小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié).docx

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1、經(jīng)典誦讀總結(jié)小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)  小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)  “經(jīng)典誦讀”活動(dòng)作為學(xué)校校本課程,一直是**小學(xué)重點(diǎn)開展的工作。經(jīng)典誦讀總結(jié)學(xué)校在“經(jīng)典誦讀”校本課程開發(fā)和研究、“經(jīng)典誦讀”課題研究和學(xué)校讀書節(jié)等活動(dòng)中加強(qiáng)了對(duì)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的開展。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況作如下小結(jié):  一、開展“經(jīng)典誦讀”校本課程研究  將“經(jīng)典誦讀”開展校本化研究,學(xué)校開發(fā)了“經(jīng)典誦讀”校本課程。在課程開發(fā)中,在每一位語文老師的努力下,我們開展了以下校本課程實(shí)踐活動(dòng):  1、我們編印了《弟子規(guī)》讀本,全校學(xué)生人手一冊(cè)開

2、展誦讀活動(dòng)。在下一步的校本課程研究中,我們還將進(jìn)行各年級(jí)以下經(jīng)典誦讀研究,一年級(jí):《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》;二年級(jí):《千字文》、《增廣賢文》;三年級(jí):《笠翁對(duì)韻》;四年級(jí):《道德經(jīng)》;五年級(jí):《論語》;六年級(jí):《大學(xué)》;  2、我們開展了詩(shī)詞誦讀過級(jí)活動(dòng)。我們開發(fā)研制了六級(jí)各三十首的古詩(shī)過級(jí)篇目。每個(gè)年級(jí)過一級(jí),學(xué)生過級(jí)后頒發(fā)過級(jí)證書。  3、開發(fā)制定《**小學(xué)師生“讀好書,寫好字”活動(dòng)學(xué)生讀書書目》。在讀書書目中,規(guī)定了各年級(jí)經(jīng)典誦讀書目,各年級(jí)必讀書目共30本,各年級(jí)選讀書目共70本和各年級(jí)的

3、親子共讀書目?! 《?、開展“經(jīng)典誦讀”課題研究  將“經(jīng)典誦讀”以課題的形式加以研究和開展?!笆晃濉闭n題研究期間,我校主持研究了教育部“十一五”規(guī)劃課題《中小學(xué)實(shí)效性閱讀與寫作教學(xué)策略研究》子課題《校本閱讀教材的開發(fā)與利用研究》,通過課題研究,促進(jìn)了學(xué)校校本課程《弟子規(guī)》的開發(fā)與研究,促進(jìn)了學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展。經(jīng)典誦讀總結(jié)  三、開展讀書節(jié)活動(dòng),促進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的開展  學(xué)校自20XX年以來開展讀書節(jié)活動(dòng)。20XX年,學(xué)校開展了《靜聞書香,師生共同成長(zhǎng)》首屆讀書節(jié)活動(dòng);20XX年,學(xué)校

4、開展了《讓閱讀點(diǎn)亮人生》第二屆讀書節(jié)活動(dòng);20XX年,學(xué)校開展了《一路書香,幸福成長(zhǎng)》第三屆讀書節(jié)活動(dòng);20XX年,學(xué)校開展了《讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄逸校園》第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。在每屆的讀書節(jié)活動(dòng)中,開展了經(jīng)典誦讀、圖書漂流、讀書交流、小小書法家評(píng)選、古詩(shī)積累大賽、寫作比賽等活動(dòng),促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展。

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