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1、學號：年級：2011就讀專業(yè)：護理學姓名：胡瑩瑩季節(jié)：春季就讀層次：專升本科目：護理中的人際溝通學試卷名稱：2012年1月護理中的人際溝通學正考滿分：100窗體頂端單選題1.下列哪一項不屬于非語言溝通的類型：(分值：1分) A.儀表和身體的外觀 B.面部表情 C.目光的接觸 D.觸摸 E.文字和符號2.下列說法中，哪一項是錯誤的：(分值：1分) A.人際關(guān)系的發(fā)展過程是一個漸進的情感發(fā)展過程 B.任何階段都可能會出現(xiàn)停滯 C.在現(xiàn)實生活中，大部分人能達到穩(wěn)定的交往階段 D.許多人際關(guān)系一般都停滯在第三階段上往復循環(huán) E.在定向選擇階段，時間跨度不一3.有關(guān)人際關(guān)系心理距
2、離的規(guī)律說法錯誤的是：(分值：1分) A.在現(xiàn)實人際關(guān)系中，雙方的心理可能不會絕對相等 B.心理距離不等值往往是引發(fā)人際沖突的主要原因之一 C.認知距離和實際距離不等值 D.認知距離與實際距離的偏差越大，越可能引發(fā)認知一方的心理失衡，進而則容易造成人際沖突E.基礎距離和即時距離是等值的4.在正式溝通渠道以外進行的信息交流，是人們以個人身份進行的人際溝通活動，該種溝通方式屬于哪種類型的溝通：(分值：1分) A.直接溝通 B.間接溝通 C.語言溝通 D.非正式溝通 E.正式溝通5.人際溝通中最小的間隔或無間隔的距離一般為15cm左右，是下列哪個距離：(分值：1分) A.知己
3、距離 B.親密距離 C.個人距離 D.社會距離 E.公眾距離6.下列哪一項不是患者角色的心理反應？(分值：1分) A.患者患病后會出現(xiàn)恐懼心理 B.患者的各種耐力有一定程度的下降 C.患者的個性特點特別穩(wěn)定，不會發(fā)生變化 D.患者完全進入病人角色后，逐漸形成退化心理 E.患者在患病后會出現(xiàn)不同程度的記憶變化7.人際溝通的意義不包括下列選項中的哪一項：(分值：1分) A.溝通信息 B.有助于心理健康 C.有利于自我認識的提高 D.改變知識結(jié)構(gòu)及態(tài)度 E.證實信息8.親密距離是指雙方的距離為：(分值：1分) A.15厘米 B.30厘米 C.50厘米 D.1．2-3．7米
4、 E.大于3．7米9.下列關(guān)于心理方位的說法哪一項是錯誤的：(分值：1分) A.心理方位是在人際交往的互動過程中，雙方所產(chǎn)生的心理上的主導性及權(quán)威性的程度 B.心理方位包含兩種狀態(tài)：心理等位關(guān)系和心理差位關(guān)系 C.用社會地位或角色關(guān)系來確定交往雙方的心理方位關(guān)系稱為法定權(quán)威型 D.精神權(quán)威型的心理方位關(guān)系一般與社會地位及角色沒有完全對等的關(guān)系 E.一般來說，在一個群體中法定權(quán)威型的心理方位關(guān)系，一定同時具有精神權(quán)威的心理方位關(guān)系10.一位明天即將動第二次大手術(shù)的患者對護理人員說：“一想到上次術(shù)后我所經(jīng)歷的刀口疼痛，我就害怕的不得了?！闭垎枺哼@種溝通屬于下列哪一種層次：(
5、分值：1分) A.一般性溝通 B.事務性溝通 C.分享性溝通 D.情感性溝通 E.共鳴性溝通11.下列哪一階段是人際關(guān)系的最高層次：(分值：1分) A.定向選擇階段 B.感情交流階段 C.感探索階段 D.穩(wěn)定交往階段 E.表面接觸階段12.最容易被誤解的非語言行為是：(分值：1分) A.觸摸 B.目光的接觸 C.面部表情 D.手勢 E.身體的姿勢13.下列有關(guān)患者角色遵醫(yī)行為的描述不正確的是哪一項。(分值：1分) A.遵醫(yī)行為即患者的依從性 B.遵醫(yī)行為是指當人們發(fā)現(xiàn)自己處于疾病狀態(tài)時尋求醫(yī)療機構(gòu)或醫(yī)務人員幫助的行為 C.患者不能很好地理解醫(yī)囑或護囑時遵醫(yī)行為就會下降
6、D.由于以往不良的治療經(jīng)歷而造成了對治療方案的偏見從而降低遵醫(yī)行為 E.由于病人的繼發(fā)獲益、醫(yī)療費用等方面原因而拒絕治療14.下列有關(guān)護患關(guān)系的內(nèi)容中，哪一項構(gòu)成了護患關(guān)系的基礎。(分值：1分) A.道德關(guān)系 B.技術(shù)性關(guān)系 C.利益關(guān)系 D.法律關(guān)系 E.文化關(guān)系15.下列哪一階段的任務是雙方在進一步的接觸中尋找共同的心理領域，形成初步情感聯(lián)系的過程：(分值：1分) A.定向選擇階段 B.感情交流階段 C.情感探索階段 D.穩(wěn)定交往階段 E.表面接觸階段16.請根據(jù)下面的對話，按照PAC分析法確定其屬于哪種人際關(guān)系的類型。媽媽：“功課太多，寫不完對不對？”兒子：“每天
7、寫這么多字，我快煩死了。”(分值：1分) A.溝通互補型 B.溝通交錯型 C.溝通曖昧型 D.以上都不是17.下列哪一項屬于人際關(guān)系的內(nèi)部結(jié)構(gòu)要素：(分值：1分) A.方對關(guān)系 B.行為部分 C.信息媒介 D.實物媒介 E.交流活動18.在核實過程中，將患者的話用自己的語言重新敘述，但要保持原意，且要突出重點屬于以下哪項核實的方法：(分值：1分) A.復述 B.改述 C.澄清 D.總結(jié) E.敘述19.有關(guān)人際吸引的說法錯誤的是：(分值：1分) A.人際吸引是人際交往的第一步 B.雖然現(xiàn)代化的交通及通訊大大縮短了人們的交往空間，但空間距離仍
