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《高校舞蹈教學(xué)呼吸訓(xùn)練重要性研究.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、高校舞蹈教學(xué)呼吸訓(xùn)練重要性研究摘要：舞蹈是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，其主要是為了提升美感，讓舞者能夠在舞臺(tái)上更好的表演，并且與音樂相互融合使觀眾產(chǎn)生共鳴。因此，高校在對(duì)舞蹈學(xué)生教學(xué)時(shí)需要進(jìn)行呼吸訓(xùn)練，通過呼吸練習(xí)保持身體的平衡。合理的運(yùn)用呼吸的方式讓肢體更加協(xié)調(diào)，舞蹈動(dòng)作也能更加完美和優(yōu)雅。通過不同的呼吸節(jié)奏能夠呈現(xiàn)高質(zhì)量的舞蹈表演，讓呼吸和舞蹈相互結(jié)合。本文主要研究了呼吸訓(xùn)練對(duì)高校舞蹈教學(xué)的重要性，還闡述了一些高校舞蹈課程中呼吸訓(xùn)練的教學(xué)方式。關(guān)鍵詞：高校舞蹈教學(xué)；呼吸訓(xùn)練；重要性一、前言舞蹈作為一門藝術(shù)在我國產(chǎn)生的時(shí)間早，其發(fā)展的歷史十分悠久。為了更好的發(fā)揚(yáng)我國的舞蹈藝術(shù)需要配合舞者進(jìn)行
2、更多的訓(xùn)練。在舞者心中呼吸是十分重要的，它除了是人類生長的命脈，在舞者表演時(shí)還能讓觀眾和表演者產(chǎn)生一定的共鳴，加強(qiáng)觀眾和舞蹈者之間的心靈溝通。高校在舞蹈教學(xué)中引入呼吸的訓(xùn)練，提升呼吸的脆性和呼吸的韌性能夠讓舞蹈教學(xué)更加適宜的開展。尤其對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生來說，他們有一定的舞蹈功底，需要高校培養(yǎng)他們，他們的舞蹈水平會(huì)更上一層樓。學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)打得堅(jiān)實(shí)，在后期舞臺(tái)表演上能夠更好地感受到主人公的心情，與音樂劇情完美的融合，從而觀眾產(chǎn)生共鳴，促進(jìn)高校學(xué)生舞蹈整體水平的提高。二、高校舞蹈教學(xué)中呼吸訓(xùn)練的重要性5呼吸訓(xùn)練對(duì)舞蹈者來說十分重要，它可以讓表演者直接和觀眾的心相互連接，以致產(chǎn)生一定的情感共
3、鳴。對(duì)于觀眾來說舞蹈賦予了他們一定的生命力，還能從舞蹈者本身的情感上入手深入了解表演主人公的情感。因此高校應(yīng)該重點(diǎn)注意呼吸訓(xùn)練在舞蹈中的作用，讓舞蹈這門再現(xiàn)藝術(shù)通過舞者的肢體動(dòng)作、神態(tài)表演甚至是呼吸長短把握表演的節(jié)奏和表演的韻律，將情感更加深入到表演中，讓觀眾對(duì)舞者產(chǎn)生更多認(rèn)知。（一）呼吸訓(xùn)練對(duì)舞蹈的作用。由于舞蹈是一種肢體語言，因此它需要表演者盡全力去表達(dá)自身的需求。而舞者在舞臺(tái)上表演并不是一個(gè)輕松的事情，需要舞者用自己的肢體和神態(tài)去表現(xiàn)想要表演的內(nèi)容。舞者想要表現(xiàn)出主人公的心理就需要用力去表現(xiàn)，在肢體上用的力氣越大就越能表現(xiàn)出主人公的神形，也需要花更多的氧氣去完成表演。因此舞者在
4、表演的過程中需要大量的氧氣去表現(xiàn)自身的呼吸完整性，大量的氧氣供應(yīng)可以讓舞者平衡自身的肢體情緒和神態(tài)情緒，提氣的方法就是對(duì)呼吸進(jìn)行有效的訓(xùn)練，保證舞者更加優(yōu)雅，表現(xiàn)出的動(dòng)作也能更具體，更富有表現(xiàn)性。在舞者呼氣的過程中需要5讓上下兩個(gè)動(dòng)作有承上啟下的作用，兩個(gè)動(dòng)作相互承接，呼吸也能相互銜接。呼吸訓(xùn)練在高校舞蹈教學(xué)中是必不可少的，呼吸的節(jié)奏可以與舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏保持一致，真正展現(xiàn)出舞者在舞臺(tái)上表現(xiàn)出的美感。（二）舞蹈教學(xué)中呼吸訓(xùn)練產(chǎn)生的問題。目前高校的舞蹈教學(xué)訓(xùn)練十分枯燥，大多只是學(xué)生一味的模仿學(xué)生的動(dòng)作，之后教師再對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行糾正。這種教學(xué)方式對(duì)學(xué)生來說沒有很重大的意義，主要是教師只能
5、教會(huì)學(xué)生肢體動(dòng)作而無法教會(huì)學(xué)生氣質(zhì)和神韻。高校在教學(xué)中對(duì)呼吸訓(xùn)練的教學(xué)比較懈怠，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中大多只是學(xué)會(huì)了肢體動(dòng)作和機(jī)械的記錄肢體動(dòng)作，他們對(duì)于舞蹈的精髓——神韻幾乎不了解，也無法復(fù)制模仿。舞蹈作為一種神形兼?zhèn)涞乃囆g(shù)，舞者如果不能將呼吸運(yùn)用在表演中就像是做菜缺少了調(diào)味料，只能讓人索然無味。肢體動(dòng)作盡管可以表達(dá)出舞蹈的主要內(nèi)容，但是無法學(xué)到舞蹈真正給觀眾帶來的心靈震撼。當(dāng)音樂響起來之后舞者無法將自身的靈魂和肢體動(dòng)作相互融合，那么靈魂就也無法達(dá)到一種共鳴和切合，這對(duì)于舞者來說是一個(gè)重要問題。高校舞蹈教學(xué)中呼吸訓(xùn)練在運(yùn)用過程中需要教師重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到呼吸訓(xùn)練的重要
6、性，從心里認(rèn)同呼吸訓(xùn)練的重要性，減少高校在民族舞蹈呼吸訓(xùn)練中存在的問題。（三）呼吸訓(xùn)練對(duì)舞蹈教學(xué)的提升。舞蹈作為一種再現(xiàn)的表演藝術(shù)，是指可以運(yùn)用動(dòng)作完成各種優(yōu)雅或者是高難的動(dòng)作，用肢體語言來表現(xiàn)無聲的語言，可以通過音樂表達(dá)神韻，用神態(tài)和肢體動(dòng)作與觀眾達(dá)成一種共鳴。舞蹈表演想要表現(xiàn)出的精髓無法表現(xiàn)出來，這就需要舞者靈活的運(yùn)用呼吸的方法來掌控整體的表演節(jié)奏。利用呼吸方法來改變自身的肢體動(dòng)作和形體行為，避免由于肢體用力過猛產(chǎn)生的各種呼吸緊張、肢體酸澀的問題。正確的運(yùn)用呼吸方式有利于舞者刻畫自身的形象，運(yùn)用肢體也能更加自如，不會(huì)顯得很僵硬。另一方面看呼吸作為舞蹈的生命，舞者能夠靈活的運(yùn)用呼吸
7、方法可以更好地表現(xiàn)自身的能力，提升舞蹈者的專業(yè)素質(zhì)，還能提升舞者的神韻。呼吸訓(xùn)練在高校舞蹈訓(xùn)練中十分重要，在訓(xùn)練舞者神韻和氣質(zhì)時(shí)可以讓呼吸和舞蹈完美的契合，對(duì)動(dòng)作的編排和音樂的表達(dá)也能更加符合舞者的情緒。當(dāng)呼吸訓(xùn)練能夠被舞者很好的調(diào)動(dòng)后可以表現(xiàn)出較強(qiáng)的神情表現(xiàn)力，運(yùn)用這種方法表現(xiàn)出呼吸訓(xùn)練的重要性。三、利用呼吸訓(xùn)練的教學(xué)提升高校舞蹈課程的方式呼吸訓(xùn)練是提升舞蹈水平的重要方法，同時(shí)進(jìn)行長期的呼吸訓(xùn)練能夠提升舞者的氣質(zhì)，從根本上改變舞者的態(tài)度，讓舞者對(duì)呼吸訓(xùn)練
