2020小學(xué)差等生評語.doc

2020小學(xué)差等生評語.doc

ID:61327546

大?。?6.00 KB

頁數(shù):10頁

時(shí)間:2021-01-25

2020小學(xué)差等生評語.doc_第1頁
2020小學(xué)差等生評語.doc_第2頁
2020小學(xué)差等生評語.doc_第3頁
2020小學(xué)差等生評語.doc_第4頁
2020小學(xué)差等生評語.doc_第5頁
資源描述:

《2020小學(xué)差等生評語.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。2020小學(xué)差等生評語  溫馨評語的出現(xiàn),深受學(xué)生和家長的歡迎,它反映了班主任的新型學(xué)生觀,即我們得把學(xué)生看成:有血有肉的生命個(gè)體,教師的朋友10此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。2020小學(xué)差等生評語  溫馨評語的出現(xiàn),深受學(xué)生和家長的歡迎,它反映了班主任的新型學(xué)生觀,即我們得把學(xué)生看成:有血有肉的生命個(gè)體,教師的朋友10此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資

2、料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。2020小學(xué)差等生評語  溫馨評語的出現(xiàn),深受學(xué)生和家長的歡迎,它反映了班主任的新型學(xué)生觀,即我們得把學(xué)生看成:有血有肉的生命個(gè)體,教師的朋友10此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。2020小學(xué)差等生評語  溫馨評語的出現(xiàn),深受學(xué)生和家長的歡迎,它反映了班主任的新型學(xué)生觀,即我們得把學(xué)生看成:有血有肉的生命個(gè)體,教師的朋友10此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。2020小學(xué)差等生評語  

3、溫馨評語的出現(xiàn),深受學(xué)生和家長的歡迎,它反映了班主任的新型學(xué)生觀,即我們得把學(xué)生看成:有血有肉的生命個(gè)體,教師的朋友10此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。2020小學(xué)差等生評語  溫馨評語的出現(xiàn),深受學(xué)生和家長的歡迎,它反映了班主任的新型學(xué)生觀,即我們得把學(xué)生看成:有血有肉的生命個(gè)體,教師的朋友10此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。2020小學(xué)差等生評語  溫馨評語的出現(xiàn),深受學(xué)生和家長的歡迎,它反映了班主任的

4、新型學(xué)生觀,即我們得把學(xué)生看成:有血有肉的生命個(gè)體,教師的朋友10此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。2020小學(xué)差等生評語  溫馨評語的出現(xiàn),深受學(xué)生和家長的歡迎,它反映了班主任的新型學(xué)生觀,即我們得把學(xué)生看成:有血有肉的生命個(gè)體,教師的朋友10此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。,具有發(fā)展?jié)撃艿娜?,有?dú)特個(gè)性的人;下面是有20xx小學(xué)差等生評語,歡迎參閱。20xx小學(xué)差等生評語  1、平時(shí)不愛開口的你,尊敬老師

5、,和睦同學(xué),能按時(shí)完成作業(yè),在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象,為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印,需要刻苦謙虛,“梅花香自苦寒來”,只要你上課多動腦,作業(yè)不馬虎,你的成績一定能夠有很大提高?! ?、你機(jī)靈、調(diào)皮,尊敬師長,關(guān)心集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,但在學(xué)習(xí)上無進(jìn)取心,得過且過,課后貪玩少,溫習(xí)功課,上課有時(shí)開小差。希你正視自身缺點(diǎn),加倍努力,今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智?! ?、你的天真單純讓人喜歡,你的懶散好動又讓人心煩。要好起來,作業(yè)工整,發(fā)言積極,但只是短暫的斷續(xù)的,

6、為什么不能專心一點(diǎn)持久一點(diǎn)呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,刻苦學(xué)習(xí)吧,相信聰明的你一定不會辜負(fù)大家的希望!  4、老師真的很佩服你——小不點(diǎn)的你竟然那么的乖巧聽話守紀(jì)懂事,學(xué)習(xí)自覺,作業(yè)認(rèn)真,還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細(xì)巧可愛的小精靈,繼續(xù)加油吧,老師會為你成長道路上每一點(diǎn)進(jìn)步大聲喝彩!  5、大大咧咧的你,尊敬老師,熱愛集體,特別欣賞你踏步的樣子,真像一個(gè)運(yùn)動員!下學(xué)期來,你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做事所動腦,不毛糙,培

7、養(yǎng)條理性,讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴?! ?、知道嗎?開學(xué)初你的頑皮好動著實(shí)讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了,那么聽話守紀(jì),認(rèn)真專注,那堅(jiān)持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人,真讓大家刮目相看!可是,要想取得好成績,除了要好外,還得會動腦筋,講究方法,望你新的一年里多和“細(xì)心”交朋友,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績?! ?、你是個(gè)文文靜靜的小姑娘,尊師守紀(jì),學(xué)習(xí)自覺,團(tuán)結(jié)同學(xué),文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé),很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn),上課積極動腦,大膽發(fā)言,多參加班級活動,你會更加出眾?! ?、你是個(gè)勤奮,

8、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真,字跡總是那么清晰,工正,學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,成績有明顯提高,希今后繼續(xù)努力,爭取做個(gè)好學(xué)生?! ?、你是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處,學(xué)習(xí)上較認(rèn)真,上課專心,老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。但活動中不大活躍,興趣不濃。上課舉手不積極,學(xué)習(xí)不得答,正確率不高,成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言,爭取取得優(yōu)異的成績。  10、你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處,氣量大,膽量較小,但上課不專心,愛開小差,老

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。