科研興校校興我榮.doc

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1、科研興校校興我榮潁川中學(xué)行政一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。全校教職工心無(wú)旁騖，勤懇傳道，樹立“科研興?！?、“校興我榮”的意識(shí)，努力構(gòu)建和諧校園，積極打造潁川品牌。網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修已結(jié)束，我校語(yǔ)文科組的胡家昌、馮連花、劉佳麗、陳錦紅、陳奕飛、鄒獻(xiàn)明等學(xué)員學(xué)習(xí)積極，認(rèn)真看課，寫日志，上傳教學(xué)資源，并參與各種教研活動(dòng)。其中胡家昌、馮連花、陳錦紅、陳奕飛等老師還進(jìn)行了教育科研專題試驗(yàn)。語(yǔ)文科組獲得了100分。充滿活力的語(yǔ)文科組“全家?！瘪T老師研究的課題：《初中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)

2、慣培養(yǎng)研究》，實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)是通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、利用工具書、學(xué)會(huì)積累、熱愛(ài)閱讀和寫作等方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，使他們能夠自主、自覺(jué)和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，以寬泛的教學(xué)環(huán)境和靈活的教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展，培養(yǎng)和提高他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力及其它各方面的能力。馮老師在上公開課的精彩場(chǎng)面胡老師的研究課題：《中學(xué)生古典詩(shī)歌欣賞》，實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)：在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的古典詩(shī)歌鑒賞能力，將非常有利于學(xué)生掌握我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，凈化其心靈，升華其靈魂，提高其健康高尚的審美水平，從而成為一

3、個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。陳奕飛老師研究的課題：《中學(xué)語(yǔ)文中的小說(shuō)教學(xué)》，此課題主要研究小說(shuō)教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)小說(shuō)的閱讀能力，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)小說(shuō)的方法與技巧。通過(guò)本課題研究，找出一條適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)小說(shuō)的教學(xué)方法。陳錦紅老師研究的課題：《有效課堂教學(xué)初探》，實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)是通過(guò)轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念，讓學(xué)生重視語(yǔ)文課的課堂教學(xué)作用；通過(guò)精彩的導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力；制定正確而明確的課堂教學(xué)目的和巧用口語(yǔ)評(píng)價(jià)，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，從而提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效果。胡老師、陳老師等在上試驗(yàn)課語(yǔ)文組老師在進(jìn)

4、行教研活動(dòng)更讓人感動(dòng)的是國(guó)培中心的負(fù)責(zé)人特意讓廣州市南武中學(xué)的李祥春校長(zhǎng)來(lái)指導(dǎo)我校的校本培訓(xùn)工作。李校長(zhǎng)在百忙中積極指導(dǎo)我校語(yǔ)文科組進(jìn)行教研，并贈(zèng)送了王尚文先生著的《走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)之門》和《人文·感悟·對(duì)話》共10本專業(yè)論著給我校，還為我校語(yǔ)文組專門制定了一個(gè)研究專題----《如何解讀文本》，給我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)研究簡(jiǎn)案。用專題研究來(lái)帶動(dòng)科組建設(shè)，來(lái)促進(jìn)每個(gè)教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修，我校教師與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以人為本，充分利用現(xiàn)代媒體進(jìn)行教學(xué)，靈活運(yùn)用多元化的教學(xué)方式，積極開展各項(xiàng)

5、教改、教研活動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。老師們把教育教學(xué)實(shí)踐上升為理論研究，從不同角度、不同層次進(jìn)行深入淺出的論述，撰寫了許多教育教學(xué)論文。在上級(jí)黨政部門和社會(huì)各界的重視支持下，我校的校容校貌煥然一新。全校師生努力構(gòu)建和諧校園，積極打造潁川品牌。學(xué)校行政一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。潁川中學(xué)，迎著東升旭日，劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！潁川中學(xué)校本培訓(xùn)語(yǔ)文組2014年4月