大班科學活動：好玩的報紙.doc

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1、大班科學活動：好玩的報紙活動目標：1、大膽探索發(fā)現(xiàn)報紙紙條的多種剪法。2、在玩玩剪剪中，體驗游戲活動的快樂?；顒又攸c：讓幼兒探索報紙紙條各種剪法?；顒与y點：引導幼兒在活動中探索如何將紙條剪的更長。活動準備：報紙、剪刀活動過程一、我們的報紙1、出示報紙，談話提問：這是報紙，誰喜歡看報紙？2、為什么很多人喜歡看報紙，報紙里有些什么？3、教師小結(jié)：人們通過報紙及時了解新聞和信息。二、過期的報紙教師出示一張過期的報紙，提問：1、過期的報紙還有用嗎？有什么用？2、過期的報紙可以玩嗎？怎么玩？3、教師小結(jié)：過期的報紙能和我們玩

2、。三、好玩的報紙（一）嘗試玩“望遠鏡”1、出示單筒望遠鏡，請幼兒嘗試把單筒望遠鏡變得更長。2、請幼兒嘗試制作讓單筒望遠鏡變的長。（二）嘗試如何剪更長紙條第一次嘗試：1、提出要求：“請你從報紙上剪下一根紙條，越長越好，我們比一比，看誰的最長”。2、幼兒嘗試3、比較結(jié)果1）請幼兒講述，剪下的紙條是報紙的哪個部分。（2）結(jié)論：報紙有長邊和短邊，剪長邊的紙條比剪短邊紙條長。第二次嘗試：1、提出要求：“請小朋友想辦法，還能把紙條剪的更長嗎？”2、幼兒討論。3、教師小結(jié)討論結(jié)果：“如果把紙條長邊和短邊一根一根一根連著剪，你的紙

3、條會更長嗎？”4、幼兒嘗試。5、比較結(jié)果：（1）和第一次剪的紙條比較，幼兒發(fā)現(xiàn)用一根一根一根連著剪的方法剪出的紙條長。（2）提出問題“用同樣的方法剪，為什么有的紙條更長些？”請幼兒觀察、討論，尋找其中的秘密。6、教師總結(jié)：在一張報紙上，用邊連邊剪的方法，剪的越細越多，剪下來的紙條會更長。同時還有很多好方法等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。四、整理廢報紙：紙團游戲教師小結(jié)：過期的報紙讓我們玩的真開心。這么多的紙條，仍下多可惜啊，我們可以用它們來做什么？小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團，紙團有什么用？（投、拋……）那現(xiàn)在我們一起去外面玩球去

4、嘍！通過談話，引起幼兒對報紙的一些記憶，加深幼兒對報紙的了解。通過談論，引起幼兒玩報紙的興趣。簡單的卷報紙能玩出“望遠鏡”，激發(fā)幼兒探索的欲望。第一次嘗試，使幼兒知道，報紙有長邊和短邊之分，剪長邊的紙條比剪短邊的紙條長。通過第二次嘗試，在充分的操作比較中明確剪更長紙條的方法。在教師的啟發(fā)，幼兒的討論中，明白在一方報紙上，用邊連邊剪的方法，剪的越細越多，剪下來的紙條會更長。給幼兒留下探索的空間，鼓勵幼兒不斷的積極探索。將活動后的整理一游戲的形式進行，讓幼兒感興趣，并能更好的養(yǎng)成好習慣