十二生肖王瑛.doc

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1、十二生肖（大班社會(huì)）王瑛活動(dòng)目標(biāo)：1.感知社會(huì)常識(shí)：十二生肖所包括的12?種動(dòng)物、十二生肖的排列順序；感受、了解十二生肖一年一種屬相，12年一個(gè)輪回的規(guī)律。2.培養(yǎng)觀察力和簡(jiǎn)單的推理能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.教具：一只大?生肖鐘；大十二生肖動(dòng)物圖片一套，1——12數(shù)字；故事圖片：山洞、山坡、跨步線、跳高架子；2.學(xué)具:自制鐘面、十二生肖動(dòng)物圖片、雙面膠、一人只小夾子。?活動(dòng)過(guò)程：?1.T:小朋友，老師給你們帶來(lái)了一只生肖鐘，看看上面有多少種動(dòng)物？2.T:老鼠排在第一，誰(shuí)第二呢？誰(shuí)第五?誰(shuí)第六？小雞第幾？小狗第幾？3.T:我們看

2、到這十二種動(dòng)物是按照這樣規(guī)定好的順序排著隊(duì)，它們這樣排著隊(duì)就有了一個(gè)特殊的本領(lǐng)：可以表示我們小朋友年齡的大小，我們把這能表示年齡大小的十二種動(dòng)物叫做十二生肖，也叫屬相。4.T:小朋友，你們屬什么呢？（雞、猴、狗）（屬雞、猴、狗的幼兒分別舉手）屬猴的小朋友幾歲？（7）屬雞的小朋友幾歲？（6）屬狗的小朋友幾歲？（5）小結(jié)：7歲的小朋友都屬猴，6歲的小朋友都屬雞，5歲的小朋友屬狗，這說(shuō)明同一年出生的人屬相是一樣的，一年一種生肖，今年出生的小娃娃都屬老虎。5．T:那你們知道明年出生的娃娃屬什么呢？（再接下去一年呢？（龍）噢——我們

3、的屬相就是這樣輪流的，十二種動(dòng)物輪完了，就過(guò)了多少年呢？（一種動(dòng)物一年，我們來(lái)數(shù)數(shù)多少年）6.T:那十二種生肖動(dòng)物輪完了——到了第十三年，用什么動(dòng)物表示呢?再重新開(kāi)始用老鼠表示。7.T:就這樣轉(zhuǎn)完了12年再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)（手在鐘上畫3圈）,轉(zhuǎn)出了一個(gè)好玩的現(xiàn)象：我和高顧婷都屬猴，可是高顧婷7歲，王老師四十三歲了，這是怎么回事呢？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出：王老師的屬相猴是以前輪到的，高顧婷是以后輪到的┅8.T:今天我們認(rèn)識(shí)的12生肖動(dòng)物真的很有趣，回家以后，你們?cè)賳?wèn)問(wèn)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、鄰居弟弟妹妹，他們屬什么?再比比他們誰(shuí)大？誰(shuí)??？9

4、.T:現(xiàn)在老師再來(lái)講一個(gè)好聽(tīng)的十二生肖故事。（十二種動(dòng)物分別放在山洞、山坡、跨步線、跳高架旁邊，教師邊講故事，邊拿動(dòng)物演示，并逐個(gè)按名次放到12個(gè)數(shù)字上面）10.T：現(xiàn)在我們來(lái)和12個(gè)動(dòng)物玩開(kāi)火車的游戲，你們每人拿一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物，用夾子夾在身上，老師說(shuō)：嗨、嗨，我的火車就要開(kāi)，小朋友們就問(wèn)：誰(shuí)來(lái)開(kāi)？你們說(shuō)誰(shuí)先來(lái)開(kāi)呢？（老鼠）┅┅┅（師生共同游戲）11.T:今天我們玩得真開(kāi)心，現(xiàn)在我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲：送動(dòng)物回家，我們把這十二種生肖動(dòng)物送到小蛋糕盒子的家里去，好嗎？如果你們忘了它們排第幾，那就看一下大生肖鐘。（幼兒操作，教師

5、觀察、指導(dǎo)、參與制作活動(dòng)。）反思：1.課前，我也思考過(guò)：要不要比較雞、狗、猴的大小，幾個(gè)思考，我決定這一課時(shí)還是不要太多的內(nèi)容，但在課上的第8個(gè)環(huán)節(jié)之后，嚴(yán)胡杰連續(xù)地說(shuō)妹妹屬牛，我就靈機(jī)一動(dòng)，接過(guò)了他拋來(lái)的“球”，從他是六歲、屬牛開(kāi)始，退出了妹妹兩歲，他特別高興，也特別滿足。我也特別欣慰。2.以后講故事時(shí)，十二生肖動(dòng)物要往下排排，數(shù)字也往下寫寫，不然幼兒拿不到。3.開(kāi)完火車后，讓幼兒再把十二生肖動(dòng)物送回隊(duì)伍中。