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《《孔乙己》導(dǎo)學(xué)講義.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、廣漢中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014級(jí)語文導(dǎo)學(xué)講義《孔乙己》導(dǎo)學(xué)講義學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀課文，理清故事情節(jié)。2.分析孔乙己的性格特點(diǎn)，理解孔乙己這一形象所揭示的社會(huì)意義。3.了解作品中環(huán)境描寫的作用，學(xué)習(xí)通過人物的外貌、語言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格的寫作方法。4.培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.資料助讀：《孔乙己》寫于1918年冬天，當(dāng)時(shí)以《新青年》為陣地，雖已揭開了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗。科舉制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在，孔孟之道仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓
2、他們?cè)僮呖滓壹旱睦下?。魯迅選取了社會(huì)的一角——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了20多年前社會(huì)上的這種貧苦知識(shí)分子的生活，就在于啟發(fā)讀者對(duì)照孔乙己的生活道路和當(dāng)時(shí)的教育現(xiàn)狀，思考當(dāng)時(shí)的社會(huì)教育和學(xué)校教育，批判封建教育制度和科舉制度。名人眼中的孔乙己：魯迅：孔乙己是一個(gè)遭社會(huì)涼薄的苦人。葉圣陶：潦倒不幸的讀書人。劉再復(fù)（美學(xué)家）：貧賤而悲慘的“多余人”，失去人的尊嚴(yán)與資格，被社會(huì)所恥的下層知識(shí)分子。錢理群（北大教授）：值得同情與焦慮的，有著悲劇性、荒謬性地位和命運(yùn)的知識(shí)分子。2.給加橫線的字注音。咸亨（hēng）葷菜（hūn）闊綽（chuò）羼水（chàn）綻出（
3、zhàn）附和（hè）頹唐（tuí）蘸水（zhàn）打折（shé）不屑（xiè）門檻（kǎn）檻送（jiàn）哄笑（hōng）哄騙（hǒng）起哄（hòng）3.理解下邊詞語的含義。不屑置辯：認(rèn)為不值得申辯。頹唐：精神萎靡不振。分辯：辯白；努力加以解釋說明。附和：（言語、行動(dòng)）追隨別人（多含貶義）。君子固窮：君子能夠安于窮困。固，安守。課堂學(xué)習(xí)與研討課堂研討課堂筆記八年級(jí)下語文第二單元廣漢中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014級(jí)語文導(dǎo)學(xué)講義一、導(dǎo)入新課。凡讀過魯迅小說的人，幾乎沒有不知道《孔乙己》的。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶，魯迅先生自己也說過，在他創(chuàng)作的短篇小說中，他最
4、喜歡《孔乙己》。他為什么最喜歡孔乙己？孔乙己究竟是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象？今天，我們就來閱讀《孔乙己》這篇小說。二、整體感知課文內(nèi)容。1.速讀小說，用一句話概括小說的主要內(nèi)容。2.根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展和人物活動(dòng)場景變換理清情節(jié)結(jié)構(gòu)。三、研讀課文，分析人物的性格特點(diǎn)，探究小說表達(dá)的主題思想。1.朗讀小說第一部分，思考：（1）小說開始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物及其相互關(guān)系，有什么作用？（想想小說中的環(huán)境描寫有何作用？）（2）“短”和“長”，“外”和“里”，“站”和“坐”等對(duì)立詞語又反映了什么？（3）掌柜對(duì)長衫客、短衣幫以及小伙計(jì)態(tài)度上有何不同？這說明掌柜是
5、怎樣的人？通過“我”——咸亨酒店小伙計(jì)的口述，記敘了清末下層知識(shí)分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲慘結(jié)局。第一部分（1—3節(jié)）寫孔乙己活動(dòng)的典型環(huán)境——魯鎮(zhèn)咸亨酒店。第二部分（4—13節(jié)）寫孔乙己的典型性格和悲慘遭遇，揭示其社會(huì)根源。第一層（4—9節(jié)）側(cè)重寫封建文化、科舉制度對(duì)孔乙己的毒害；第二層（10—12節(jié)）側(cè)重寫封建制度對(duì)孔乙己的摧殘。第三部分（13節(jié)）以“我”的親身見證推測孔乙己“大約的確死了”，強(qiáng)化其人生悲劇。咸亨酒店是當(dāng)時(shí)社會(huì)的縮影，是孔乙己生活的典型環(huán)境，具有鮮明的時(shí)代特征和地方色彩。小說以咸亨酒店為中心舞臺(tái)展開情節(jié)，為孔乙己以“站著喝酒而穿長衫”
6、的獨(dú)特形象出場作了鋪墊，孔乙己悲劇的一生得到了完整而深刻的表現(xiàn)。等級(jí)森嚴(yán)，貧富懸殊，階級(jí)對(duì)立?！磅狻睂懗隽碎L衫主顧趾高氣揚(yáng)、悠閑自得的神情。掌柜對(duì)長衫客：極力逢迎，恭敬侍候；對(duì)短衣幫：不講情義，恣意剝削；對(duì)小伙計(jì)：兇狠無情。說明掌柜虛偽、勢利、冷酷，媚富欺貧，唯利是圖。八年級(jí)下語文第二單元廣漢中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014級(jí)語文導(dǎo)學(xué)講義2.朗讀小說第二部分，思考：（1）小說4——9節(jié)主要從孔乙己的肖像、言行、性格和社會(huì)地位來寫封建文化及科舉制度對(duì)孔乙己的毒害，其中選取了孔乙己在酒店的四個(gè)生活片段展開情節(jié)，來具體刻畫其性格特點(diǎn)。試用簡潔的語言概括這四個(gè)情節(jié)，并說說分別
7、表現(xiàn)出人物怎樣的性格特點(diǎn)。（2）小說10——12節(jié)主要寫孔乙己被丁舉人打折腿后最后一次去酒店的悲慘凄涼場面。想一想，打折孔乙己腿的為何是“丁舉人”，而不是“丁鄉(xiāng)紳”“丁財(cái)主”之類的人物。作者這樣安排有何深意？3.文中多次寫到眾人的“笑“。試品析這些笑有何含義？4.結(jié)合全文分析概括：造成孔乙己悲劇命運(yùn)的根本原因是什么？第一個(gè)片段（4節(jié)）：酒客揭短，取笑孔乙己偷東西。（窮困潦倒，懶惰而又自視清高，迂腐不堪，自欺欺人）第二個(gè)片段（5—6節(jié)）：酒客譏笑孔乙己沒有“進(jìn)學(xué)”。（熱衷科舉，醉心功名，自命清高，好喝懶做，也誠實(shí)守信）第三個(gè)片段（7節(jié)）：孔乙己教小伙計(jì)寫字。
8、（迂腐不堪，善良誠懇第四個(gè)片段（8節(jié)）：孔乙己分茴香豆給小孩吃。（
