Unit4_Where's_my_schoolbag教案_人教新目標(biāo)版.docx

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1、Unit4–Where’smyschoolbag?LearningObjectivesInthisunit,studentswilllearntotalkaboutwherethingsare.一、Topics（話題）:Thingsaroundthehouse二、Functions(功能)Talkaboutwherethingsare三、Structures(結(jié)構(gòu))WherequestionsPrepositions:on,in,underConjunctionand四、TargetLanguage(目標(biāo)語(yǔ)言

2、)Whereishispencil?Itisinhisschoolbag.Where’syourruler?It’sunderthechair.Wherearemybooks?They’reonthesofa.五、Vocabulary（詞匯）Roomsofthehouse,furniture,table,bed,sofa,chair,desk,radio,clock,tape,tapeplayer,modelplane,on,under,where,their,Comeon六、Skills(技能)List

3、eningandreadforspecificinformation七、Recycling（復(fù)習(xí)鞏固）PersonalitemQuestionformswithtobeSchoolbag,key,ruler,map,hat,CD,bag,book,pencilbox,pencil,pen,computergame,dictionary,notebook,inI’m...,andmysister...八、教材分析本單元圍繞著Whereismyschoolbag?的話題，共設(shè)計(jì)了三個(gè)部分的內(nèi)容。通過(guò)教授本單元，使學(xué)生學(xué)會(huì)

4、談?wù)摲块g里物品的位置，能讀懂有關(guān)物品位置的便條，并學(xué)會(huì)寫(xiě)便條讓朋友幫自己從房間里取東西。SectionA讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何表達(dá)物品的位置，并能就物品位置進(jìn)行提問(wèn)。1a,1b,1c學(xué)習(xí)表示物品的名詞，并能物品的位置進(jìn)行問(wèn)答。重點(diǎn)運(yùn)用where特殊疑問(wèn)句進(jìn)行談?wù)摗?a,2b,2c繼續(xù)學(xué)習(xí)談?wù)撐锲返奈恢?。重點(diǎn)學(xué)習(xí)is/are開(kāi)頭的疑問(wèn)句及其回答。3a,3b,3c,4學(xué)習(xí)談?wù)撟约撼Ｓ梦锲返奈恢?，并能就兩個(gè)房間物品擺放位置的不同進(jìn)行問(wèn)答。SectionB學(xué)會(huì)通過(guò)觀察和聽(tīng)音，來(lái)談?wù)摵陀涗浄块g里物品的名稱(chēng)和位置。1a,1b,

5、1c,2a,2b進(jìn)一步熟悉表示物品的單詞，并能談?wù)摵陀涗浳锲返奈恢谩?a,3b,3c,4學(xué)會(huì)閱讀和書(shū)寫(xiě)便條，并能描述自己房間里物品的位置。SelfCheck檢測(cè)本單元所學(xué)詞匯知識(shí)，學(xué)會(huì)閱讀便條，并根據(jù)便條內(nèi)容畫(huà)出房間。九、學(xué)情分析本單元的主要內(nèi)容是談?wù)撐锲匪诘奈恢?。通過(guò)這一話題，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能，讓學(xué)生通過(guò)詢(xún)問(wèn)物品的位置，學(xué)習(xí)一些有關(guān)家居物品和學(xué)習(xí)用品的單詞，以及方位介詞in,on,under,behind等的用法；學(xué)習(xí)并掌握Where問(wèn)句的問(wèn)答，一般疑問(wèn)句提問(wèn)并用方位介詞來(lái)回答；學(xué)習(xí)名詞單復(fù)數(shù)

6、及人稱(chēng)代詞they的用法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成干凈、整潔、合理擺放物品的好習(xí)慣。十、課時(shí)安排The1stperiod(第一課時(shí)):SectionA(1a–2d)The2ndperiod(第二課時(shí)):SectionA(Grammarfocus–3c)The3rdperiod(第三課時(shí)):SectionB(1a-1f)The4thperiod(第四課時(shí)):SectionB(2a-2c)The5thperiod(第五課時(shí)):SectionB(3a-SelfCheck)The1stperiod(第一課時(shí)):SectionA(1a

7、–2d)Teachingaims（教學(xué)目標(biāo)）1．掌握有關(guān)物品的名稱(chēng)table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,drawer,plant,bag,alarmclock,CD,video,videocassette,hat,etc；2．學(xué)會(huì)談?wù)撐锲返奈恢?。Languagepoints（語(yǔ)言點(diǎn)）1.要求掌握以下句式：Where’smyschoolbag?It’sunderthetable.2．要求掌握以下詞匯：where,table,bed,chair,plant,und

8、er,they,onDifficulties（難點(diǎn)）：熟練運(yùn)用表示方位的介詞in,on,under,behind,infrontof,near等。Teachingsteps（教學(xué)步驟）Leadin:Goodmorning，everyone!Lastweek,wefinishedUnit3.Todaywearegoingtolearnan