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《質(zhì)量與密度課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有:質(zhì)量的概念理解,質(zhì)量的單位,天平的調(diào)節(jié),用天平測(cè)物體的質(zhì)量,密度概念的理解,密度的公式和單位,測(cè)定物質(zhì)的密度,密度公式的變形及應(yīng)用.從中考命題看,上述考點(diǎn)常以填空、選擇、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題型出現(xiàn).質(zhì)量和密度是物理學(xué)中兩個(gè)重要的物理量,它們之間有區(qū)別也有一定的聯(lián)系.中考主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量和密度概念的理解和運(yùn)用上述知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,還考查學(xué)生會(huì)用天平和量筒測(cè)量固體或液體的質(zhì)量及密度的實(shí)驗(yàn)操作能力.兩個(gè)儀器兩個(gè)物理量密度質(zhì)量知識(shí)框架天平量筒(量杯)質(zhì)量定義:物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。質(zhì)量是
2、物體的一種,它不隨物體的、和而改變。單位及換算:Kg(國(guó)際單位)質(zhì)量的測(cè)量:測(cè)量工具天平的結(jié)構(gòu)與使用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)屬性形狀狀態(tài)位置t、g、mg密度定義:單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。公式與單位:密度的測(cè)定:密度知識(shí)的應(yīng)用:密度是物質(zhì)的一種。它決定于物質(zhì)的。國(guó)際單位:如何測(cè)定固體的密度。求質(zhì)量(m=ρV)鑒別物質(zhì)求體積()知識(shí)網(wǎng)絡(luò)特性種類和狀態(tài)等如何測(cè)定液體的密度。原理器材常用單位:kg/m3g/cm31g/cm3=1×103kg/m3一、質(zhì)量質(zhì)量是物體本身的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變。1、2kg的鐵
3、塊完全熔化為鐵水,其質(zhì)量為。當(dāng)這鐵水全部澆鑄成一鐵球,其質(zhì)量為。將這鐵球帶到月球上時(shí),其質(zhì)量為。以上現(xiàn)象說(shuō)明了什么?2.一根銅棒,在下列各種情況下,它的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是()A、把銅棒加熱到100℃B、把銅棒軋成一張薄銅板C、宇航員將銅棒帶上月球D、用銼刀對(duì)銅棒進(jìn)行加工DC3.一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開(kāi)后稱得其質(zhì)量為2.4kg,這是因?yàn)椋ǎ〢、由于溫度升高了,所以其質(zhì)量變小了B、質(zhì)量不會(huì)變小肯定是稱量錯(cuò)了C、質(zhì)量變小是因?yàn)樗跓_(kāi)的過(guò)程中,部分水汽化的結(jié)果D、以上說(shuō)法對(duì)都不對(duì)夏天,在天平左盤中放一敞口玻璃杯,
4、杯中有一冰塊,右盤中放有一定質(zhì)量的砝碼,這時(shí)天平是平衡的,過(guò)了幾分鐘后,天平失去了平衡,天平向__________傾斜了,原因是____________。2、單位國(guó)際單位——千克(kg)常用單位——噸(t)、克(g)、毫克(mg)(課堂練習(xí))(1)80mg=_________g=kg(2)0.5t=kg=g8×10-28×10-55×1025×105103tkggmg103103一個(gè)雞蛋大約50g約150g大約2Kg大約6t可達(dá)150t約50—80Kg一些常見(jiàn)物體的質(zhì)量:一張郵票的質(zhì)量大約:50一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約:50一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量
5、大約:150一元硬幣的質(zhì)量:6一只雞的質(zhì)量大約:2一頭大象的質(zhì)量約:2mgkgggkgt一枚大頭針的質(zhì)量:80一本物理書(shū)的質(zhì)量:0.25mgkg一條鯨魚(yú)的質(zhì)量:120t估測(cè)例1感受身邊的物理—質(zhì)量為1.5×105mg的物體可能是()A.一頭牛B.一只老母雞C.一本書(shū)D.一頭大象先進(jìn)行合理的單位換算,后進(jìn)行合理估算案秤桿秤質(zhì)量的測(cè)量工具磅秤物理天平托盤平衡螺母游碼底座鑷子橫梁標(biāo)尺砝碼分度盤指針實(shí)驗(yàn)室常用的質(zhì)量測(cè)量工具:托盤天平天平的使用把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處平衡螺母 指針指在分度盤的中線處左盤鑷子右盤加減砝碼游碼的位置1、把天平
6、放在水平臺(tái)上,。2、調(diào)節(jié) ,使,這時(shí)橫粱平衡。(空載平衡)3、把被測(cè)物體放在里,用向,并調(diào)節(jié),直到橫梁恢復(fù)平衡。(載物平衡)天平的使用方法例1在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí),指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該()A.把橫梁右端螺母向右旋出一些B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C.把天平右盤的砝碼減少一些D.向右移動(dòng)游碼稱量過(guò)程中注意不能調(diào)節(jié)平衡螺母D例2.小明同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中的錯(cuò)誤是:(1)__________________;(2)__________
7、________;(3)__________________.例3.一位同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量某種物體的質(zhì)量時(shí),將砝碼放在了左盤,盤內(nèi)的砝碼及游碼的位置如圖所示,物體的質(zhì)量應(yīng)為()A.55.8gB.58.2gC.55.6gD.58.4g例4.若在調(diào)節(jié)天平時(shí)游碼沒(méi)有放在零刻線處,用這架天平稱量物體時(shí),稱量結(jié)果將比物體質(zhì)量的真實(shí)值_____.若調(diào)節(jié)平衡的天平使用已磨損的砝碼稱量時(shí),測(cè)量結(jié)果將比物體質(zhì)量的真實(shí)值______.(填“偏大”或“偏小”)關(guān)于天平的誤差分析可用天平的簡(jiǎn)易圖來(lái)分析偏大偏大關(guān)于天平的誤差分析可用天平的簡(jiǎn)易圖來(lái)分
8、析例5.一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡,指針靜止時(shí)指向分度盤中央刻線的右方,用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),測(cè)量出的質(zhì)量_____物體的真實(shí)質(zhì)量。(填“大于”“小于”或“等于”)小于6.如圖所示,A、B兩塊木板是從同一塊