòng)保障安全的情況下，家長(zhǎng)們
3、可以帶孩子逐步進(jìn)入小區(qū)廣場(chǎng)、公園等安全場(chǎng)所，帶孩子體驗(yàn)這個(gè)美好的春天?！ ∫部梢詭Ш⒆幼鲆恍敉饣顒?dòng)，比如打打球、跳跳繩等，總之，讓孩子動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)移其對(duì)電子產(chǎn)品的過(guò)度關(guān)注?！ ∨愫⒆右黄鹗褂秒娮赢a(chǎn)品有研究指出，在使用電子產(chǎn)品時(shí)，家長(zhǎng)高質(zhì)量的陪伴和溝通，再加上妥善的時(shí)間管理，能夠有效地避免孩子電子產(chǎn)品成癮?！ ∷?，我們要發(fā)揮自己的作用，為孩子選擇那些畫質(zhì)精美、情節(jié)健康，最好是包含生活或科學(xué)知識(shí)的視頻和節(jié)目。 和孩子一起觀看、討論，引導(dǎo)他們發(fā)散思維，“如果是你會(huì)怎么做?”“這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有意思，待會(huì)我們也試一試?！庇酶?/p>
4、有趣的活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力在這段特殊的時(shí)間里，家長(zhǎng)在家里可以和孩子一起做或者引導(dǎo)孩子做很多有趣好玩又有意義的事情?！ ?.一起做家務(wù)7此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。家庭教育講座講稿：孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦 孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)咋辦?宅家隔離期間，接觸電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)游戲等時(shí)間大大增加，很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在這個(gè)特殊的假期里成為電子產(chǎn)品控。 我們要正視的是，現(xiàn)在的孩子從小生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息技術(shù)早已無(wú)孔不入地滲透到了他們的生活中，所以，嚴(yán)格禁止、斷網(wǎng)、沒(méi)收手機(jī)和Ipad這樣的做法是不
5、可行的，這會(huì)激發(fā)本來(lái)就有點(diǎn)焦慮、煩躁的孩子的激烈反抗，惡化家庭氛圍和親子關(guān)系?！ ∧窃鯓硬拍懿蛔尯⒆映撩跃W(wǎng)絡(luò)?一味堵是不行的，變堵為疏、加強(qiáng)引導(dǎo)才是上策。以下6招，家長(zhǎng)們不妨試試?！ ∽尯⒆佣嗔私怆娮赢a(chǎn)品的工具性作用疫情期間，孩子需要使用手機(jī)上網(wǎng)課，而一部分孩子在非學(xué)習(xí)狀態(tài)下，也想去手機(jī)上看看、玩玩。完全不讓孩子接觸手機(jī)也不太可能，不妨讓孩子多了解電子產(chǎn)品的工具性作用?！ ±?，可以引導(dǎo)孩子使用手機(jī)地圖查詢出行方式，引導(dǎo)孩子通過(guò)手機(jī)軟件查詢附近的景點(diǎn)和美食，讓孩子把電子產(chǎn)品里的信息和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。 除了這類功
6、能外，還可以讓孩子學(xué)著拍照、錄像、天氣預(yù)報(bào)等和生活緊密聯(lián)系的實(shí)用性功能?！ ∫咔橄蚝?，增加孩子的戶外活動(dòng)保障安全的情況下，家長(zhǎng)們可以帶孩子逐步進(jìn)入小區(qū)廣場(chǎng)、公園等安全場(chǎng)所，帶孩子體驗(yàn)這個(gè)美好的春天?！ ∫部梢詭Ш⒆幼鲆恍敉饣顒?dòng)，比如打打球、跳跳繩等，總之，讓孩子動(dòng)起來(lái)，轉(zhuǎn)移其對(duì)電子產(chǎn)品的過(guò)度關(guān)注?！ ∨愫⒆右黄鹗褂秒娮赢a(chǎn)品有研究指出，在使用電子產(chǎn)品時(shí)，家長(zhǎng)高質(zhì)量的陪伴和溝通，再加上妥善的時(shí)間管理，能夠有效地避免孩子電子產(chǎn)品成癮?！ ∷裕覀円l(fā)揮自己的作用，為孩子選擇那些畫質(zhì)精美、情節(jié)健康，最好是包含生活或科學(xué)
7、知識(shí)的視頻和節(jié)目?！ 『秃⒆右黄鹩^看、討論，引導(dǎo)他們發(fā)散思維，“如果是你會(huì)怎么做?”“這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有意思，待會(huì)我們也試一試。”用更有趣的活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力在這段特殊的時(shí)間里，家長(zhǎng)在家里可以和孩子一起做或者引導(dǎo)孩子做很多有趣好玩又有意義的事情?！ ?.一起做家務(wù)7此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。讓孩子和家長(zhǎng)一起做飯，放手讓孩子做些力所能及的事，比如擇菜洗菜，或者就是嘗嘗咸淡，都能讓孩子多一分家庭參與感和責(zé)任心。其他類似洗衣服、掃地等家務(wù)都可以請(qǐng)孩子幫忙?！ ?.寫文章、寫日
8、記、寫書信家長(zhǎng)可以建議孩子給自己的老師、好朋友及自己牽掛的人寫封信，傳一份微信，發(fā)一份Email，或者將自己手寫的信，待到重逢時(shí)親手送出，在表達(dá)中讓情義傳遞?！ ?.親子共閱讀，共欣賞優(yōu)秀影視作品家人或者共讀一本書，或者各自讀自己喜歡的書籍，可以一起看一部?jī)?yōu)秀的影視，然后一起分享交流，不僅增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，也有助于營(yíng)造溫馨的家庭氛圍?！ ?.挖掘孩子的興趣宅家期間，
