初中思想品德課堂教學的導入.doc

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1、淺談初中思想品德課堂教學的導入摘要：初中政治課理論性強、比較抽象且有些枯燥，這就要求我們除了具備良好的課堂教學技能外，更需要新穎、實用的導入方式。精彩的課堂導入能極大地調動學生學習的積極性，激發(fā)他們學習新知識的興趣，取得事半功倍的效果。具體有溫故知新法、故事導入法、聯系生活實際導入法、幽默導入法、“電教媒體”導入法、時事、熱點導入法、圖片資料導入法、社會熱點、時政導入法等。關鍵詞：初中思想品德課堂導入　作為政治教師擔負著傳道授業(yè)和培養(yǎng)學生人格品德的雙重任務，初中政治課理論性強、比較抽象且有些枯燥，這就要求我們除了具備良好的課堂教學

2、技能外，更需要新穎、實用的導入方式。俗話說：“好的開始是成功的一半”。一堂課的開頭十分重要，正確、巧妙地導入新課，可以激發(fā)學生強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，使之主動愉快地進行學習。一堂成功的思想品德課，往往都有一個好的開頭，即精彩的課堂導入。這能極大地調動學生學習的積極性，激發(fā)他們學習新知識的興趣，取得事半功倍的效果。那么如何開場也即如何導入新課？我認為興趣很重要，它是點燃智慧的火花，是探索知識的動力。因此，我們上新課之前，為了激發(fā)學生的學習興趣，采取了多種多樣的導入方法，以激發(fā)學生的學習興趣。下面，就思想政治課教學導入技巧簡要談

3、談我的一些心得和體會。一、溫故知新法????溫故知新，導入新課，這是思想品德課的常用方法，通過練習，提問等形式復習鞏固前節(jié)課已學知識。在教師對問題進行總結時又提出新的問題，引入新課要學習的課題或內容。這種方法是利用新舊知識之間的邏輯關系，找準他們的聯結點，通過復習引入新課，這種方法一是鞏固已學過的知識，點出新課的重點、難點；二是有利于學生集中注意力，促進師生互動，有利于教學活動的開展。二、故事導入法??故事，誰都會講，誰都愛聽，也容易引起學生的興趣，給學生以啟迪，同時又能起到開闊視野，拓寬知識的作用。初中生天性喜歡新鮮，好奇心強，

4、喜歡故事。事例或故事的運用在思想品德教學中十分重要，是理論聯系實際的紐帶。故事應來自社會生活，貼近學生，并具有新穎性、興趣性、典型性和哲理性。教師在教學中采用形象化的語言，選擇生動有趣的內容，不僅活躍了課堂氣氛，而且激發(fā)了學生學習的興趣。三、聯系生活實際導入法??真正的思想品德課堂教學，應該是回歸生活、回歸社會，偉大的教育學家陶行知指出“生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，生活無時不含有教育的意義?！边\用貼近學生生活的實例進行教學，引導學生自己思考問題，自己去發(fā)現和矯正錯誤

5、的心理狀態(tài)，有利于改變一味灌輸的教學模式，打破沉悶的課堂氣氛，提高教學效率，也體現了教學做合一的原則。四、幽默導入法幽默是思想、學識、品質、智慧和機敏在語言中綜合運用的成果。教師把幽默帶入課堂，融合于教學之中，就有了教學幽默，在課堂導入上教師可通過生動幽默、富有情感表現力的語言來描繪生動的學習情景，為學生創(chuàng)設一種寬松的課堂氛圍，激發(fā)了學生的興趣，啟迪思維，探究新知。在講到“人口問題”時我就說“我國什么不多就是人口最多，什么不少就是人均占有量最少，什么不低就是人口素質偏低，什么不漲就是人口漲最得快?！币痪溆哪脑捳Z就把我國人口素質現

6、狀給形象的表述出來，同時也激起了學生學習的興趣。五、“電教媒體”導入法????現在大多數的學校都采用多媒體的教學手段教學。利用幻燈、錄音、錄相、圖表、影視等方式，讓學生直觀感受，提出問題，引發(fā)學生思考，導入新課。利用“多媒體”直觀、生動、多樣化的優(yōu)點，使用時能充分調動學生的各種感官，既調動學生的學習興趣，又活躍了課堂氣氛，同時也能幫助學生理解，加深記憶，能更好地培養(yǎng)他們提出問題，解決問題的能力。比如在講改革開放是強國之路時，可以播放《走進新時代》；在講《與挫折同行》一課時，可以播放《陽光總在風雨后》、《真心英雄》；在講到《關注弱勢

7、群體》一課時，可以播放《讓世界充滿愛》、《愛的奉獻》等歌曲，或是播放視頻《灰色的震撼》，強化學生的情感體驗，使“理”通過“情”進入學生的心靈。六、時事、熱點導入法“家事國事天下事，事事關心”當代中學生對國內外的重大形勢，社會熱點非常關注。而思想品德課的性質決定了其教學必須體現時代性，要緊緊把握時代脈搏，抓住社會發(fā)展中的重點和熱點，堅持與時俱進。在課堂教學中用國內外發(fā)生的一些重大時事作為講解新課的導語，使它成為引發(fā)學生注意的焦點，能增強學生學習的主動性和自覺性。在上到《自我保護》我就播放視頻“湖南湘鄉(xiāng)市育才學校踩踏事件”通過觀看視頻

8、讓學生了解到家庭、學校、社會、司法為我們提供的保護，只是為我們的健康成長提供了必要的外部條件，要使自己的身心及合法權益得到根本保護，最關鍵的是加強自我保護。七、圖片資料導入法在課堂教學的導入上，利用圖片資料可以給學生強烈的感官視覺效果，使學生迅速融