《基于java語言的論壇系統(tǒng)》校外開題報告.doc

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1、2011屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告題目基于java語言的論壇系統(tǒng)學(xué)院　　計算機科學(xué)與工程學(xué)院年級2007專業(yè)軟件工程班級學(xué)號姓名　　朱曄濤指導(dǎo)教師張玉生,金麗麗職稱副教授畢業(yè)設(shè)計(論文)題目基于java語言的論壇系統(tǒng)一、課題來源、研究的目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析作為互聯(lián)網(wǎng)信息交流的一種方式，論壇系統(tǒng)已經(jīng)普及到了多數(shù)網(wǎng)民的日常上網(wǎng)活動中。與即時通訊軟件相比，論壇系統(tǒng)具有傳播信息量大，涉及范圍廣，用戶僅僅需要通過瀏覽器就能訪問等特點。隨著用戶對互聯(lián)網(wǎng)體驗要求的提高，論壇系統(tǒng)的功能也越來越完善。在各種論壇存在于互聯(lián)網(wǎng)的情況下，光是通過功能的創(chuàng)新來吸引用戶是不能長久的，在某種

2、新穎的功能被開發(fā)并應(yīng)用之后，難免會被其它論壇模仿，當(dāng)其它網(wǎng)站也擁有了該功能之后，優(yōu)勢也就不存在了。盡管如此，這并不意味著各大論壇運營商只能把這塊蛋糕與其他人平分二無能為力。如果說功能可以被模仿，那么論壇本身運行的效率和穩(wěn)定性卻是在一套論壇系統(tǒng)開發(fā)完成后就決定了的，而這個論壇的運行效率直接影響到用戶體驗，也影響著用戶最終對該論壇的印象。因此，開發(fā)一套高效、穩(wěn)定的論壇系統(tǒng)再加上美觀的界面和人性化的設(shè)計，必將在實際應(yīng)用中獲得用戶的好評，并積聚更多的人氣，最終創(chuàng)造價值。二、主要研究內(nèi)容本論壇系統(tǒng)的開發(fā)將不僅僅完成應(yīng)有功能的實現(xiàn)，還將在設(shè)計上增加人性化考慮，包括功能的設(shè)計，頁面的布局及效

3、果等都將充分結(jié)合用戶使用習(xí)慣和審美需求。此外，論壇后臺處理效率也將是本系統(tǒng)開發(fā)過程中將充分考慮的一個方面，對于各種關(guān)鍵技術(shù)的選擇必須結(jié)合最終論壇的響應(yīng)速度來定奪。三、實驗方案、實驗方法及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)本論壇系統(tǒng)將基于Java語言，采用Struts+Hibernate+Spring集成開發(fā)架構(gòu),實現(xiàn)在線使用，運行穩(wěn)定高效，操作中無出錯，界面簡潔大方，操作方便，功能實用的要求。論壇用戶將分為論壇管理員、版主、會員、游客4種角色。論壇管理員負(fù)責(zé)論壇系統(tǒng)的維護，如：升級會員、降級版主、刪除會員、發(fā)布系統(tǒng)公告等，刪除會員；版主可以管理和維護本版的帖子信息，如：刪貼、封貼、置頂貼、刪除留言

4、、編輯帖子等；會員可以瀏覽帖子、發(fā)帖、跟帖、編輯自己的帖子等；游客只能瀏覽帖子。如果時間充裕，將在論壇中加入創(chuàng)意設(shè)計。四、完成課題所需的條件、主要困難及解決辦法軟件環(huán)境：Tomcat6.0+JDK6.0+MSSQLSERVER開發(fā)工具：MyEclipse8.6+DreamWeaver+PhotoShopCS4+PowerDesigner開發(fā)困難一：開發(fā)環(huán)境的搭建與部署解決辦法：參照以往類似項目開發(fā)困難二：論壇的需求分析解決辦法：先了解網(wǎng)上各類論壇，再結(jié)合自己作為一名論壇使用者的感受，充分挖掘現(xiàn)有各類論壇的特點及不足，做出一份足以保證項目順利開發(fā)并最終創(chuàng)造一定使用價值的需求分析。

5、開發(fā)困難三：開發(fā)過程中潛在的技術(shù)難題解決辦法：通過查閱資料，請教老師等辦法解決。五、參考文獻(參考文獻書寫順序：[序號]作者.文章名.學(xué)術(shù)刊物名.年，卷（期）：引用起止頁)起止日期論文工作進度（主要內(nèi)容、完成要求）2010-12-18至2010-12-30編寫開題報告2011-1-1至2011-2-15完成需求分析2011-2-16至2011-3-20編碼階段2011-3-21至2011-3-26測試階段2011-3-27至2011-4-27撰寫論文2011-4-28之后論文修改指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師（簽字）：年月日所在系意見系主任（簽字）：年月日學(xué)院審核意見教學(xué)院長（簽字、公章

6、）：年月日注：開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，此報告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在系審核后生效。