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1、老師的微笑初二作文老的微笑初二作文秋，是美的。悠悠的云，澄的天，寧靜的野草，豐的秋果，構(gòu)成了她沉靜、淡泊、成熟的獨特之美。然而，在個期，有一西能和秋天媲美，甚至能超她，那就是——教。今天是教。教的早晨是美好的，放眼望去，人潮的大街上，會看到幾個年小的學(xué)生和一兩個年大的老聚集在一起，看來正商量如何祝第22個教呢！抬看著天，云不多，可看起來多么像一位老??！看！一只小著果從棵向另一棵，再向更的一棵，也今天也是小的教吧，它正拿禮物送它的老呢！我慢慢地走小學(xué)校園，是一，一點沒，要了，那只有我了。我慢地走，想找回屬于我的回。一雙瞇
2、瞇的小眼睛，不高不扁的鼻子，口白的牙，個不高??在我的中拼湊成了林老。走操，看到林老站在球一旁看我班打球，想打聲招呼，“”一個球猶如彗星撞地球一撞上了我的，身體一不，倒了。同學(xué)、老急忙跑來察看我的。林老扶起我，笑著：“俊杰，么大個男孩了，沒事了吧?！蔽⑿?，似曾相，在哪呢？哦，那是很久很久以前了。那是三年的事了，一天，老宣布數(shù)學(xué)考成，而我個數(shù)學(xué)考高手，卻只得了59分。59分?。∫粋€我從未沒的數(shù)字，竟出在我的卷上。當(dāng)老念到我的分?jǐn)?shù)，我的辣辣的，眼淚都快流出來了。我把埋得很低。當(dāng)真恨不得找個去，我感到全班同學(xué)都在用異的眼光著
3、我，更不敢看老。的超低水平，令我自尊全無，往日的自信更是跑得無影無蹤了。下后，窗外下著雨，我的心也在下著雨。老走到我身，我不敢正眼看她，只用眼角的余光地瞟了一眼她。沒想到，她的上居然寫了微笑，真的是微笑！是老學(xué)生常有的微笑！老然沒有一句，可我懂了她的微笑。老的微笑是我的默默鼓勵，是我心靈的慰藉，我把個微笑刻在了心中。“俊杰，俊杰？是不是哪兒疼，怎么沒反?。俊甭牭搅掷辖辜钡慕新?，我回神來，“哦，我??我沒事。”“好，沒事就好，走，去看看教室！”浩浩的伍踏上了教學(xué)樓?！翱?，那是我在一起坐的地方！”，“那我在那一起吃早餐！”
4、，“那兒，我一起度考的關(guān)！”大家三個一伙,五個一群地聊開了。我走去，來到臺前，拍了拍臺，“是一點沒，包括?！薄翱〗?，回答一下第196的第9。”，老是微笑著?！拔?？”我一下子沒反來，才走神了。我上站起來，想到后面有老聽，竟皇失措起來。老我沒有作答，收起了笑容。不一會兒，又浮起了微笑，只不更切，像是我無言的鼓勵。我受到了鼓舞，真思考，把答案一字不漏的回答了。我的回答得了掌聲，老又笑了??老，你的微笑，我感到切、鼓勵；你的微笑，陪我度重重關(guān)；你的微笑，是一種無法有言表達(dá)的.情感。每個老都有不同的微笑，不同的微笑代表著不同的含
5、。文老的笑是的笑，心情好會放聲大笑，在上老和我一起學(xué)，我笑了，老也笑了，我高老也高。在下的候，老也會笑，種笑是幽默的笑，有我沒完成作的候，老也會笑，然都是笑，但是次的笑是嘲笑。文老的笑陪伴了我一生，至今他的笑依然浮在我的眼前。數(shù)學(xué)老一般不笑，他是很得授我知，他的上已有了月的痕跡，每天都要戴著一副眼，他很少笑，但是笑起來很慈祥，有一種和可的子，看到我我取得了好的成，他露出了欣慰的笑。英老師總是在改作業(yè)時笑，她看到了我們做作業(yè)的認(rèn)真，開心得笑了，有時我們會和她開開玩笑，被她打也會很開心，這樣她的笑就會持久得留著課堂。生物老
6、師的笑是微微一笑，歷史老師的笑是甜美的，物理老師的笑是溫暖的，地理老師的笑是優(yōu)雅的，生物老師的笑是最明朗的....每個老師的笑截然不同，含義不同，但是性質(zhì)是一樣的，每個老師都為了自己的學(xué)生，正所謂:“嚴(yán)師出高徒”這句話是始終不會改變的。每個老師的笑都是一道美麗的風(fēng)景線，像天上的彩虹一樣多姿多彩，我為擁有這樣的老師感到自豪！
