贊美老師作文.docx

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1、贊美老師作文　　導語：老師對我們可謂是恩重如山，所以老師值得我們的贊美。xx整理了部分關(guān)于贊美老師的作文。　　篇一：給敬愛的林老師的一封信　　敬愛的林老師：　　您好!　　敬愛的林老師，我們已經(jīng)一個多月沒有見到您親切的面容和聽到您溫柔的話語了，我們很想念您。您現(xiàn)在好嗎?身體恢復健康了嗎?　　我們知道你身體不好，需要休養(yǎng)，所以一直不敢打擾你，只能在心里默默地祝福你、悄悄地想念您。那天夜里，我作了一個愉快的夢，夢見星期一您來給我們上課了，同學們激動極了，我開心地哭了?？扌岩院蟀l(fā)現(xiàn)是做夢了。雖然很失望，但我依然很開心

2、，因為，我在夢中看見您了?！　∶魈煜挛?，就是我們學校第八屆“少兒校園藝術(shù)節(jié)”了。我們已經(jīng)做好了充足的準備了。您精心策劃的“跆拳道”表演，在陸教練精心的編排和辛苦地排練下，已經(jīng)形成了一個精彩的節(jié)目。陸教練說：“這個節(jié)目是以前從來沒有過的，非常的精彩?！苯裉煜挛纾覀冊诓賵錾吓啪殨r，就已經(jīng)引來了許多老師和同學們以及圍觀的家長的驚嘆聲了。真希望明天您能給我們一個驚喜--出現(xiàn)在我們的面前。那么，我們的表演將會更加地出色?！　∧辉谖覀兩磉叺倪@些日子里，我們在錢老師和鄭老師的帶領(lǐng)下，依然很努力!我的作文也有進步，第五單

3、元語文考試，我和肖洋還得了并列第一，我們考卷上的作文都得了滿分，這要感謝您平常對我們的訓練以及鄭老師的辛苦?！　×掷蠋煟欢ㄒ煤眯蒺B(yǎng)，把身體休養(yǎng)得棒棒的!比以前更健康、更美麗，更有活力、更加魅力四射!　　祝您健康快樂!　　您的學生：洪欣奕　　20XX年11月20日星期四篇二：老師，我贊美您　　老師的愛是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵;她想燦爛的太陽，哺育著未結(jié)果的小樹?！　r鐘已敲了12下了，大家從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動不動地批改作業(yè)，她為了

4、什么就是為了我們美好的將來，為了祖國的強大。當我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時，我們的眼睛濕潤了，眼淚不知不覺的流了下來，我們被老師的無私所感動了?！　　皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出。老師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，在這過程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出，我們無以回報?！　±蠋熌欠裼浀媚悄甏禾?，下午放學下起了傾盆大雨，同學們都走光了，只有我，我在一個角落里發(fā)

5、呆，是您看見了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當來到家里時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無私呀!　　老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們在茫茫大海的路;老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切!篇三：贊美您，老師　　老師，是引導我們向智慧進軍的向?qū)АＤ腿绱盒Q一樣，無私奉獻，不求回報……　　老師您就像是一座明亮的燈塔，我們就像是在大海上迷失了方向的小船，當我們?yōu)檎也坏椒较蚨募比绶俚臅r候，您那亮光照亮了我們的航程。　　老師您就像是一劑靈丹妙藥，我們就像

6、是身染疾病的患者，當我們奄奄一息絕望之時，正是這靈丹妙藥把我們從絕望的邊緣拉了回來?！　±蠋熌拖褚话验_啟智慧寶庫的金鑰匙，而我們正如探尋智慧的探險家，當我們來到這座寶庫的大門前焦急尋找入口之時，您的出現(xiàn)，讓我們在這座寶庫里汲取智慧，充實自己，完善自己?！　　　±蠋煟敲赖母耪?，是美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才會綠草如茵，繁花似錦。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是您那奉獻精神的真實寫照嗎?　　親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了

7、多少青春，催發(fā)了多少征帆。啊!老師，我真誠地把您來贊美!　　點評：　　這是一篇較為成功的抒情散文，首次接觸這類文體，能寫成這樣，不能不讓老師驚訝。排比段落的運用，“板塊組合法”這一散文技法的運用，都顯得自然而嫻熟，希望你能繼續(xù)努力!　　不足的地方在于文中引用的佳句，沒能加上自己的感受;有些地方的詞語用的不美觀，致使散文的語言美受到影響，注意詞語的推敲，會讓你的文章更精彩!篇四：讀《感恩老師》有感　　我讀了《感恩老師》這一本書，明白了許多道理，體會到老師的良苦用心。　　這本書主要寫老師是如何得“寬容”，“幫助”

8、，“體貼”我們的。有的孩子被父母雙雙遺棄，是老師的關(guān)心，讓他們成了遠近聞名的畫家;有的孩子生性調(diào)皮，不好好學習，是老師的寬容，讓他們改過自新，成為了風度翩翩的紳士;有的孩子頭腦聰明，卻不用在學習上，是老師的體貼，讓他們的心感受到愛，成為小有名氣的作家;有的孩子一心想玩，甚至曠課，是老師的鞭笞，成為了技藝高超的音樂家……　　老師的一個動作，一個眼神，一句語言，都可能使我們成功的鑰匙，所以，老師對人類的