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《雷雨教學(xué)設(shè)計(jì)--鄧衛(wèi)華設(shè)計(jì)結(jié)果 (2).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版二年級(jí)下冊(cè)第五組第十八課《雷雨》第2課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)科目版本小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版二年級(jí)下冊(cè)章節(jié)第五組課名第五組第十八課雷雨第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固復(fù)習(xí)4個(gè)生字：壓、亂、垂、虹；能夠正確抄寫課后“讀讀抄抄”中的三句話。2.充分感受雷雨前的景象，初步感知雷雨中和雷雨后的景象。3.流利、有感情地朗讀課文。具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容多媒體素材設(shè)計(jì)要求1．教師上課1.1朗讀課文（1）這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)跟隨課文感受雷雨的過(guò)程。請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，邊讀邊想：課文是按什么順序來(lái)描寫雷雨的呢？jpg001.jpg圖片居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大。(2)指名分段
2、朗讀課文（1～3，4～6，7～8），及時(shí)正音。猜猜：老師為什么要安排同學(xué)們這樣讀課文呢？教師指名學(xué)生回答：課文1-3自然段描寫的是雷雨前的景象，4-6自然段描寫的是雷雨時(shí)的景象，7-8自然段描寫的是雷雨后的景象。（師板書：前、中、后）（3）請(qǐng)你再自己讀一遍課文，邊讀邊感受雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的景象吧。jpg002.jpg6圖片居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大。1.2學(xué)習(xí)課文（1）請(qǐng)你默讀課文第1-3自然段，文中哪些地方讓你感覺(jué)要下雨了，用筆畫下來(lái)。jpg003.jpg圖片居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大。雷雨前天空的景象是如此的可怕，如此寂靜，誰(shuí)能把這
3、種感受朗讀出來(lái)呢?jpg004.jpg圖片居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大。誰(shuí)能讀出這種突然的變化。jpg005.jpg圖片居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大。通過(guò)對(duì)閃電和雷聲變化的描寫體現(xiàn)出要下雨了。jpg006.jpg圖片居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大。6誰(shuí)能讀出閃電和雷聲的變化？除了閃電和雷聲，你還知道雷雨前越越呢？如：風(fēng)越刮越大。天氣越來(lái)越悶。jpg007.jpg圖片居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大。讓我們一起來(lái)通過(guò)一段短片來(lái)感受一下雷雨前的樣子吧。flv001.jpgflv001.flv視頻居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大播放。再齊讀前三段，一起感受雷雨前的景象吧。
4、（2）雷雨時(shí)又是什么樣的呢？請(qǐng)你自己默讀第4-6自然段，邊讀邊想：雷雨中的景象是怎樣變化的，你是從哪些詞語(yǔ)中感受到的？jpg008.jpg圖片居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大。6你能通過(guò)朗讀表現(xiàn)出這個(gè)變化過(guò)程嗎？（3）雨停了?？纯磮D上小男孩的表情，是什么讓他如此高興？請(qǐng)你默讀課文第7、8兩段。jpg009.jpg圖片居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大。讀完了，我們輕輕閉上眼睛，聽?zhēng)煼蹲x，想一想這時(shí)你仿佛看見了什么？聽見了什么？和雷雨前的景象有什么不同？雨后的景象是什么樣的呢？你能根據(jù)課文內(nèi)容試著填一填這些空嗎？jpg010.jpg圖片居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大
5、。你見到這樣的景象，心里高興嗎？讓我們一起帶著愉悅的心情，再來(lái)讀一讀這兩個(gè)自然段吧。6（4）作者按照雷雨前、雷雨時(shí)、雷雨后的順序?qū)懗隽诉@場(chǎng)雷雨的全過(guò)程，在作者的描寫中，你最喜歡哪些地方？找出相應(yīng)的句子讀一讀。jpg011.jpg圖片居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大。這些句子中帶點(diǎn)的詞用得多好啊，讓我們?cè)僖黄鹱x讀這幾句話，然后把它們抄寫下來(lái)吧。1.3鞏固字詞（1）這些詞語(yǔ)朋友又跑出來(lái)了，你還記得它們嗎？讓我們開著小火車，再和它們打個(gè)招呼吧。一會(huì)兒，我們就來(lái)聽寫，看看你都記住了嗎？jpg012.jpg圖片居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大。（2）聽寫詞語(yǔ)請(qǐng)做好準(zhǔn)備
6、，聽寫開始啦?。?）檢查聽寫的詞語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)們自我檢查，互相訂正。jpg012.jpg圖片居中置于文字之下，點(diǎn)擊放大。1.4課堂小結(jié)6這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)的字詞，一起跟隨課文，按照雷雨前、雷雨時(shí)、雷雨后的順序感受了雷雨的整個(gè)過(guò)程。這和你平時(shí)觀察到的現(xiàn)象一樣嗎？希望同學(xué)們也能像作者一樣，留心觀察天氣的變化，把它記在日記里，做一個(gè)小小氣象觀察員。1.5作業(yè)設(shè)計(jì)1愛誦讀的你，不妨有感情地朗讀課文，進(jìn)行課文錄音。2愛會(huì)畫的你，不妨根據(jù)課文內(nèi)容，用水粉畫一畫雨過(guò)天晴的美景。3愛寫作的你，不妨模仿<<雷雨>>，認(rèn)真觀察家鄉(xiāng)的天氣，學(xué)寫一篇觀察日記。16
