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《應對教學情境的教學實踐智慧.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、零分的智慧說教之所以最沒有用處，其原因之一就是它是普遍地向所有一切人說的，既沒有區(qū)別，也沒有選擇。下面我們來欣賞一個小故事《零分的智慧》，看看這位老師如何運用智慧，避免了正面的說教，巧妙地達到了教育目的。伊萊是一個讓老師感到頭疼的學生，調皮，厭學，愛做白日夢。每日考試，成績都是雷打不動的“C”，這讓教過伊萊的所有老師都無計可施。老師們在宣布成績時，總會手捧著腦袋做頭痛欲裂狀，痛苦地說：“看伊萊又考了什么？C！”伊萊總是平靜地走上臺，接過大大的“C”考卷，沒有一點羞愧之感。伊萊就是這樣，熱愛賽車運動，對學習絲毫不感興趣。他的夢想是當一名像舒馬赫一樣的世界一流賽車手！直到卡爾森
2、小姐來到伊萊的班級以后，這一切才發(fā)生了變化?！耙欢ㄊ墙踢^我的老師向卡爾森小姐說過我的壞話！”伊萊心想。所以第一天上課，卡爾森小姐就在點到伊萊名字的時候沖他笑了笑，說：“你就是整天夢想當個賽車手，卻不愛學習的伊萊嗎？”“是的?！币寥R感到她的話里有一些鄙夷，這是對一個少年的莫大侮辱。伊萊聲音高亢起來，“舒馬赫是我的偶像，他像我這么大時成績也很糟糕，還考過零分呢，現在不一樣成了世界頂尖的賽車手！”卡爾森小姐笑了起來：“他考了零分當賽車手，而你從來沒有考過零分啊，每次都是C！”說完，她揚了揚手中的成績單。她竟然笑話我從來沒有考過零分！伊萊覺得自己受到了平生最大的羞辱，幾乎要變成一頭
3、咆哮的小獅子在教室里橫沖直撞了?？煽柹〗銣厝岬哪抗庖豢桃矝]有移開，伊萊控制住心頭的怒火，從喉嚨里發(fā)出低沉的聲音：“哼，下次我就考零分給你看看！”“這個創(chuàng)意很好！我們不妨做個約定，你要是考了零分，那么在我的課堂上你一切自便，我絕不干涉；如果沒有考到零分，你就要服從我的管理，好好學習！”伊萊吐了吐舌頭，暗自歡喜。感覺自己遇到了一個天底下最最可愛又最最愚蠢的老師。“不過，既然是考試，還要遵循基本的考試規(guī)則：試卷必須答完，不能一字不寫就交卷，更不能離場脫逃，如果那樣就視為違約，好不好？”這還不簡單！伊萊興奮的想唱歌，不暇思索地回答：“沒問題?！焙芸毂阌瓉砹丝荚?。茵萊心想，反正這
4、些討厭的試題平時有五分之三都不會，考個零分總不是什么難事吧？第一題是這樣的：第二次世界大戰(zhàn)中指揮美國人民反擊侵略的總統(tǒng)是誰？選項是：卡特、羅斯福、艾森豪威爾。伊萊卻道是羅斯福，卻故意選了艾森豪威爾?？稍囶}的難度不斷增加，伊萊并不知道哪個是正確答案，這讓他犯了難??反正是不會，沒辦法，最后伊萊只能硬著頭皮，像以往一樣亂寫一通。走出考場，伊萊第一次感覺到，原來考零分竟然和考滿分一樣難！伊萊的心情沮喪極了，那種期待著通過一場零分考試就徹底解放的想法似乎是一個飄渺的夢，遙遠而不可及?？荚嚱Y果出來了，又是可惡的“C”！卡爾森小姐走過來，提醒伊萊“咱們可是有約在先的噢，如果你沒有考到零
5、分，就必須聽從我的安排?！币寥R低下頭，暗恨自己不爭氣。“現在我要求，你近期的學習目標是向零分沖刺！”卡爾森小姐認真地說。很快又迎來了第二場考試，結果還是一樣，又是“C”！第三次，第四次??伊萊一次又一次地向零分沖刺，發(fā)奮學習，竟然發(fā)現自己有把握做錯的題越來越多??終于，一年后，伊萊成功地考到了第一個零分！這意味著，試卷上的所有題目伊萊都會做?？柹〗愦舐曅迹骸耙寥R，祝賀你，你終于考到了零分！”全部響起了熱烈的掌聲！伊萊滿面通紅，羞愧難當?！耙寥R，你終于憑自己的能力考到了零分。按照約定，你可以在班里做任何你想做的事情了，當然包括做賽車手?！笨柹〗銣睾偷卣f。伊萊哽咽了許
6、久，終于脫口而出：“謝謝老師，在我沒有成為世界一流賽車手之前，我想先成為一名出色的學生??”“伊萊，在我心目中，一個憑著實力考了零分的學生跟考了’A’的學生是一樣出色的！我為你感到驕傲！”作為老師，我們面對的學生素質各有差異，如果以同樣的方法對待素質不同的學生，取得的效果是微小的。面對不愛學習的伊萊，卡爾森小姐既不是將自己的意志強加于他，也不是耐心地正面教育。零分和滿分是一個概念，零分之約既百分之約?？柹〗慊蜃枇榉聪蛲屏Γ⑿χ_到了教育的目的。看完這個故事，老師們是不是有所思考呢？本故事改編自——《感動教師心靈的教育故事》更羸是個大壞蛋當我們“將課堂還給學生”，
7、這時預設與生成往往會出現不一致的情況，該怎么辦呢？有一位老師在執(zhí)教《驚弓之鳥》這篇課文的過程中，出現了很有趣的一幕?！扼@弓之鳥》是一篇傳統(tǒng)課文，目的在于告訴學生要善于觀察，善于思考問題。當這位老師通過引導學生學習即將完成這一訓練目標時??“孩子們，為什么更羸知道不用箭就可以把大雁射下來？”“他看到大雁飛行很慢，就知道大雁受過傷，傷口還在痛?！薄八牭酱笱愕慕新暫鼙瘧K，就猜測它孤單失群，很傷心?！薄芭?，飛得慢是更羸看出來的，教的慘是他聽出來的。這說明什么？”“他很善于觀察，很聰明?！薄案还馍朴谟^察，而且勤于思考。
