課堂觀察記錄表單俞桑娜.doc

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1、課堂觀察記錄表單1學(xué)科?語文年級三年級?教材版本蘇教版?課題廬山的云霧?觀察視角一、教什么觀察者：??????俞桑娜???觀察視點觀察記錄1.教學(xué)目標(biāo)：是否明確而恰當(dāng)？?目標(biāo)明確而恰當(dāng)，能夠讓學(xué)生充分的在對文本的理解中學(xué)到新的知識點。2.核心知識：教師是如何呈現(xiàn)給不同學(xué)生的？?采用多種形式的讀，以讀為主，在讀中感悟。引導(dǎo)學(xué)生帶著問題閱讀課文，體會作者表達(dá)思想感情的方法。3.內(nèi)在聯(lián)系：是否注意建立知識橫向或縱向聯(lián)系，與生活聯(lián)系？?課堂伊始，談話導(dǎo)入，通過學(xué)生感興趣的問題引出這節(jié)課的主題，與生活實際相聯(lián)系。4.學(xué)科特點：是否體現(xiàn)了學(xué)科特點與本質(zhì)？?通過多種方法方

2、法培養(yǎng)學(xué)生語感，感受祖國的大好河山，感受作者語言文字的美好。5.詳略得當(dāng)：是否做到了易懂的少講或不講、易混的細(xì)講并辨析？?在“飄”和“漂”的區(qū)別上，教師費時較多。6.教學(xué)資源：是否合理使用教材和校內(nèi)外教學(xué)資源？?教師合理利用多媒體設(shè)備，使學(xué)生身臨其境。7.學(xué)法指導(dǎo)：是否注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)？?教師在聽、說、讀、想象等方面都進(jìn)行了指導(dǎo)，缺少讓學(xué)生們在讀完以后，有一個感悟和仿寫或者拓展練筆的時間。補(bǔ)充視點：?教師與學(xué)生的互動較少，學(xué)生感覺應(yīng)該更多的參與到課堂中來。教學(xué)改進(jìn)建議：師生互動較多，生生互動較少，可以加強(qiáng)學(xué)生的主導(dǎo)地位。